|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
|
أدوات الموضوع |
2014- 5- 12 | #421 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
يالله شباب الامثله الي بعدها نبي انخلصهم قبل ما نروح
|
2014- 5- 12 | #422 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
للتنبيه :
من اسئلة ابو جنى الخيار خاطيء لان A تدخل من ضمن الـ Working Mode الجواب الصحيح B 31- interpreting main typological parameters are a- Consecutive , simultaneous , and whispered interpreting b- Language modality, working mode and directionality c- Remote interpreting diplomatic interpreting and community interpreting |
2014- 5- 12 | #423 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
كم نموذج عندنا للاختبارات ؟
|
2014- 5- 12 | #424 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
اللهم اني استودعتك ماقرات وماحفظت فرده لي عند حاجتي اليه***
|
2014- 5- 12 | #425 |
:: المراقب العام ::
الساحة العامة |
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
قد لا تكون كلمة انصت موجودة لكن حسب المعنى هو ما يطلب من الرجل ان يتكلم ليسمع صوته فقط، اكيد يقصد انه سينصت له
|
2014- 5- 12 | #426 |
متميزه بملتقى المواضيع العامة
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
اللهم اشرح لي صدري ويسر لي امري واحلل عقدة من لساني يفقه قولي
اللهم اني استودعتك ماقرأت وماحفظت وماتعلمت فرده لي عند حاجتي اليه يارب العالمين موفقين كلكم يارب |
2014- 5- 12 | #427 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
سهله اذا سهلها وممكن يصعبها ... حكمه
|
2014- 5- 12 | #428 |
متميز بقسم اللغة الإنجليزية
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
توضيح بسيط للفقره التاليه في اول المحاضره الرابعه
Bilateral interpreting or dialogue interpreting is where interpreting is modelled as ‘three-party interaction’ with a (bilingual ) interpreter assuming the pivotal mediating role between two (monolingual) client. While the former foregrounds the (bi)directionality of mediation, the latter highlights the mode of communicative exchange. Either term seems to be closely associated with what is called Liaison Interpreting. ملخص هالكلام اللي فوق : Bilateral interpreting = dialogue interpreting = Liaison Interpreting المصطلحات اللي فوق كلهم يعنون نفس الشي حيث تكون الترجمه بين ثلاثه . الاول هو المترجم ويسمى bilingual ثنائي اللغه ويسمى كذلك bidirectional ثنائي الاتجاه لأنه يفر رقبته يم هذا وذاك ليترجم الثاني و هم الشخصين الجالسين مع المترجم ولايعرفون الا لغه واحده ويسمون monolingual ولهم خاصيه ( highlights the mode of communicative exchange ) وهي انهم يتبادلون الآراء |
التعديل الأخير تم بواسطة ضاري الشمال ; 2014- 5- 12 الساعة 05:00 PM |
|
2014- 5- 12 | #429 |
متميزه اللغة الإنجليزية - المستوى الثامن
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
قفل مخي وما بعد خلصت الأسئله
++ الله يسهلها من عنده ياااااارب الله يجزاكم خير جميع |
2014- 5- 12 | #430 |
أكـاديـمـي
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
ممكن الأجابة الصححه عل ىالسؤال هذا
what's the define of (expounder ): |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|