|
ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2011- 12- 19 | #531 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاشقة القمر هذآ هوآ آلسؤآل السؤال الرابع المادة: الجغرافيا الدرس: عمان أهداف الدرس: أن يصف الطالب مناخ دولة عمان. أن يحدد الطالب ملامح السطح في دولة عمان. أن يحدد الطالب المدن الرئيسة في دولة عمان. أن يبين الطالب أهمية ثلاث مدن رئيسية في دولة عمان. طريقة التدريس: التدريس باللعب. سيقسم المعلم الطلاب في مجموعات، ومن ثم سيطلب منهم قراءة الدرس قراءة متأنية، ومن ثم سيطلب منهم تأليف نص حواري وتوزيع أدوار النص عليهم لتحقيق الأهداف السابقة. ماهو نوع لعب الأدوار الذي أتبعة المعلم في المثال السابق: الاجابات .لعب الأدوار المقيد. لعب الأدوار المبني على نص غير حواري. لعب الأدوار الحر. جميع الإجابات صحيحة. حآسه هالمآدهـ بتجيب فينآ آلعآطل الاجابة الصحيحة بإذن الله هي لعب الأدوار المبني على نص غير حواري لماذا لعب الادوار المبني على نص غير حواري الطلاب هم اللي يضعون الحوار اما بالحر هم مايصيغون حوار هم يعبرون باسلوبهم عن دور كل واحد منهم |
2011- 12- 19 | #532 |
صديق الملتقى
|
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
[QUOTE=باتيل الخبر;5194664]س - من من مفاهيم لعب الأدوار هو أسلوب واسع الاستخدام في التعليم لاكتساب المهارات المعرفية كما انه السبيل الوحيد لمحاكاة الخبرة لتظهر الحقيقية
1- Barbara 1993 2- Allan 1989 3- احمد زكي1987 س - عبارة عن خطة من خطط المحاكاة في موقف يشابه الموقف الواقعي ويتقمص كل فرد من المشاركين في النشاط التعليمي احد الأدوار التي توجد في الموقف الواقعي ويقوم بهذا النشاط أكثر من فرد حسب ادوار الموقف التعليمي 1- إستراتيجية لعب الأدوار 2- مفهوم لعب الأدوار 3- لعب الأدوار الحر س - من مميزات إستراتيجية لعب الأدوار 1- استغلال النشاط الموجود لدى الطالب وتوظيفه بصورة سليمة - وتوفير فرص التعبير عن الذات 2- تثير الدافعية لدى الطلاب وتزيد اهتمامهم بموضوع الدرس - وتكسب الطلاب قيما واتجاهات وتعديلا لسلوكهم 3- تساعد في تنمية التفكير والتحليل لدي الطلاب – وتساعد على اكتشاف الموهوبين وذوي القدرات - وتعزز نوع من التواصل بين الطلبة وتنمي المهارات الاجتماعية لديهم 4- جميع ماذكر س – من أنواع لعب الأدوار 1- لعب الأدوار المقيد 2- لعب الأدوار المبني على نص غير حواري 3- لعب الأدوار الحر 4- جميع ماذكر س – هو الذي يقوم على أساس الحوار والمحادثة الموجودة في الدرس 1- لعب الأدوار المقيد 2- لعب الأدوار المبني على نص غير حواري 3- لعب الأدوار الحر س - فيه يمثل الطلاب موقفا يقومون فيه بالتعبير بأسلوبهم الخاص عن دور كل منهم في حدود الموقف المرسوم لهم 1- لعب الأدوار المقيد 2- لعب الأدوار المبني على نص غير حواري 3- لعب الأدوار الحر س - العناصر التي يجب توافرها لنجاح إستراتيجية لعب الأدوار 1- الأدوار – القوانين 2- الأهداف – الطقوس 3- اللغة – المعيار 4- جميع ماذكر س - من الأهداف التي يسعى إليها المعلم في لعب الأدوار 1- إكساب الطالب المعرفة 2- تنمية مهارات التفكير والتحليل والاستنتاج 3- تنمية مهارات التواصل والتعاون بين الطلاب 4- جميع ماذكر س - معايير تقيم الأداء عند الطلاب في لعب الأدوار 1- الملاحظة – القدرة على تجسيد الدور كما كان حدث في الطبيعة 2- كمية الأفكار المنتجة 3- الالتزام بالنص المطلوب التعبيرات الجسدية المناسبة مع الحدث 4- جميع ماذكر س – تحويل الموضوع من الإطار النظري إلى انجاز عملي من خلال سلسلة من الأنشطة يقوم بها الفرد أو الجماعة 1- التدريس بالمشروع 2- التدريس بالمشاركة 3- التدريس الحر س - من خطوات التدريس بالمشروع 1- اختيار المشروع 2- وضع خطة للمشروع 3- تنفيذ وتقويم المشروع 4- جميع ماذكر س – الشروط الواجب توفرها في عملية اختيار المشروع او الفكرة 1- يتناغم مع ميول الطلبة ومشبعا لحاجاتهم 2- يرتبط بواقع حياة الطلبة - ويعرض الطلبة لخبرات متنوعة 3- يتناسب مع قدرات الطلبة والإمكانات المتوفرة – التخطيط للمشروع وفق وقت محدد 4- جميع ماذكر س – التدريس بالمشروع يهدف الى 1- إكساب الطالب المعرفة ومجموعه من مهارات التفكير 2- إكساب الطالب معلومات جديدة 3- إعطاء الطالب الحرية في اختيار الفكرة 4- جميع ماذكر س – من العوامل التي يجب مراعاتها عن وضع خطة المشروع 1- أهداف المشروع 2- خطوات التنفيذ والمدة الزمنية 3- تحديد الموارد المستخدمة والأنشطة والأدوار 4- حميع ماذكر ماعاد امداني احل الباقي وعسى اجاباتي صحيحه |
2011- 12- 19 | #533 |
صديق الملتقى
|
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
موفقين يارب وان شاء الله نحصل الاختبار سسسسهل ونرجع وحنا كذا من الوناسه
خروج |
2011- 12- 19 | #534 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
يارب ياكريم توكلنا عليك
يالله استاذن بطلع اصلي على الدرب على بال ما اوصل للمركز يارب نطلع من الاختبار ووجهينا كذا --> |
2011- 12- 19 | #535 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
صلو على نبي الله محمد عليه أفضل الصلاة والسلام الله يوفقنا و يوفقكم وينجحنا وينجحكم وييسر أمرنا وأمركم (ست الحبايب), @سعوديه@, ليه كذ1, ALZ3EM, AmoOoOlh, ابوغـــــلا, يوم جديد, j0j0, kole.thog, Miss Hanoof, سر القمر, شرواي حلم, PRINCESA, عطني شماغكـ, قاردينيا, قهوه
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
الثالث, التدريس, اليوم, oo°, واستراتيجيات, °oo |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
ملخصات علم أجتماع الاسره والطفوله | أبوالعز | اجتماع 3 | 5 | 2011- 2- 23 11:35 PM |
اسئله تحرير شامله | ولد النماص | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 23 | 2011- 1- 22 08:09 PM |
الصحه واللياقه للأفادهـ لايهمونك | محمد مراد | المستوى الأول - كلية الأداب | 13 | 2011- 1- 15 11:54 PM |
تعالواا نجمع اكبر عدد من الاسئله لماده ( اسس الخدمه) | JojO- | اجتماع 3 | 101 | 2011- 1- 15 01:07 PM |
محاضرات التحرير الي عندي يارب تستفيدو منها | ولد النماص | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 14 | 2011- 1- 13 12:00 PM |