ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 4 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء   أعتبر مشاركات المنتدى مقروءة

ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2011- 12- 20   #51
alya.
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية alya.
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51423
تاريخ التسجيل: Tue May 2010
المشاركات: 337
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 61
alya. will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
alya. غير متواجد حالياً
رد: °o.O (اليوم الخامس.. ,ومهارات التواصل ) O.o°

نجوان روحي نامي بس ههههه
يعطيك العافيه صحيح انا دورت ولا لقيت شي بس مايحتاج الواجب مثال
والاسئله سهله اهم شي
 
قديم 2011- 12- 20   #52
التعب منسي
صديق الملتقى
 
الصورة الرمزية التعب منسي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 25461
تاريخ التسجيل: Wed Apr 2009
المشاركات: 1,593
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 59061
مؤشر المستوى: 136
التعب منسي has a reputation beyond reputeالتعب منسي has a reputation beyond reputeالتعب منسي has a reputation beyond reputeالتعب منسي has a reputation beyond reputeالتعب منسي has a reputation beyond reputeالتعب منسي has a reputation beyond reputeالتعب منسي has a reputation beyond reputeالتعب منسي has a reputation beyond reputeالتعب منسي has a reputation beyond reputeالتعب منسي has a reputation beyond reputeالتعب منسي has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
التعب منسي غير متواجد حالياً
رد: °o.O (اليوم الخامس.. ,ومهارات التواصل ) O.o°

يعطيكم العافيه جميعا <<تسجل اشتراك بالموضوع
 
قديم 2011- 12- 20   #53
ميساء الانصاري
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية ميساء الانصاري
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65898
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010
المشاركات: 461
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 59
مؤشر المستوى: 60
ميساء الانصاري will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصة
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ميساء الانصاري غير متواجد حالياً
رد: °o.O (اليوم الخامس.. ,ومهارات التواصل ) O.o°

ممكن اسئلة الجوري بس انسخوهااا بالموضوع لا تحطوها برابط ما ادري شفيه الوورذ عندي


ماعليكم امررر
 
قديم 2011- 12- 20   #54
المهره الاصيله
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية المهره الاصيله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 54438
تاريخ التسجيل: Fri Jul 2010
المشاركات: 3,425
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 7421
مؤشر المستوى: 98
المهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: [جامعه الملك فيصل انتساب
الدراسة: انتساب
التخصص: <~أعاقة سمعيه~>
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المهره الاصيله غير متواجد حالياً
رد: °o.O (اليوم الخامس.. ,ومهارات التواصل ) O.o°

^


حلوة الفكرة
 
قديم 2011- 12- 20   #55
أمـ حلآ
أكـاديـمـي
 
الصورة الرمزية أمـ حلآ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 96520
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2011
المشاركات: 80
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 52
أمـ حلآ will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خآصه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أمـ حلآ غير متواجد حالياً
رد: °o.O (اليوم الخامس.. ,ومهارات التواصل ) O.o°

ميساء تفضلي
بقي جزء ثاني الحين أنزله
س\32 يشتمل مهارات التواصل على ..
أ‌-مهارات القراءة
ب‌-مهارات الكتابة
ت‌- مهارات الاستماع
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\33 للمعاقين عقلياً خصائص لغوية تختلف عن الافراد العاديين ومنها ..
أ‌-تقل كمية المنطوقات الصوتية بين المتخلفين عقلياً كلما زادت نسبة ذكائهم
ب‌-لا يحسنون الكلام ويبدو كلامهم مشوشاً وقريباً من لغة الصغار من الأطفال
ت‌-يعانون من نقص نسبي في اكتساب مفردات اللغة وفي القدرة على التعبير عن حاجاتهم ومشاعرهم
ث‌- ب + ت
ج‌-جميع ما ذكر صحيح
س\34 من العوامل المؤثرة على عملية الانتباه " العوامل الخارجية " ومنها ..
أ‌-الحالة النفسية للفرد
ب‌-الحالة الصحية للفرد
ت‌- تكرار المنبه
ث‌-الدافع والرغبة
س\35 من جوانب اضطرابات الانتباه لدى الأطفال المعاقين عقلياً
أ‌- يظهرون انتباه مشتت للمثيرات الجديدة
ب‌- الحركة الزائدة غير الموجهة أو الهادفة
ت‌- تقل لديهم مرونة الانتباه وتعديله من مثير لآخر
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\36 يتم تقديم اتجاهات أو محددات عامة في كيفية تنمية مهارات التواصل لدى الطفل المعاق عقلياً منها ..
أ‌-تنمية القدرة على التقليد (المحاكاة )من خلال لعب الأدوار والنمذجة
ب‌-تشجيع الطفل على اللعب الجماعي وعمليات البيع والشراء
ت‌- إشراك الوالدين أو أحدهما في تطبيق أي برنامج تدريبي
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\37 من ملامح اضطرابات التواصل لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية ..
أ‌-نظراً لاضطراب التواصل لدى الطفل الأصم فلا يميل إلى العزلة أو الانطواء
ب‌- لا يتأثر كل من العمليات العقلية والتحصيل الأكاديمي والتكيف الاجتماعي والأسرة والعمل بفقدان القدرة اللغوية
ت‌- تظهر الآثار المدمرة لدى الطفل الأصم بصورة واضحة في اللغة ومهارات التواصل المنطوقة والمسموعة والقدرة التعبيرية
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\38 من الطرق التي تتبع للتواصل لدى الأطفال المعاقين سمعياً ..
أ‌- رفع الصوت في أذن المعاق كلياً
ب‌- التواصل الإشاري
ت‌- لا يوجد وسيلة اتصال للمعاقين سمعياً
س\39 ....... يعتبر من أهم الحواس وأكثرها إشارة حيث أن ثلثي المعلومات التي تأتينا عن العالم تصلنا عن طريقه
أ‌- البصر
ب‌- السمع
ت‌- الكلام
ث‌- اللمس
س\40 يتضح اضطراب التواصل لدى المكفوفين من عدة محاور منها ...
أ‌- يوجد صور في الذاكرة يمكن استدعائها عن المواقف والأشخاص
ب‌- يعتمد في تواصله مع الآخرين على الذاكرة السمعية
ت‌- فقد التواصل البصري وتعبيرات الوجه والبدن كصور مرئية
ث‌- ب + ت
س\41 يقاس ويحدد النشاط الحركي للأطفال بعدة طرق منها ..
أ‌- المقابلة
ب‌- الملاحظة المباشرة
ت‌- موازين التقدير
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\42 من أعراض النشاط الزائد لدى الأطفال ..
1- يكره الأعمال التي تحتاج لجهد عقلي
2- يصعب عليه اللعب بنشاط محدد
3- يميل إلى تغيير موضعه ويجري ويقفز

جميع ما ذكر صحيح
 
قديم 2011- 12- 20   #56
نبض الوجود
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية نبض الوجود
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47691
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 10,423
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 405556
مؤشر المستوى: 568
نبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: مآجستير نفسيّهـ + دكتورآهـ مزآجيّهـ o_O كيفي
الدراسة: انتساب
التخصص: سفيرةة النوآيآ الحسنه لجآمعةة الفيصــkingــل ^ـ*
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نبض الوجود غير متواجد حالياً
رد: °o.O (اليوم الخامس.. ,ومهارات التواصل ) O.o°

بسم الله توكلنا على الله
الاتصال/ كامه اشتقت من كلمه لاتينيه ****وتعني المشاركه
يعرف قاموس اكسفورد الاتصال بانه ***نقل وتوصيل اوتبادل الافكار والمعلومات
الاتصال بالكلام للمعاقين بصريا
الاتصال بالكتابه للمعاقين سمعيا &وقد يكون بالاشارة ايضا
الرموز/هي احرف وكلمات واصوات وارقام اوصور

اشكال الاتصال الانساني (اللغه)
1///اتصال لفظي (منطوق شفوي +كتابي)
2///اتصال غير لفظي (لغة الاشاره+اعضاء الجسم+لغت الصمت+نغمة الصوت+المكان او الحيز)
**النواحي النفسيه والجسديه تتحكم في الاتصال غير اللفظي**
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الاتصال الانساني فاللغه/هي آداة الاتصال وعباره عن نظام من الرموز لها معان اعطاها اياها الانسان
الرمز///هو الشي الذي يمثل اويرمز الى شي آخر
الكلمه///هي عباره عن رمز يمثل فكره اوشيئا في الواقع
قلنا من قبل اشكال الاتصال الانساني شكلين لفظي وغير لفظي

اوجه الشبه بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي؟
الاتصال اللفظي/// من انتاج الانسان &يستخدم رموز على شكل كلمات منطوقه اومكتوبه &يستخدم رموز لها معان

الاتصال غير اللفظي///من انتاج الانسان &يستخدم رموز على شكل اشارات وحركات&يستخدم رموز لها معان
(((الاتصال اللفظي يأتي بعد الاتصال غير اللفظي في التنشئه الاجتماعيه only)))

اوجه الاختلاف بينهما ******
الاتصال اللفظي /// تتحكم فيه قواعد اللغه ـــــــــــ اما غير اللفظي تتحكم فيه ضرورات اوعوامل بيولوجيه
اللفظي //مقصور على ثقافه واحده ــــــــــــــــــــ الغيرلفظي هي لغة العالم يعني الابتسامه عند كل الناس وحده
اللفظي //نتعلمه في مرحله متأخره يعني الطفل مايفهم من اول ماينولد كيف يكتب ولاكيف يتكلم
اما غير اللفظي / نتعلمه في مرحله مبكره زي لو عبسنا بوجه الطفل راح يفهم >>هذا وجهي
اللفظي // يناشد العواطف اما غير اللفظي / مفععععم بالعواطف <<فاهمين اكيد


الاتصال غير اللفظي اقوى واصدق تعبيرا**** لانه نتاج عمليات اوتفاعلات بيلوجيه بالبيئه<<يعني لاارادي<< زيي انا اليوم كنت ابتسي بالجامعه غصب عني قدام البنات
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،ـــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ
طيب متى نتكلم ومتى نكتب؟؟؟؟؟

الاتصال المنطوق عندما نريد استجابه مباشره&عندما لانريد سجل دائم&عندما نستطيع ان نجمع الجمهو&عندما نريد تشجيع التفاعل الاجتماعي

اما الاتصال المكتوب عندما لانريد استجابه دائمه &ونريد سجل دائم &ونريد الوصول الى جمهور عريض &ونريد التقليل من التشويه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ هاه نكمل ولانايمين ؟؟؟؟
 
قديم 2011- 12- 20   #57
أمـ حلآ
أكـاديـمـي
 
الصورة الرمزية أمـ حلآ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 96520
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2011
المشاركات: 80
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 52
أمـ حلآ will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خآصه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أمـ حلآ غير متواجد حالياً
رد: °o.O (اليوم الخامس.. ,ومهارات التواصل ) O.o°

س\1 لقد اشتقت كلمة اتصال من كلمة ...... وتعني المشاركة

أ‌- إغريقية
ب‌- رومانية
ت‌- لاتينية
ث‌- صينية
س\2 يعرف قاموس اوكسفورد الاتصال بأنه ..
أ‌- المعلومات للحصول على استجابة
ب‌- نقل وتوصيل أو تبادل الأفكار والمعلومات (بالكلام أو بالكتابة أو بالإشارة ) ويتم تبادل المعلومات أو الأفكار بين مرسل ومستقبل أو مرسل ومستقبلين
ت‌- المشاركة في فكرة أو اتجاه أو موقف
ث‌- التقاء العقول وإحداث مجموعة من الرموز المشتركة في عقول المشتركين في الاتصال ( المرسل والمستقبل)
س\3 المقصود بـ الرموز ..
أ‌- كلمات
ب‌- أصوات
ت‌- صور
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\4 من أشكال الاتصال اللفظي ..
أ‌- كتابي
ب‌- لغة الصمت
ت‌- لغة الجسد
ث‌- لغة الإشارة
س\5 من أشكال الاتصال الغير لفظي ..
أ‌- لغة الجسد
ب‌- لغة الصمت
ت‌- المكان أو الحيز
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\6 من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي إن الاتصال اللفظي ..
أ‌- تتحكم العوامل البيولوجية فيه
ب‌- أنها لغة عالمية
ت‌- يتعلم في مرحلة مبكرة في الحياة
ث‌- لا يوجد إجابة صحيحة
س\7 من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي إن الاتصال الغير لفظي ..
أ‌- تتحكم عوامل اللغة فيه
ب‌- مفعم بالعواطف
ت‌- مقصورة على ثقافة واحدة
ث‌- يتعلم في مراحل متأخرة في الحياة
س\8 الجمع بين الاتصال اللفظي والاتصال الغير لفظي لها أهمية بالغه .. من أهميتها ..
أ‌- استخدام الاتصال اللفظي وغير اللفظي معاً يساعدنا في التعبير عن مشاعرنا وأفكارنا بقوة
ب‌- قد يكمل الاتصال غير اللفظي الاتصال اللفظي
ت‌- قد يوافق الاتصال اللفظي غير اللفظي
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\9 نتكلم أو نستخدم الاتصال المنطوق عندما نريد
أ‌- عندما لا نريد الاحتفاظ بسجل دائم
ب‌- عندما نحاول الوصول إلى جمهور موزع جغرافياً
ت‌- عندما لا نريد استجابة مباشرة من الجمهور المستهدف
ث‌- عندما تكون لدينا رسالة اتصالية معقدة
س\10 من مراحل الاتصال " يتخذ المرسل أو المصدر في هذه المرحلة قراره بإرسال الرسالة الاتصالية التي تنتج عن فكرة أو مشاعر أو مؤثر يدفعه إلى إرسال رسالته للمستقبل "
أ‌- مرحلة إدراك الرسالة
ب‌- مرحلة الترميز
ت‌- مرحلة اختيار قناة الاتصال
ث‌- مرحلة فك الرموز
س\11 من مراحل الاتصال " مرحلة فك الرموز الجديدة " وهي تعني ..
أ‌- عملية اختيار الوسيلة التي تناسب طبيعة الرسالة وطبيعة الجمهور المستهدف
ب‌- وهي عملية تحويل رموز الرسالة الاتصالية الواصلة إلى المستقبل إلى معان
ت‌- مدى قبول أو رفض الرسالة من قبل المستقبل
ث‌- هي عملية تحويل رموز الرسالة الاتصالية الجديدة ( الاستجابة ) إلى معان
س\12 من عناصر الاتصال ....... وهي قلب عملية الاتصال
أ‌- المرسل
ب‌- الرسالة
ت‌- المستقبل
ث‌- التأثير
س\13 تكون استجابة الاتصال على شكل
أ‌- اتصال هاتفي
ب‌- ابتسامة
ت‌- كلمة طيبة
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\14 من وسائل نقل الرسائل ..
أ‌- تعبيرات الوجه
ب‌- المظهر العام
ت‌- الصوت
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\15 يعتبر ..... من أسرع الوسائل التي تنقل المعاني من المرسل إلى المستقبل ..
أ‌- حركة الرجلين
ب‌- العينين
ت‌- الوجه
ث‌- المظهر العام
س\16 يهدف الاتصال إلى تغيير المستقبلين في ..
أ‌- اتجاهاتهم
ب‌- معلوماتهم
ت‌- سلوكهم
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\17 التغيير في معلومات المستقبل عن طريق الاتصال يكون بعدة عوامل منها ..
أ‌- إعطاء المستقبل معلومات قديمه
ب‌- تزود المستقبل بمعلومات جديدة
ت‌- لا تصحح المفاهيم الخاطئة لدى المستقبل
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\18 للاتصال عدة وظائف منها " الوظيفة التثقيفية " وهي تهدف إلى ..
أ‌- تزويد الناس بالمعلومات النافعة لهم في جميع نواحي حياتهم المختلفة
ب‌- تكوين العلاقات الإنسانية عن طريق تسهيل تبادل المعلومات بين الناس
ت‌- يسهل الاتصال بين الحاكم والمحكوم ويوطد العلاقة بين القائد وشعبه
ث‌- نشر الدعوات والتعاليم الدينية

بعد بآقي جزء ثآلث ثواني
 
قديم 2011- 12- 20   #58
أمـ حلآ
أكـاديـمـي
 
الصورة الرمزية أمـ حلآ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 96520
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2011
المشاركات: 80
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 52
أمـ حلآ will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خآصه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أمـ حلآ غير متواجد حالياً
رد: °o.O (اليوم الخامس.. ,ومهارات التواصل ) O.o°

س\19 من خصائص الاتصال ...... وهي " الاتصال حقيقة من حقائق الكون المستمرة إلى الأبد ، فليس لها بداية أو نهاية"
أ‌- الاتصال عملية ديناميكية
ب‌- الاتصال عملية مستمرة
ت‌- الاتصال عملية معقدة
ث‌- الاتصال عملية لا تعاد
س\ 20 من أنماط الاتصال " نمط الاتصال الثانوي " وتشير هذه النمط إلى
أ‌- ذلك الأسلوب الذي تتم فيه عملية انتقال الأفكار والمعاني في إطار علاقة أولية أي من خلال علاقات اتصال الوجه للوجه
ب‌- إلى الأسلوب الذي تنقل به الأفكار والمعلومات بين الناس دون أن يكون هناك تفاعل مباشر بينهم
ت‌- الأسلوب الذي تتاح فيه الفرصة للمناقشة والتفاعل والحوار ، والتعبير عن الرأي بالأخذ والعطاء
ث‌- لا يوجد إجابة صحيحة
س\21 من أنماط الاتصال ......... " حيث يتم دون ردود فعل من المستقبل توضح وصول الرسالة إليه ومدى فهم محتواها "
أ‌- الاتصالات الغير رسمية
ب‌- الاتصال الشخصي
ت‌- الاتصال في اتجاه واحد
ث‌- الاتصالات الرسمية
س\22 من عيوب الاتصال الجماهيري ..
أ‌- القدرة على الاتصال بجماهير كثيرة
ب‌- يحقق درجة عالية من الانتشار
ت‌- صعوبة الحصول على التغذية الراجعة
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\23 من اتجاهات الاتصالات الرسمية " الاتصالات ذات الاتجاه الأفقي " ويقصد بها ..
أ‌- هذا النوع يتم بين الوحدات الإدارية المتساوية في موقعها من الهيكل التنظيمي بغرض التنسيق
ب‌- وردود الأفعال الخاصة بالأفراد ( العاملين ) تجاه تلك الأوامر أو التعليمات التي يتم استقبالها بمعرفتهم
ت‌- الاتجاه غالباً ما يأخذ صورة القرارات ، أو التعليمات أو الأوامر أو النصائح الصدارة من الرئيس إلى العاملين
ث‌- لا يوجد إجابة صحيحة
س\24 من عوامل نجاح عملية الاتصال " عوامل تتصل بالمرسل " وتتضمن ..
أ‌- أن يكون المرسل موضع ثقة من المستقبل
ب‌- ليس بالضرورة أن تتوافر لديه مهارات اتصالية عالية
ت‌- أن يكون الاتصال في أي وقت وأي مكان وأي وسيلة متوفرة
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\25 من عوامل نجاح عملية الاتصال ................ و تتضمن " حسن صياغتها وتضمينها عنصر التشويق والإثارة "
أ‌- عوامل متصلة بالمرسل
ب‌- عوامل متصلة بالرسالة
ت‌- عوامل متصلة بالمستقبل
ث‌- عوامل متصلة بوسائل الاتصال
س\26 من عوامل نجاح عملية الاتصال " عوامل تتصل بالمستقبل " وتتضمن
أ‌- مستوى الإدراك الحسي للمستقبل
ب‌- الظروف المحيطة بالمستقبل
ت‌- يؤثر الإطار الدلالي للمستقبل على استجابته للرسالة
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\27 من معوقات الاتصال " الخلل الفني " وهي تعني ..
أ‌- خلل في اختيار رموز للرسالة
ب‌- خلل في فك رموز الرسالة
ت‌- خلل يعوق الرسالة في رحلتها من المرسل إلى المستقبل
ث‌- لا يوجد إجابة صحيحة
س\28 عرفت الجمعية الوطنية في المملكة المتحدة لأوجه عجز التواصل لدى الطفل التوحدي , منها ..
أ‌- اضطرابات في سرعة النمو ومراحله
ب‌- عدم وجود اضطرابات في الكلام واللغة والتمييز المعرفي
ت‌- اضطرابات في التعلق المناسب بالأشخاص والأحداث والموضوعات
ث‌- أ + ث
ج‌- جميع ما ذكر صحيح
س\29 من صور اضطرابات التواصل مع الطفل التوحدي ......... وهي تتضمن " تكرار الكلمات أو الجمل دون اعتبار للمعنى "
أ‌- النمطية اللفظية
ب‌- الاختلال في النشاط التخيلي
ت‌- الاختلال في التواصل مع الآخرين
ث‌- لا يوجد إجابة صحيحة
س\30 في النشاط التخيلي لدى الطفل التوحدي فهو يركز على ..
أ‌- الأمور الحسية الواضحة
ب‌- الأمور المجردة
ت‌- اللعب بالدمى
ث‌- لعب الكبار
س\31 لعلاج اضطرابات التواصل لدى الطفل التوحدي يجب مراعاة عدة عوامل منها ..
أ‌- التركيز على الأنشطة الغير مفضلة لهم
ب‌- التركيز على المهارات التي لا توجد لديهم
ت‌- التدريب على التقليد والمحاكاة
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
 
قديم 2011- 12- 20   #59
ميساء الانصاري
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية ميساء الانصاري
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65898
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010
المشاركات: 461
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 59
مؤشر المستوى: 60
ميساء الانصاري will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصة
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ميساء الانصاري غير متواجد حالياً
رد: °o.O (اليوم الخامس.. ,ومهارات التواصل ) O.o°

خلاص بنات انحلت المشكله

ثاانكس
 
قديم 2011- 12- 20   #60
ميساء الانصاري
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية ميساء الانصاري
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65898
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010
المشاركات: 461
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 59
مؤشر المستوى: 60
ميساء الانصاري will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصة
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ميساء الانصاري غير متواجد حالياً
رد: °o.O (اليوم الخامس.. ,ومهارات التواصل ) O.o°

ام حلا ياقلبي

الف شكر يالغلا ربي يخلي لج بنتج حلا


سوري تعبتج معايه
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
التواصل, الخامس, اليوم, oo°, ومهارات, °oo

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ملخصات علم أجتماع الاسره والطفوله أبوالعز اجتماع 3 5 2011- 2- 23 11:35 PM
اسئله تحرير شامله ولد النماص ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل 23 2011- 1- 22 08:09 PM
الصحه واللياقه للأفادهـ لايهمونك محمد مراد المستوى الأول - كلية الأداب 13 2011- 1- 15 11:54 PM
تعالواا نجمع اكبر عدد من الاسئله لماده ( اسس الخدمه) JojO- اجتماع 3 101 2011- 1- 15 01:07 PM
محاضرات التحرير الي عندي يارب تستفيدو منها ولد النماص قسم المحذوفات و المواضيع المكررة 14 2011- 1- 13 12:00 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:32 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه