[ مذاكرة جماعية ] : ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة ترجمة الانماط النصيه .. الثلاثاء 26-2-1437هــ.....⊰⊹✿

[كارزما]

.
.


ما ادري عن ملزمة كبرياء اتوقع يقولون ناقصة محاضرة 12
لان الدكتور حذفها لدفعتهم احنا ماحذف شي .

[كارزما]

بالنسبه لمحاضره 11
الي هي تتكلم عن ترجمه الشعر ان المعنى الشعر يختلف من لغه لأخرى ..
كلمات لازم نفهم معناها
metere = معناها الوزن الشعري
feet =معناها التفعيلات أو البحور الشعريه
iambic or iamb = معناها تفعيله ايمابيه وهوو نوع من أنواع التفعيلات في اللغه الانجليزيه
ب
مثال عليه
the cure/ few tolls/ the knell/ of par/ ting day
فيها 5 feet
مشدده تليها غير مشدده
برضو من أشهر التفعيلات الانجليزيه
trochee=تروكي
dacty = داكتي
anabset = أنابست
وكمان ان الوزن الشعري للانجليزي يعتمد على (syllable and stress
أما الشعر العربي يعتمدعلى بشكل كلي على (syllable typs
syllable tybs :
short syllable(consenant +shrt vowel
long syllable(consenant +long vowel/or/consenant+shortvowel+consenant
مثل
ذهب‘‘
ذ مقطع قصير
ه مقطع قصير
ب‘‘ مقطع طويل لان في تنوين
بعدين القصيده العربيه فيها
1 صدر "chest"
2 عجز "rump"
3 شطر "hemistichs"
وطبعا hemi يعني نصف

بعدين قصيده الشافعي بترجمتين الاولى ترجمه مباشره
والثانيه ترجمه احترافيه على الاوزان الشعريه الانجليزيه

سورة الاخلاص من جديد


بسم الله الرحمن الرحيم
In the Name of Allâh, the Most Beneficent, the Most Merciful
قل هو الله احد (1)
Say (O Muhammad (Peace be upon him)): "He is Allâh, (the) One
الله الصمد (2)
Allâh-us-Samad (The Self-Sufficient Master, Whom all creatures need, He neither eats nor drinks)
لم يلد ولم يولد(3)
He begets not, nor was He begotten. (3
ولم يكن له كفوا احد(4)
And there is none co-equal or comparable unto Him."(4


.
.

#175

يختصر المحاضرتين بشكل جدول ،،

[كارزما]

key words للتعاريف !!!!!!!!!!!

newmark====rendering

brislin====thoughs & ideas + deaf

farghal==== project

trosborg====obvious

Katharina Reiss=== sought

Baker, M=====academic discipline


-------------------

مقارنات

Basil Hatim & Ian Mason : argumentative, expositive and instruction-based.
Peter Newmark : Expressive, Informative, Vocative.
Katharina Reiss : Informative, Expressive , Operative, Audiomedial.
James Dickins,Sandor Hervey and Ian Higgins:
Literary, Religious Philosophical, Empirical, Persuasive

[كارزما]

.
.

هذا الملف مُفيد للمراجعة
اسئلة مراجعة شاملة لترجمة الانماط من 1 - 13


.
.

..


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طموح الروح
Katharina Riss ( 1970s):According to scholars we referred to before what sort of text is

a-Informative
b-argumentative,
c-Vocative
d-none of the above
مافهمت هالسؤال شو هي تصنيفات العلماء؟

السؤال فيه لحسه.
الزبدة Katharina Reiss كيف صنّفت النص؟
إلى أربعة تصنيفات:

1. Informative
2. Expressive
3. Operative
4. Audiomedial

الجواب حق السؤال فوق a


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طموح الروح
Peter Newmark( 1988): According to scholars we referred to before what sort of text is this

a -Expressive
b--, Informative
c -a+b
d-, expositive
]

الجواب c



..

[كارزما]

.
.

Decision of detail

Reasoned decisions concerning the specific problems of grammar, vocabulary encountered in translating particular expressions in their particular context


.
.


Strategic decisions
Are the first set of reasoned decisions taken by the translator before starting the translation in detail

[كارزما]

..


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة عبدالدايم
سوال من المحاضره التالته في المحتوى الاعلانات والاوراق العلميه لا تتشابه او عاده تتشابه ؟؟
الكل حالل عاده وفي وحده قالت سالت دكتور وقال خطاء لا تتشابه؟؟

الجواب الصحيح: don't
يعني لا تتشابه.
ليش؟
لأن الإعلانات، تصنيفه "ندائي" Vocative
أما الأوراق العلمية، تنصيفه "إبلاغي" Informative

الإعلانات كأنه يحرج على بضاعته، فيناديك ، هنا التركيز يكون على القارئ.
أما الأوراق العلمية فتبلغك بمعلومة، فالتركيز يكون على الموضوع.

[كارزما]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شذى الورد 22
مبدع سي يو يحرج علي بضاعته تخيلتها هههههههههه محاضرة القصيده حقة الشافعي والزحار كيف حفظتو ترجمتها الصح راسلت الدكتور قال ماهو مطلوب حفظها طيب كيف راح افرق بين الصح والغلط في النصوص سي يو اعطيني فكره من ابداعك

أنا ما حفظتهن، بس لما الدكتور بالمباشرة يحل معنا
يحاول يستبعد بعض الخيارات، يعني تشوفي كلمة داخله غلط بالجمله
فتستبعدي الخيار على طول وتروحي على اللي بعده.
إن شاء الله تكون الخيارات مُساعدة لنا.

بالمحتوى فيه البيت وتحته الترجمة، هذا اللي تقريه
لأن بعضهن يكون كاتب القصيدة كاملة، لا تهتمي لها.
اقري بيت مع ترجمته أفضل.
ونفس الشيء للمحاضرات اللي بنفس السياق.
مثلاً النص التقني للمرض، والنص حق البنك بمحاضرة 13



..




هذا كويز للقصيدة
ترجمة الانماط النصية القصيدة

وهذا للواجبات وتمارين المحتوى
الواجبات واسئلة نهاية المحاضرات لترجمة الانماط

[كارزما]

According to Newmark, a textbook, a technical report, a scientific paper or agenda of a meeting are text types which are

الاجابة هي informative

يعني تقارير تقنية أوراق علمية ، أجندة اجتمعات
هذي كلها غرضها تبلغك وخلاص
ماينتظر منك ردة فعل بس يخبرك والسلام.

انتبهوا لاتلخبطوا

السؤال اللي قريب منه مثل هذا

According to Newmark, notices, publicity, propaganda, persuasive writing and advertisements are text types which is

إنذارات أو إشعار مثلا لوحة بالشارع تقول لف يمين هذي تنتظر منك ردة فعل يعني تخاطبك انت
دعايات مثلا دعاية منتج وينتظرونك تجي تشتري
حملات دعائية مثلا زي الانتخابات
طبعا اجابتها vocative

[كارزما]

يجب التفريق لاتنخدعوا بالخيارات والاختيار السريع

Source Language = the language in witch the ST is written
Target Language = the language into which the ST is translated

[كارزما]

دع الأيام تفعل ماتشاء
وطب نفسا إذا حكم القضاء

ترجمتها

Let the days do what they will
And with good cheer face fate's decree


.
.



The first and important step towards a suitable and considerable translation of any text
is to identify the typology to which that text belongs