صعوبات تعلم ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~ - الصفحة 7 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

انون · 2013- 12- 30

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجود الخالدي

انون سؤالك عشان الاستقلاليه بسبب وجودها بالخصائص الوجدانيه كعنوان وموجوده كنقطه بالخصائص الابداعيه ..

صح ...!

ابختار الابداعيه ..

انزين ليه ماتعتبر من خصائصهم >> يعني من خصائص الوجدانيه

هي مذكوره من ضمنهم

وجود الخالدي · 2013- 12- 30

لان ذيك عنوان فرعي تحت عنوان رئيسي (الخصائص الوجدانيه ..)

وجود الخالدي · 2013- 12- 30

غموض :: فهمت سالفه التاريخ ..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد)

16- وضع عام 1938 مفهوم الذكاء المتعدد وقسمه الى سبعة انواع :
جاردنر جورج بيتس رينزولي ستيرنبيرغ

التاريخ الصحيح 1983

نفس السؤال جاء الترم الماضي بصيغه اخرى وبعض الطلبه اللي حفظو الاسئله هذا كلامه بعد الاختبار .

في سؤال جميع الاجابات خطاء رقم (4)

16- وضع جاردنر مفهوم الذكاء المتعدد وقسمه الى سبعة انواع عام:

الاجابة / 1938

والاجابات في الاختبار هي - 1940 - 1983 - 1951 - 1993 كلها خطاء

كتبت خطاب في نفس القاعة عن السؤال وانشالله راح ينلغي السؤال

اهم شي انه حفظ السؤال بالخطأ اللي فيه لان الدكتور اخطأ به ..

المهم انتباه عام 1983

البحر الاحمر · 2013- 12- 30

التواريخ معانا ؟ والا لا ؟

...ريهام ... · 2013- 12- 30

جهود الأخ المستلمض (منقوله من الدفعات السابقه)الله يجزاه خير
راجعوها بعد الانتهاء من المذاكره ( للإستطلاع النهائي قبل الاختبار )

العلمــاء /

* ليوناردو دافنشي :. رسام ونحات معماري وعالم مشهور ( إيطالي ) كان يعاني من عسر القراءة .

* جراهام بيل :. عالم ( اسكتلندي ) إخترع الهاتف ، وكان يعاني من عسر القراءة .

* البرت انيشتاين :. عالم رياضيات وفيزياء مشهور ( إلماني ) وضع النظريه النسبيه ، وحاز على جائزة نوبــل ، انسحب من المدرسه لمدة سنة ، يعاني من صعوبات الفهم والاستيعاب وتأخر في النطق .

* وآلت ديزني :. منتج ومدير صور متحركه ومخترع المنتزه الشهير ( ديزني لانــد )

* بيل غيتيس :. اغنى رجل في العالم ورئيس شركـة مايكروسوفت ، ويعاني من عسر القراءة .

* هيلين كيلر :. لا تسمع ولا تبصر ولا تتكلم ( تعلمت لغة الاشارة ) ، وتعلمت الكتابه والقراءة بطريقه برايــل ، من اشهر كتبهــا ( مفتاح حياتي ، الخروج من الظلام ، العالم الذي أعيش فيه ) .

* توماس إديسون :. معاق سمعياً من اشهر اختراعاته ( المصباح الكهربائي ، الهاتف ، التلغراف ) .

* مارسيل بروسـت :. إديب وكاتب ( فرنسي ) ، فيلسوفاً بارعاً .

* بيتهوفن :. ( الماني ) ، إشهر موسيقى في العالم يلقب ( بأبي السيمفونيات ) .

* ستيفين هوكنج :. إشهر العلماء الفيزيائيين في العصر المعاصر ، يتحرك بواسطة كرسي متحرك واصبح مدرس في جامعة كامبردج .

* إوغست رينوار :. رسام ( فرنسي ) ، من انصار المدرسة الانطباعية .

* لويس برآيـــل :. ( فرنسي كفيف ) ، وهو الذي إخترع طريقـة برآيــــل للمكفوفيــن .

- لويس تيرمان <--- إختبار فردي للقدرات العامة ، مقياس ستانفورد بينيه للذكاء .

- مارلانــد <--- وصفة للموهبة متعدد الوجوة ، تقريرة " الاطفال القادرين على تقديم إداء متميز " .

- جوزيـف رينزولــي :. استاذ علم النفس التربوي , حيث وضع ثلاث صفات اساسية للموهوبين : قدرات فوق المعدل ، الالتزام بأداء المهمات ، الإبداع .

- روبرت ستيرنبيرغ :. وضع ثلاثة انواع للموهبة ( التحليلية ، التركيبية ، العملية ) .

- هاوارد جاردنر <--- الذكاء المتعدد ، وقسمة الى سبعة انواع ( اللغوي ، الرياضي المنطقى ، الموسيقى ، الجسدي الحركي ، المكاني ، الذكاء البيئي ، الذكاء الداخلــي ) .

- جورج بيتس <--- الناجح ، المتحدي ، المغمور ، المنسحب ، ثنائي التشخيص ، المستقــل .

- النظرة الشمولية للموهبــة :. ( العبقريه ، الابداع ، التفوق ، الموهبــة ) .

- لويس تيرمــان :. وضع خصائص الموهوبيــن إلى ثلاث مجموعات ( الفكرية ، الوجدانيه ، الإبداعيــة ) .

- غاردنر :. نوعين من الذكاء ( الذكاء بين الشخص ونفسه ، الذكاء فيما بين الإشخاص ) <--- خصائصه الوجدانيــة .

- تـورانــس <--- الخصائص الإبداعيـــة .

- فئة موضوعية <--- الاختبارات الجماعية والفرديه الخاصة بالذكاء والاختبارات التحصيلية واختبار الكفاءة واختبارات الإبداع .

- فئة غير موضوعية <--- هي الذاتية ، مختلفة الانواع : عمليات الترشيح يقدمها المعلمون والوالدين والخبرا ( الأنداد ) والترشيح الذاتي .

* من اشهر اختبارات الذكاء الجماعــي :. ثورندايك وهيجن ( اختبار القدرات الإدراكية ) .

و هيمون نيلسون وفرينش <--- اختبار هيمون نيلسون للقدرات العقلية .

* مقياس ستانفورد بينيه للذكاء ومقياس ويكسلر للذكاء / الأكثر شيوعاً في مجال الذكاء الفردي .

* اختبارات الأبداع <---- تفكير متشعبة ، عمليات جرد وتقييم شخصية الفرد وصفاتة المتعلقة بسيرته الذاتية .

* اختبار برايـــد <--- تحديد اهتمام الطالب في المرحلة الابتدائية وما قبل المدرسة .

* اختبار sat <--- اختبار ستانفورد للتحصيــل .

* برامج الموهوبين تتضمن خمسة مفاهيــم ( التحدي ، الاختيار ، الاهتمام ، المتعة ، المقاصــد الشخصيـة ) .

- الإثــراء <--- ثلاث مستويــات ( الاستكشاف ، التحقق ، الدراسة المعمـقـة ) .

* إشهر إمثلـة الإثــراء :. رنـزولــي ( نموذج الإثراء الثلاثـي ) .

- الاعاقـة الخفيـة المحيــره :. صعوبــات التعلــم .

* إرمسترونــج <--- وجود مواهب وقدرات إبداعيــه في الرســم والموسيقى والرياضــة والرقص .

- الذكاء الناجــح <--- ستيرنبيرغ .

* برنامج ليوناردوماب :. السيارات المدعمة بالمطاط ، وآلة الحلقات المتحركـة ، . الـخ .

" إتمنى من كل قلبي إنه تنفعكم ماخطته يداي وبالتوفيق لي ولـكم يارب "

وجود الخالدي · 2013- 12- 30

ما تطرق لها بالمباشره ..
لكنها وارده السبب ..
قبل العام ماكان فيه والعام عكس السؤال وصار فيه تاريخ ..!
احفظ الابرز مثل

1981 ظهور قضية الموهوبين ذوي صعوبات التعلم كاول مره ..بجامعة جونز هوبكتز

ريهام ابدعتي تشكرآآآت ..

سعآدتي بشهآدتي · 2013- 12- 30

انا تعبت طاقتي خلصت

الحين خلص وقت الملازم

وابي امخمخ ع الاسئله وينهم وينكم من جمعها كامله مثل ماتعودنا

اخرة مادة تجمعنا يالصعوبات

وجود الخالدي · 2013- 12- 30

موجودين ياقلبي باول الصفحة رابط لصبا جامعتهم ومنزلتهم ادخليه وانتبهي للناقص بنفس الصفحه وضيفيه ..

وربي يوفقك ...

البحر الاحمر · 2013- 12- 30

اذا عن الابرز الدكتور سميحان يعتبر كل الارقام الموجودة مهمة الله يخارجنا
طيب مافي احد لخص التواريخ المهمة ابغى اسوي فيها مثل المعايير في تصميم وتطوير الدروس
حذفت المحاضرة كاملة وحفظت فقط الموجود باسئلة العام وتيسرت 00

البحر الاحمر · 2013- 12- 30

ياشين الخدمات الطلابية اسئلة المراجعة تفتح 7 اسئلة والباقي ظلام دامس ترفض تطلع باقي الاسئلة

2013- 12- 30	#62
وجود الخالدي أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 85074 تاريخ التسجيل: Thu Sep 2011 العمر: 36 المشاركات: 2,803 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1238 مؤشر المستوى: 82 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: أمنيتي عقليه وتخصصت صعوبات المستوى: المستوى السابع	رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~ لان ذيك عنوان فرعي تحت عنوان رئيسي (الخصائص الوجدانيه ..)

2013- 12- 30	#64
البحر الاحمر أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 61670 تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010 المشاركات: 685 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 264 مؤشر المستوى: 63 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: خريج جامعي	رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~ التواريخ معانا ؟ والا لا ؟

2013- 12- 30	#65
...ريهام ... أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 66580 تاريخ التسجيل: Wed Dec 2010 المشاركات: 188 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 136 مؤشر المستوى: 57 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: التربيه الخاصه المستوى: المستوى السابع	رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~ جهود الأخ المستلمض (منقوله من الدفعات السابقه)الله يجزاه خير راجعوها بعد الانتهاء من المذاكره ( للإستطلاع النهائي قبل الاختبار ) العلمــاء / * ليوناردو دافنشي :. رسام ونحات معماري وعالم مشهور ( إيطالي ) كان يعاني من عسر القراءة . * جراهام بيل :. عالم ( اسكتلندي ) إخترع الهاتف ، وكان يعاني من عسر القراءة . * البرت انيشتاين :. عالم رياضيات وفيزياء مشهور ( إلماني ) وضع النظريه النسبيه ، وحاز على جائزة نوبــل ، انسحب من المدرسه لمدة سنة ، يعاني من صعوبات الفهم والاستيعاب وتأخر في النطق . * وآلت ديزني :. منتج ومدير صور متحركه ومخترع المنتزه الشهير ( ديزني لانــد ) * بيل غيتيس :. اغنى رجل في العالم ورئيس شركـة مايكروسوفت ، ويعاني من عسر القراءة . * هيلين كيلر :. لا تسمع ولا تبصر ولا تتكلم ( تعلمت لغة الاشارة ) ، وتعلمت الكتابه والقراءة بطريقه برايــل ، من اشهر كتبهــا ( مفتاح حياتي ، الخروج من الظلام ، العالم الذي أعيش فيه ) . * توماس إديسون :. معاق سمعياً من اشهر اختراعاته ( المصباح الكهربائي ، الهاتف ، التلغراف ) . * مارسيل بروسـت :. إديب وكاتب ( فرنسي ) ، فيلسوفاً بارعاً . * بيتهوفن :. ( الماني ) ، إشهر موسيقى في العالم يلقب ( بأبي السيمفونيات ) . * ستيفين هوكنج :. إشهر العلماء الفيزيائيين في العصر المعاصر ، يتحرك بواسطة كرسي متحرك واصبح مدرس في جامعة كامبردج . * إوغست رينوار :. رسام ( فرنسي ) ، من انصار المدرسة الانطباعية . * لويس برآيـــل :. ( فرنسي كفيف ) ، وهو الذي إخترع طريقـة برآيــــل للمكفوفيــن . - لويس تيرمان <--- إختبار فردي للقدرات العامة ، مقياس ستانفورد بينيه للذكاء . - مارلانــد <--- وصفة للموهبة متعدد الوجوة ، تقريرة " الاطفال القادرين على تقديم إداء متميز " . - جوزيـف رينزولــي :. استاذ علم النفس التربوي , حيث وضع ثلاث صفات اساسية للموهوبين : قدرات فوق المعدل ، الالتزام بأداء المهمات ، الإبداع . - روبرت ستيرنبيرغ :. وضع ثلاثة انواع للموهبة ( التحليلية ، التركيبية ، العملية ) . - هاوارد جاردنر <--- الذكاء المتعدد ، وقسمة الى سبعة انواع ( اللغوي ، الرياضي المنطقى ، الموسيقى ، الجسدي الحركي ، المكاني ، الذكاء البيئي ، الذكاء الداخلــي ) . - جورج بيتس <--- الناجح ، المتحدي ، المغمور ، المنسحب ، ثنائي التشخيص ، المستقــل . - النظرة الشمولية للموهبــة :. ( العبقريه ، الابداع ، التفوق ، الموهبــة ) . - لويس تيرمــان :. وضع خصائص الموهوبيــن إلى ثلاث مجموعات ( الفكرية ، الوجدانيه ، الإبداعيــة ) . - غاردنر :. نوعين من الذكاء ( الذكاء بين الشخص ونفسه ، الذكاء فيما بين الإشخاص ) <--- خصائصه الوجدانيــة . - تـورانــس <--- الخصائص الإبداعيـــة . - فئة موضوعية <--- الاختبارات الجماعية والفرديه الخاصة بالذكاء والاختبارات التحصيلية واختبار الكفاءة واختبارات الإبداع . - فئة غير موضوعية <--- هي الذاتية ، مختلفة الانواع : عمليات الترشيح يقدمها المعلمون والوالدين والخبرا ( الأنداد ) والترشيح الذاتي . * من اشهر اختبارات الذكاء الجماعــي :. ثورندايك وهيجن ( اختبار القدرات الإدراكية ) . و هيمون نيلسون وفرينش <--- اختبار هيمون نيلسون للقدرات العقلية . * مقياس ستانفورد بينيه للذكاء ومقياس ويكسلر للذكاء / الأكثر شيوعاً في مجال الذكاء الفردي . * اختبارات الأبداع <---- تفكير متشعبة ، عمليات جرد وتقييم شخصية الفرد وصفاتة المتعلقة بسيرته الذاتية . * اختبار برايـــد <--- تحديد اهتمام الطالب في المرحلة الابتدائية وما قبل المدرسة . * اختبار sat <--- اختبار ستانفورد للتحصيــل . * برامج الموهوبين تتضمن خمسة مفاهيــم ( التحدي ، الاختيار ، الاهتمام ، المتعة ، المقاصــد الشخصيـة ) . - الإثــراء <--- ثلاث مستويــات ( الاستكشاف ، التحقق ، الدراسة المعمـقـة ) . * إشهر إمثلـة الإثــراء :. رنـزولــي ( نموذج الإثراء الثلاثـي ) . - الاعاقـة الخفيـة المحيــره :. صعوبــات التعلــم . * إرمسترونــج <--- وجود مواهب وقدرات إبداعيــه في الرســم والموسيقى والرياضــة والرقص . - الذكاء الناجــح <--- ستيرنبيرغ . * برنامج ليوناردوماب :. السيارات المدعمة بالمطاط ، وآلة الحلقات المتحركـة ، . الـخ . " إتمنى من كل قلبي إنه تنفعكم ماخطته يداي وبالتوفيق لي ولـكم يارب "

2013- 12- 30	#66
وجود الخالدي أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 85074 تاريخ التسجيل: Thu Sep 2011 العمر: 36 المشاركات: 2,803 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1238 مؤشر المستوى: 82 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: أمنيتي عقليه وتخصصت صعوبات المستوى: المستوى السابع	رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~ ما تطرق لها بالمباشره .. لكنها وارده السبب .. قبل العام ماكان فيه والعام عكس السؤال وصار فيه تاريخ ..! احفظ الابرز مثل 1981 ظهور قضية الموهوبين ذوي صعوبات التعلم كاول مره ..بجامعة جونز هوبكتز ريهام ابدعتي تشكرآآآت ..
	التعديل الأخير تم بواسطة وجود الخالدي ; 2013- 12- 30 الساعة 01:44 AM

2013- 12- 30	#67
سعآدتي بشهآدتي أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 68515 تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011 المشاركات: 496 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 921 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات التعلم المستوى: خريج جامعي	رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~ انا تعبت طاقتي خلصت الحين خلص وقت الملازم وابي امخمخ ع الاسئله وينهم وينكم من جمعها كامله مثل ماتعودنا اخرة مادة تجمعنا يالصعوبات

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
الحب وصعوبتــــهــ	عبـدالحميـد	ملتقى المواضيع العامة	10	2006- 11- 8 08:42 PM
أبجدية الحب ..	شعلة الإيمان	ملتقى المواضيع العامة	10	2006- 10- 23 08:29 PM