 |
|
||||||
| اعاقة سمعية - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 اعاقة سمعية - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 7
|
#71 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
حاولت اخترع اصعب اسئلة للمحاضرة الاولى والثانية وهذا اللي طلع معي
1- مجموعة الاجراءات التي يقوم بها المعلم لكي ينظم الموقف التعليمي بما يساعده على تحقيق الدرس يمثل هذا التعريف . - اسلوب التدريس - مدخل التدريس - هدف التدريس - طريقة التدريس 2- عناصر المنهج ( قالها في المحاضرة الاولى قلت اضيفها كمعلومة ) - الاهداف - المحتوى والوسيلة والتقويم - طريقة التدريس - جميع ماسبق 3- غالبا ما يستند الى نظرية نفسية او تربوية ويمكن ان يحمل في ثناياه اكثر من طريقة - طريقة التدريس - اسلوب التدريس - المدخل التدريسي - استراتيجية التدريس 4- الاسلوب الذي يتبعه المعلم في تدريسه يسمى - استراتيجية التدريس - اسلوب التدريس - المدخل التدريسي - طريقة التدريس 5- مجموعة من الإجراءات التدريسية المتعلقة بتحقيق مخرجات معينه - استراتيجية التدريس - اسلوب التدريس - المدخل التدريسي - طريقة التدريس 6- يتم اختيار الاستراتيجية التدريسية المناسبة لتلاميذ ذوي الاعاقة السمعية في ضوء بعض العوامل منها - مكان الميلاد - تخصص المعلم - توفير الامكانيات المادية لاستخدامها - جميع ماسبق 7- من العوامل المساعدة في اختيار استراتيجيات التدريس - المشرف الفني - اهداف المنهج - الامكانيات المتوفرة - جميع ماسبق 8- من المعاير التي يجب مراعاتها عند اختيار طريقة او استراتيجيات التدريس مع المعاقين - مراعاة الفروق الفردية والتكامل في اهداف المنهج - جعل المعاق هو محور العملية التعليمية - ربط مايتعمله المعاق سمعيا بالمدلولات الحسية - جميع ماسبق 9- من الخطوات التي اوصى بها مان وزميله لتبني مدخل استراتيجيات التعلم في حجرة الدراسة - مساعدة التلميذ على تنفيذ او استخدام استراتيجيات منتقاه - درجة النمو الجسمي للتلميذ - تقيم التلميذ في الاستراتيجيات التي يقوم بها - قيام التلميذ بالعمل المطلوب منه 10- من الاسس التي تقوم عليها استراتيجيات التعلم للتلاميذ الصم - مراقبة الاصم من جانب المنزل اثناء تعلمه وايجاد الحلول البديلة الملائمة للمشكلات التي تواجهه اثناء عملية التدريس - توظيف ماتبقى لدى الصم من حواس مثل حاسة البصر بجانب معايشة الخبره بهدف تكوين نظام اتصال لديه . - تعليم المعاق اللغه كلغه بحد ذاتها - جميع ماسبق صحيح 11- من الطرق التقليدية المناسبة لذوي الحاجات الخاصة - منها ماهو مباشر وموجه عن طريق قياس المهارات الاساسية وتزويد المعلم بالمعينات التي تلبي حاجتهم - منها مايؤيد التعلم عن طريق التعميم والتطبي والتشاور والتعاون - منها ماهو قليل المثيرات - منها مايشجع التعلم في مجموعات 12- على المعلم استخدام اساليب وطرق تدريس في الفصل طبقا لي : - طبيعة الذكاء - طبيعة درجة التذكر - طبيعة المادة التعليمية - طبيعة التدخل المبكر 13- يعد اساسا لتعليم الصم - الادراك الحسي - الادراك البصري - الادراك المعنوي - الادراك الطبي 14- يتفهم التلميذ الاصم المعلومات من خلال : - التمثيل الايمائي - التعبير اللفظي - الخبرات المختزلة - الاحساس بالمعلومة 15- اللغة في قاموسنا العام هي - اللغة اللفظية - اللغة الاشارية - لغة ملموسة - جميع ماسبق 16- استراتيجيات واساليب وطرق التدريس كثيرة ومتنوعة وهيا : - صالحه لجميع المراحل والتلاميذ - صالحة لمرحلة دون اخرى وتلميذ دون اخر - صالحة بالعموم للجميع - جميع ماذكر غير صحيح |
|
2013- 5- 7
|
#72 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
من جججد مخمخه عليها انتي الدكتور ماراح يسويها كذا خربتيها اجل بما انك صلحتي الاجابات انا اقول خليها اوضح لانها جد تلخبط ولاكنسليها الثلاثه كذا ماينفع مانبي ناخذ ذنب احد يغلط لذالك بكنسل الثلاثه اساله من مشاركتي عشان محد يجيب العيد من وراء اساالتك الخنفشارية عدت علي  لتاكيد الاجابات عفوا اختي رابيت بس مايصير تجيبين نفس الفقرات وتغيرين كلمة كذا حتى الدكتور مابيسويها لو حطيتي فقرة كامله ممكن تبين الاجابة الصحيحه عموما هذا للتوضيح واللي مشكك يلقى الاجابة بالمحاضره الثانيه كلها موجوده .. ----------------------------- 15- اللغة في قاموسنا العام هي - اللغة اللفظية - اللغة الاشارية - لغة ملموسة - جميع ماسبق وعشان اقنعك بالجواب انه صح اللغة في قاموسنا العام هي - اللغة اللفظية << هنا انتي محدده اللغة في( قاموسنا العام )كذا تكون لفظيه فقط -واذا بيجيك سؤال على نفس الفقرة مثل س1: اللغه قد تكون : - لغة لفظية مثل الكلام - لغة اشارية مثل لغة الاشارة - لغة ملموسة مثل لغة برايل - جميع ماسبق ^ هنا تكون جميع ماسبق اتمنى وضحتها لكم -------- س16- استراتيجيات واساليب وطرق التدريس كثيرة ومتنوعة وهيا : - صالحه لجميع المراحل والتلاميذ
- صالحة لمرحلة دون اخرى وتلميذ دون اخر - صالحة بالعموم للجميع - جميع ماذكر غير صحيح عمووما انا سويت اللي علي وتاكدت لكم وشككرا لك اختي رابيت مرا ثانيه اللي حاب يتاكد يراجع بنفسه المحاضرة الثانية مانبي نغالط بعض وبالتوفيق للجميع  |
|
التعديل الأخير تم بواسطة دقة خفوقي ; 2013- 5- 7 الساعة 05:15 AM |
|
|
2013- 5- 7
|
#73 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
يسلمووووو جميعا ومووفقين يااااااارب
|
|
2013- 5- 7
|
#74 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
|
|
2013- 5- 7
|
#75 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
يسعد لي صبآححكم
ي عرب في حد عرف حل السؤال 11 |
|
2013- 5- 7
|
#76 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اختي اية الثلاث فقرات فيها المشكلة الاخيرة . ممكن خطا في كتابة السؤال مني
اختي دقة خفوقي راجعت المحاضرة ماطلعت بنتيجه نفس كلام الملزمه . ماقدرت اطلع بنتيجه من المحاضرة . عموما حاولت احرر المشاركة انتهى الوقت . |
|
2013- 5- 7
|
#77 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
حل اسألة المراجعة لمادة استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة السمعيه بالمرفقات
لاتنسوني من صادق دعواتكم وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه |
|
|
|
|
2013- 5- 7
|
#78 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
فيه كم سؤال با اسئلة المراجعه مالقيتهم بالملخص؟؟؟؟
مثل السؤال الي عن طريقة التدريس 0000 مرونه وشامله وو00000 والؤال الي عن اللغه انها لفضيه وين اجابته اي صفحه؟ وفيه بعد سؤال بس نسيه  شكيت بالملخص الي عندي  وين الأجابات 
|
|
2013- 5- 7
|
#79 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
من حواس الادراك عن بعد : السمع والبصر
من حواس الادراك عن قرب : اللمس والشم ممكن آحد يقوللي هذي آلاسئله ف آي محآضره ..؟ آخذتهم من كويز 2 |
|
2013- 5- 7
|
#80 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
ركزوا على محتوى المادة تبع حلا ناسي
القراءة بتركيز وراح يسهل عليكم كل شي ان شاء الله |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| »§::Ξ… استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقه العقليه …Ξ::§« | Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ | اعاقة عقلية- ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 39 | 2013- 5- 15 09:18 PM |
| اسئلة اختبار مادة استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم | αтзьйч αℓ-Jя7 | صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 30 | 2013- 5- 11 12:52 AM |
| � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة اعاقة التوحد قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ | Мαнαвн | اعاقة عقلية- ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 115 | 2013- 5- 7 06:28 PM |
| فضيحة اسماء المرشحات في الخدمة المدنية 2012 | البريئة2 | ملتقى المواضيع العامة | 21 | 2012- 3- 13 08:54 PM |
| تنفيذا للأمر الملكي الكريم:الخدمة المدنية تدعو (28.390) مواطنة من المتقدمات على الوظائف التعليمية (من عنده ملف الاسماء ؟) | البريئة2 | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 18 | 2012- 3- 12 01:13 AM |
