[ مذاكرة جماعية ] : |【 استفساراتكم لـ مقرر : ( الإنشـاء والتعبيـر 1 ) ★ 】|

[المعيده ساره]

نهر العطاء
اقولها واعيدها انتي اسم على مسمى ،،
جزاك الله الف خير وجعل ماتقدميه لنا في موازين حسناتك ،،
وعسى فالك النجاح بااعلى الدرجات في الداريين ،

[نهرالعطا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جونـــآن

مشكوووره نهر العطاء
مع انه كلمة شكر ماتوفيك حقكك تعبت معي كثيرر وربي
وشرحك حلوو
الله يجزاك الجنه ويعطيك على قد تعبك امين

.................................................. ..............
لكن هو الاستاذ نفسسه لللاسف مو عارف كيف يشرح الفقرات حتي المخلص نفسه
تلخيصه مبهمه

مثل المحاضرات الاخيره حاولت اشرحهم لنفسي ع اساس فهمي من قبل عجزت احس انهم يضيعون
محاضرة العاشره والثلاثه عشر والرابعه عشر كمان ليت شرح من موجز وبسيط
ونقطه ثانيه
بعض المحاضرات مافيها شي مجرد كلام مسروود كيف طريقة اسئلته عليها مثل المحاضرة الاخيره والعاشره

.................................................. ....
وبنسبه للقطع الي يقلون معنا قطع المحتوى فيه كم قطعه بس ولا عليها اي سوال ابددد
كيف نحفظ القطعه اذ ماعليها لاكرمر ولا اي شي
مثل محاضرة الرابعه فيه قطعه ويقلون انها كانت معهم في الاختبار الي هي بصفحه 17 من الكتاب
بملخص روكا مجرد القطعه لحاها لاعليها اسئله ولا اي شي شنو طريقة الاسئله عليها مادري
والله هالماده احس انها سهله لكن ينقصها الملخص المتكامل من الاستاذ نفسه تخلخيصه مختصر جددددا
مثل ذاكرت محاضرى ورحت اشوف الاسئله لللاختبار فيه اشياء مامرت علي وانا اذاكر ابددددد

اللهم امين ولك بالمثل ان شاء الله
اختي انا كذلك لم استوعب ماذا يريد الدكتور من المنهج او كيف سوف تكون الاسئلة وخاصة في المحاضرات المقاليه الخاليه من القرامر
لذلك احببت ان اتفحص اسئلة العام وفحص اسلوبه ومعرفه ماذا يريد
اكتشف بما كان واضح لي حيث كان تصوير الاسئلة غير واضح
اهتم بلقرامر في المحاضرات الي شرحتها سابقة وقرامر محاضرات 13 و 12 و 11
والقطعه الي كانت في الاختبار عن العاصمه مسقط حيث كانت الاسئلة عليها فراغات
اي يجب علينا حفظ القطعه تمامأ
انظري الى هذي القطعه عن مسقط


وانظري الى القطعه كيف اوردها في الاختبار نفسها كما في الملخص... فراغات لادوات الربط وادوات الجر واهم ما يحيط دولة عمان وحدوها


سهل جدا كل ما علينا فهم القطع التي سوف يخبرنا عنها في المباشره الاخيره

بإذن الله نهتم بامر القطعه ومذاكرة القرامر فقط ومعانى الكلمات سوف نظفر بالنجاح

عن نفسي لن اهتم بلمحاضرات المقاليه التي تخبرنا عن اهميه ترتيب البلقراف سوف اكرس وقتي لمذاكر القرامر والكلمات والقطعه

[نهرالعطا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غربة مشاعر 27

جزاكي الله خيرا نهر العطا ماقصرتي كفيتي ووفيتي ربي يسعدك كملي باقي المحاضرات جونان نفسك انا ضايعه فيهم ريحتنا نهر العطا ربي
يوفقها

جزاك الله خير لا تحرميني من الدعاء

[نهرالعطا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المعيده ساره

نهر العطاء
اقولها واعيدها انتي اسم على مسمى ،،
جزاك الله الف خير وجعل ماتقدميه لنا في موازين حسناتك ،،
وعسى فالك النجاح بااعلى الدرجات في الداريين ،

اللهم امين
ولك بالمثل اختي العزيزه

[فرييز]

يعطيك الف عافيه نهر العطاااا،،دائماً مميزه ومبدعه

جزاك الله الف خير وجعلها في ميزان حسناتك

[جونـــآن]

كيفيتي ووفيتي نهر العطاء الله يجزاك خير ويجعله في ميزان حسناتك

الله ينور لك دربك
ويوفقك دنياه واخرة

نجا حي في هالماده بكون لك الفضل بعد الله

[نهرالعطا]

شرح المحاضرة السابعه
(محاضرة مقاليه ليس بها قرامر فقط كلمات وقطعتين وتحليل القطعه الاخيره)

Free Writing
الكتابه الحره

Free writing is a good way to generate ideas on a topic before you
write. When you free write, you write as fast as you can without
thinking too much about what you’re writing or where you’re
headed. You do not need to think about grammar and vocabulary.
You also do not have to worry about connecting your ideas. You can
sometimes come up with your best ideas when you allow yourself
to free write.
الكتابة الحرة
الكتابة الحرة هي طريقة جيدة لتوليد الأفكار على موضوع قبل كتابته .عندما تكتب كتابة
حرة,تكتب بأسرع ما يمكنك بدون تفكير زائد عن اللزوم عن ما تكتب عنه ا والى أين
ستتجه به.وليس عليك التفكير عن قواعد وإملاء الكلمات.أيضا ليس عليك الاهتمام بربط
أفكارك .أحيانا تستطيع أن تأتي بأفضل أفكارك حينما تسمح لنفسك بالكتابة الحرة.

ثم هناك قطعه Fortune or Thievery يوجد بها كلمات كثيرة ومرادفها

Matching words to their Definitions page 46
(مطابقة الكلمات بتعريفها)
برفق ملف شفته ف الملتقى جامعين فيه كل الكلمات حلو ومرتب


...........................

Expressing opinion and giving reasons
عبر عن رأيك مع اعطاء الاسباب
If you want to put your opinion in writing sometime, remember to give reasons for your opinion
اذ اردت ان تضع رايك في كتابه شي ماء احرص على اعطاء الاسباب لـ ارائك
.................................................
ثم هناك قطعه اخرى بعنوان
Letter to the Editor
رسالة الى محرر
................................
ثم تمرين
Exercise 10 Page 49
Analyzing the organization of a letter(تحليل نظم الرساله)
The letter begins with a phrase telling the editor which article the writer is responding to. the letter has 4 paragraphs.

بداية الرساله تخبر الكاتبه المحرر ماذا تقصد من مقال
المقال يحتوي على 4 فقرات

Each paragraph contains reasons supporting the writer’s opinion stated in the 1st paragraph.
جميع الفقرات تحتوي على اسباب تدعم رأي الكاتبه وقد وردت في الفقرة الأولى
stated= وردت supporting = تدعم contains = تحتوى على

The writer uses the transition words first of all, secondly and finally .
الكاتبه استخدمت الكلمات الانتقاليه ( secondly and finally)ثانيا واخيرا
transition words= الكلمات الانتقاليه


They make the paragraph more cohesive and smooth.
حيث جعلت الرساله متماسكه وسلسه
cohesive= متماسكه smooth سلس

The writer supports her opinions with reasons.
الكاتبه دعمت الرائها بأسباب
supports= دعمت her opinions = ارائها with reasons= بواسطه اسباب

انتهت المحاضرة السابعه

[جونـــآن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غربة مشاعر 27

جبت لكم شرح للماده كامله محاضره محاضرهااتمني تستفيدو منها وتدعوليواذا ممكن احد يحولها لملف فجزاه الله خير http://www.ckfu.org/vb/t316298.html

http://www.ckfu.org/vb/t316298.html

[glint]تنبيه بنآآآآآت [/glint]دخلت هذا الرابط لقيت شرحه للمحاضرت يختلف كثثثير عن الي عندنا
فيه دروس مو عندنا كثييير مثل اسماء الاشاااره وغيرها كثير متعمقين فيها
حنا ملخص روكا مختصر جدددا والاستاذ ايضا بمحاضرته مختصررة جداا بس روس اقلام يعطينا

سئلت دكتور فجر قالت هذا الرابط مايخصنا
فيه مواضيع لالاخت روكآآآآآ وشورحات لها وورشه لكن دورتهم مالقيتهم كانو موجودين في المواضيع المثبته تقريبا او يمكن في منتديات النقاش
يعني شرح الاخت نهر العطآ فادني كثثثير وبفيدكم بعد
.....!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[taghreed.Alotaibi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جونـــآن

http://www.ckfu.org/vb/t316298.html

[glint]تنبيه بنآآآآآت [/glint]دخلت هذا الرابط لقيت شرحه للمحاضرت يختلف كثثثير عن الي عندنا
فيه دروس مو عندنا كثييير مثل اسماء الاشاااره وغيرها كثير متعمقين فيها
حنا ملخص روكا مختصر جدددا والاستاذ ايضا بمحاضرته مختصررة جداا بس روس اقلام يعطينا

سئلت دكتور فجر قالت هذا الرابط مايخصنا
فيه مواضيع لالاخت روكآآآآآ وشورحات لها وورشه لكن دورتهم مالقيتهم كانو موجودين في المواضيع المثبته تقريبا او يمكن في منتديات النقاش
يعني شرح الاخت نهر العطآ فادني كثثثير وبفيدكم بعد
.....!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

احنا عارفين انه غير مطابق ,
العتب على اللي ينقل روابط المواضيع ولا ينتبه ..
فاهمه ان نيتكم المساعده وماتقصرون
فـ ياليت الكل ينتبه للي ينقله من الارشيف خصوصًا ..
و بالنسبة للمواضيع المثبته انا رديت عليك جونان بموضوعك وحطيت لك الرابط !
ماحذفت شيء بس جمعتها كلها بموضوع واحد لأجل يسهل عليكم البحث
نهر العطا ماقصرت الله يسعدها شرحت شرح وافي و باذن الله راح تكمل

[جونـــآن]

أقتبآس . نهر العطاء
اعذروني شرحي على قد مجهودي وليس بالشرح المثالي مجرد محاوله مني

وهو استخدام الكلمات الانتقاليه
مثال
first of all
finally واهميتها في البلقراف

[glint]

وهذول الكلمتين الانتقاليتين ملها اي شرح يعني شوو نسوي فيهم بضبط

[/glint]

المحاضرة الخامسة جدا سهله وتتحدث عن
writing about sense details and feelings
الكتابه بالاحاسيس واستخدام تفاصيل المشاعر

هذي الكلمات التي وردت

bright = مشرق
colorful =ملون
cramped =ضيق
gloomy = كئيب
rotten = فاسد
noisy = مزعج
soft =ناعم
foul = كريهه
bitter = مر
salty = مالح
sour = حامض
spicy = (مذاق حار) حار
smooth = ناعم
fascinating = ساحر/جذاب

see = colorful, bright, cramped, gloomy النظر
hear = noisy السمع
touch = soft, smooth, rough المس
taste = salty, spicy, bitter, sour, foul smell التذوق

كل حاسه وما تواجها من مفردات انجليزيه تليق بها

وكانت في نهاية المحاضرة قطعتين وكانت تتلخص بإستخدام الحواس فيها سهله

[glint]

نهر العطااء
انا عندي ملخص روكا وهاذي الحاضرة ماعندي الا قطعه وحدة الي هي ماي نيبر هووود الحي الذي اعيش فيه
وشهي القطعه الثانيه...؟؟؟؟؟

[/glint]

المحاضره السادسه (مهمه )

writing a topic sentence

كتابه الفكره الرئيسيه
تعريفها

the topic sentence tells the reader the subject of the paragraph. In a descriptive paragraph, the topic sentence is general enough

وهي تصف للقارئ عنوان ابلقراف بشكل عام وكافي بما يحويه من المواصفات

topic: my room. (1)
a. _____ my room is a perfect place for one person to live. ✓
b. _____ many people live in single rooms.
c. _____ my room is nice.
d. _____

هنا يطلب وصف غرفتي
طبعا الاختيار الاول صحيح لآنه وصف شامل
ووصف غرفته بأنها غرفه مثاليه لشخص للعيش فيها

ثم تحدث عن using graphic organizers p. 29-30 اهميه المخططات

[glint]
الرسوميه في توصيل الفكره

المخطاطات هنا الرسومات كيف بتكون اسئلته عنها وكيف نذاكرها هو ليش كيذا مايوضح لنا

[/glint]

[/glint]

ثم توجد قطعه عن مسقط عاصمة سلطنه عمان (لقد اوردها في الاختبار )

muscat, the ancient capital of oman, is on a spectacular site. The city lies on a narrow strip of land between the sparkling blue waters of the arabian gulf and the rocky brown moun-tains behind it. Muscat is a wonderful combination of historic sites and modern buildings. Tourists interested in history will marvel at the splendid forts with their watchtowers and walled gateways. Those with an interest in contemporary architecture will appreciate the simple lines of the sultan's lovely but unpretentious palace. Directly adjacent to muscat is the harbor of muttrah with its beautiful corniche and busy market full of the sights and sounds of this ancient bridge between the middle east and asia.

[glint]

والقطعه بالله نحفظها صم ماعليها اي قواعد ولا اسئله

[/glint]

ثم تحدث عن قاعده مهمه اورد اسئلة كثيرة منها في الاختبار وهي قاعده(since)

معناها هنا (بما آن)

واسهل عليكم استخدامها في الجمل نفس استخدام because

اي انها تاتي على طريقتين في الجمله

1/ اذا كانت في بداية الجملة ووضع فاصلة عند انتهاء الجملة الاولى
2/ اذا اتت في وسط الجملة لا تفصلها فاصلة او نقطه تصبح جملة واحده

تابعو حل التمرين وسوف تفهموها

اكرر الدكتور كررها في الاسئلة

many people have lived in my neighborhood for years. It is a very friendly place.

يعيش كثير من الناس في الحي الذي انا فيه انه مكان لطيف.

نظيف له (since)

تصبح الجمله

since many people have lived in my neighborhood for years, it is a very friendly place

كما تشاهدون ظفنا الـ since في البدايه ثم عند انتهاء الجملة الاولى وضعنا فاصلة ثم اكملنا الجمله الثانيه

(هذا التمرين ورد في الامتحان!!!)

my apartment is small. I have to keep it very neat

يصبح الحل

since my apartment is very small, i have to keep it very clean

هذا التمرين ايضا ورد في الامتحان
. My cousin needed a roommate and is easy to get along with. I decided to move in with hint
يصبح الحل
since my cousin needed a roommate and is easy to get along with, i decided to move in with him

هذا التمرين سوف يكون بطريقتين

it is easy to get to know everyone in my dormitory.

only 40 people live in

(هذا التمرين ايضا ورد في الاختبار)

يصبح الحل
الطريقة الاولى..
it it is easy to get to know everyone in my dormitory since only 40 people live in it
الطريقة الثانيه
since i have many relatives in the city, i decided not to live in a dormitory

ثم في نهاية المحاضرة كانت هناك بلقراف عن وصف (منزل)

انتهت الاشياء المهمه في المحاضره السادسه

الله يجزيك خيررر ابدعتي الله يوفقك ~