 |
|
||||||
| E6 English Literature Students Level six Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2018- 5- 1
|
#81 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اللغويات التطبيقية_ 15/8/1439 _ يوم الثلاثاء _ الفترة الثانية
Success was measured in the Grammar Translation Approach in terms
of the accurate use of ........... A. syntax and morphology B. listening C. grammar and vocabulary ✔ D. communication |
|
|
2018- 5- 1
|
#82 | |
|
مميز بالقسم الترفيهي
|
رد: اللغويات التطبيقية_ 15/8/1439 _ يوم الثلاثاء _ الفترة الثانية
اقتباس:
والمثال للتوضيح macro level: English for Specific Purposes (ESP) المستوى الكلي وتحتاج الىك اثنين : ممارسه المهنه (English for Occupational Purposes (EOP)) ممارسه الدراسه الاكادميه( English for Academic Purposes (EAP)). micro level Task-Based Instruction (TBI المستوى الجزئي ويرتكز على التوجيهات |
|
|
|
|
2018- 5- 1
|
#83 |
|
مميز بالقسم الترفيهي
|
رد: اللغويات التطبيقية_ 15/8/1439 _ يوم الثلاثاء _ الفترة الثانية
الفروقات في المحاضره ١٣ ع السريع ...
١- cognitive (المعرفه): تركز على اعتماد المتعلم على نفسه ٢-social(الاجتماعيه):تركز على التفاعل والتعاون *** - مفهوم فيوجتسكي في الـzpd يختلف مع بيجيه -بيجيه يقول لازم يكون لدينا مراحل للتطور ويشترط الامكانيه والقابليه للتعلم. -فيوجوسكي يقول لازم نتعلم اللغه كامله مانقسمها.(unity of learning) *** -بالنسبه لـbehaviorist position الطفل يأتي للعالم بسجل نظيف tabula rasa بدون معلومات سابقه عن العالم واللغه ويبدا التكيف مع البيئه حواليه ببطء. -الـ constructivist extreme: الطفل يأتي للعالم مع سابق معرفه (فطريه) ثم يبدأ العمل على اللغه اساسياً من خلال التفاعل والحوار. *** - الـ Competence (الكفاءه) : المعرفه الاساسيه للأحداث والحقيقه / شي لايمكن ملاحظته. بالنسبه للغه فهو معرفه أسايات اللغه وكل جزء من اللغه وتناسبها مع بعضها البعض (القواعد والمفردات) - الـ Performance (الأداء) يمكن ملاحظته / شيئ ملموس مثل المشي والكلام والرقص!! بالنسبه للغه:١- آداء فعلي (الكتابه والكلام) ٢-فهم (الاستماع والتحدث) |
|
|
|
2018- 5- 1
|
#84 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اللغويات التطبيقية_ 15/8/1439 _ يوم الثلاثاء _ الفترة الثانية
Constructivism is hardly a new school of thought. Jean Piaget and Lev Vygotsky
|
|
|
|
2018- 5- 1
|
#85 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اللغويات التطبيقية_ 15/8/1439 _ يوم الثلاثاء _ الفترة الثانية
اقتباس:
|
|
|
|
|
2018- 5- 1
|
#86 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اللغويات التطبيقية_ 15/8/1439 _ يوم الثلاثاء _ الفترة الثانية
بسم الله توكلنا على الله
اللهم لاسهل الا ماجعلته سهلا باذن الله االاختبار راح يكون سهل ومكرر فالكم a+ نشوفكم على خير بعد الاختبار مبسوطين ان شاء الله |
|
|
|
2018- 5- 1
|
#87 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اللغويات التطبيقية_ 15/8/1439 _ يوم الثلاثاء _ الفترة الثانية
حتى انا ماقريتها المحاضرتين الاخيرتين مشكووووور ابراهيم
أرسلت بواسطة iPhone بإستخدام Tapatalk |
|
|
|
2018- 5- 1
|
#88 |
|
مُتميزة في ملتقى الفنون الأدبية
|
رد: اللغويات التطبيقية_ 15/8/1439 _ يوم الثلاثاء _ الفترة الثانية
معلومات جميلة يعطيك العافية
|
|
|
|
2018- 5- 1
|
#89 |
|
مُتميزة في ملتقى الفنون الأدبية
|
رد: اللغويات التطبيقية_ 15/8/1439 _ يوم الثلاثاء _ الفترة الثانية
يمدحووووون المقال عقبااااالنا
|
|
|
|
2018- 5- 2
|
#90 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اللغويات التطبيقية_ 15/8/1439 _ يوم الثلاثاء _ الفترة الثانية
[caution]null[/caution]
اقتباس:
 اخونا ابراهيم الله يجيزيك كل خير وشروحاتك جدا ممتازة واستفدنا منها فائدة عظيمه في المادة هذي وغيرها ،،
|
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ تجمع ] : تقنية معلومات (2) يوم الثلاثاء 24-3 الفترة الثانية 6-8 م | ام حنان | إدارة أعمال 3 | 38 | 2019- 2- 18 02:27 AM |
| [ مذاكرة جماعية ] : تجمع نظرية المعرفة - الثلاثاء 8-4-1439هـ ( الفترة الثانية ) | skon aljro7 | E6 | 173 | 2017- 12- 26 05:27 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : اللغويات التطبيقية -الثلاثاء- 1439/4/1هـ | one pice | E6 | 91 | 2017- 12- 19 05:20 PM |
| [ المستوى الثامن ] : انطباع الطلاب بعد اختبار مسك الختام ( فقه القضاء والسياسة الشرعية ) يوم الثلاثاء 1438/08/27هـ [ الفترة الثانية ] | عبدالله56 | المستويات 6+7+8 | 63 | 2017- 5- 25 01:34 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : القيادة وتنمية المجتمعات المحلية | ر يا ن | اجتماع 8 | 13 | 2015- 4- 26 01:11 AM |
