الاجوبة الصحيحة والنهائية لأسئلة مراجعة الدكتور

[وطن عز]

-يدرس ........ سلوك الإنسان وما يصدر منه من أفعال وحركات وأقوال أثناء تفاعله وتكيفه مع البيئة وأفراد المجتمع.

علم التاريخ ب-علم الاجتماع

ج-علم النفس د-علم الأحياء

-يهدف .......... إلى القضاء على عناصر الضعف في أحد الكفايات التي يجب أن تتوافر لدى المعلم أو العامل التربوي.

أ-التدريب العلاجي ب-التدريب التجديدي

ج-التدريب التحويلي د-التدريب التكميلي

-أي مما يلى ليس من مقومات مهنة التعليم؟

- إلى أي مرحلة من المراحل التعليمية التالية يشير هذا الهدف " تكوين الوعي الإيجابي الذي يواجه به الطالب الأفكارَ الهدامة والاتجاهاتِ المضللة"

أ- المرحلة الابتدائية ب- المرحلة المتوسطة

-جالمرحلة الثانوية د- مرحلة التعليم العالي

-العلم الذي يبحث في التفاعل الاجتماعي داخل المدرسة ، وبناء الشخصية الاجتماعية للتلميذ ، هو :

أ ـ علم الاجتماع ب ـ علم الإنسان ( الأنثروبولوجيا )

ج ـ علم النفس د ـ علم الاجتماع التربوي

"التربية هي بناء خلق الطفل على ما يليق بالمجتمع الفاضل ". من الأقوال المأثورةلـ :

أ ـ جون ديويب ـ جان بول سارتر

ج ـ أفلاطون د ـ الطهطاوي

-تسويق التعليم الجامعي عملية ....... تشمل التحليل والتخطيط والتنفيذ والرقابة ، كما أنه عملية اجتماعية .

أ- نفسية ب-إدارية

ج-إحصائية د- رياضية

-تهدف التربية في ........ إلىحشو عقول التلاميذ بالمعلومات.

أ-الفلسفةالبرجماتية ب- الفلسفةالمثالية

ج- الفلسفة الطبيعية د-الفلسفة الواقعية

- ................هىالتي يقوم عليها المنهج التربوي الإلمام بخصائص المتعلم النمائية، وحاجاته وميوله ، واستعداداته وقدراته ودوافعه إلى التعلم.

أ-الأسس الاجتماعية ب-الأسس النفسية

ج-الأسس الفلسفية د - الأسس الثقافية

أ- النشاط العقلي ب الإعداد القبلي

ج- التدريب أثناء الخدمةد- تنظيم نقابي يضم أصحاب المهن الأخرى

-نوع التفكير الذي يحاول الفرد من خلاله التوصل إلى الأسباب التي تكمن وراء الأشياء ، أو الأدلة التي تثبت وجهة نظر معينة ، هو التفكير :

أ ـ التفكير الحسي ب ـ التفكير المنطقي

ج ـ التفكير الإبداعي د ـ التفكير الناقد

- قال تعالى "لاَ يُكَلِّفُ اللّهُ نَفْسًا إِلاَّ وُسْعَهَا" تدل هذه الآية الكريمة على أن التربية الإسلامية عملية :-

أ- مثالية ب- عالمية

ج- مستمرة د-واقعية

- تشير معاجم اللغة العربية إلى أن الأصل اللغوي لكلمة التربية "ربا يربو" يعنى :

الزيادة و النمو ب- التنشئة والترعرع

ج - الإصلاح والرعاية د - التحسين والتغيير

-الفيلسوف الذي وصف الثقافة" بالعمران الذي هو من صنع الإنسان"هو :

أ ـتايلور ب ـ ابن خلدون

ج ـ أفلاطون د - أرسطو

-ذهب .............إلي محتويات المنهج ليست مهمة بقدر أهمية الطريقة التي يعالج بها المدرس هذه المحتويات .

أ-ابن تيمية ب- جان جاك روسو

ج-ابن خلدون د- جون ديوى

- التربية نظام له مدخلات وعمليات ومخرجات ، وتمثل ........... الموارد المادية والبشرية وجميع العناصر الضرورية من أجل تحقيق أهداف محددة.

أ ـالمدخلاتب ـ المخرجات

ج ـ العمليات د ـ التغذية المرتدة

- ....... عبارة عن قدرة عقلية عامة تدخل في جميع الأنشطة التي يقوم بها الفرد وتمكن الفرد من حل المشكلات .

أ ـالذكاء ب ـ الفروق الفردية

ج ـ الانحراف المعياري د ـ الاتجاهات

- ......... دائما ما تلقي الضوء على الحكمة ، وفهم الإنسان وطبيعته وكيف يتعامل مع العالم المادي والمعنوي المحيط به.

أ- الإحصاء ب- الفلسفة

-جالسياسة د - الأحياء

- العناصر الثقافية التي لا يشارك فيها إلا عدد محدود من الأفراد مثل بعض التقاليع والموضات الجديدة هى ............

أ-العموميات ب-الخصوصيات

ج- البدائل د- المتوسطات

- يشمل .........المعرفة ( تراكم الخبرات الإنسانية ) التي تقدم للتلاميذ بصورة تدريجية منظمة ، أو غير المنظمة.

أـ المحتوى الدراسي ب ـ الهدف التربوي

ج ـ التقويم التربوي د ـ المنهج الدراسي

-" النتائج النهائية و التغيرات المأمول تحقيقها في سلوك التلاميذ بعد تعرضهم للأنشطة والمناهج التي توفرها المدرسة " هي :

أ ـ المحتوى الدراسي ب ـ الأهداف التربوية

ج ـ التقويم التربوي د ـ المناهج التربوي

- فى نظام ............. يتم إعداد المعلم خلال السنوات الأربع الأول في حقله التخصصي فقط، وفي السنة الخامسة يتجه الخريج لدراسة بعض مقررات الإعداد المهني وللتدريب الميداني في كليات التربية

أ-الاعدادالتتابعيب- الاعداد التكاملي

ج-الاعداد المؤقتد-الاعدادالمستمر

- أي مما يلى ليس من الصفات الانفعالية التي ينبغي أن يتحلى بها المعلم؟

أ-القدرة على إيصال المعلومات ب-الانضباط في السلوك

ب-المرونة والبعد عن التصلب د- الالتزام بالأداء

-أي من المجالات التربوية التالية يدرس الباحثون فيه الكفاءة الداخلية والخارجية للتعليم والتخطيط للتعليم على ضوء حاجات سوق العمل ؟

أ- اقتصاديات التربية ب-نظم التربية وإدارتها

ج-مناهج التربية وأساليب التدريس د-الجوانب الفلسفية للتربية

- تتمثل العلاقة بين الدوافع والحاجات في أن :-

أ ـ وراء كل حاجة دافع معين ب ـ وراء كل دافع حاجة معينة

ج ـ وراء كل حاجة دافع و اتجاه معين د ـ وراء كل حاجة دافع و ميل معين

-- يعتمد التعليم على الجهد الذي يقوم به :

أ ـ التلميذ ب ـ المدرس

ج ـ مدير المدرسة د ـ الموجه

- أي مما يلى ليس من مكونات التجديد التربوي؟

أ- الجدة ب- التغيير

ج- الإصلاحد- الزيادة

- تؤكد ........على أن المنهج الجيد هو مقدار تدريب الطلبة على حل المشكلات باستخدام الأساليب العلمية .

أ ـالفلسفة الإسلامية ب ـ الفلسفة المثالية

ج ـ الفلسفة الواقعية د ـ الفلسفة البرجماتية

[رايق2006]

ما اشوف شيء طلعها خليني اشوف زين ؟

[وطن عز]

تعوذ من ابليس الاسئلة قدامك ههههههههههههههههه

[ام رسن]

يعطيك العافيه

[نهاض الحارثي]

اي اختبار هذا
مبادى التربيه ........

[وطن عز]

هذي اسألة مراجعة قبل الاختبار

كان زمان