|
إدارة أعمال 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
بشأن كيفية جداول(t),(z) التحليل الاحصائي
ارجو شرح لي بصور كيفية استخراج القيم المطلوبه من جداول (t),(z) وكيف التفرقه بينهما وماذا تعني ذيل وذيلين ....
بارك الله فيكم وبتوفيق للجميع وفي انتظار مساعداتكم المعهود بها تحياتي |
![]() |
#2 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: بشأن كيفية جداول(t),(z) التحليل الاحصائي
ماعرررررررررررررررررررررررف
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() صعب مراااا |
![]() |
#3 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: بشأن كيفية جداول(t),(z) التحليل الاحصائي
مي تو مو فاهمه شي بعض المسائل احس اني فاهمه وعرف بس بعضها لا احس اني موفاهمه ولا شي
|
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: بشأن كيفية جداول(t),(z) التحليل الاحصائي
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() |
#5 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: بشأن كيفية جداول(t),(z) التحليل الاحصائي
ولا انا انحست ماعرفت ابد ..
من يسوي خير فينا ويشرحها لنابطريقه مبسطه وسهله ![]() |
![]() |
#6 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: بشأن كيفية جداول(t),(z) التحليل الاحصائي
الله يعين
|
![]() |
#7 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: بشأن كيفية جداول(t),(z) التحليل الاحصائي
راح اشرحلكم جدول التي لاني الحمد لله فاهمته بس Zمو فاهمته
ياشاطرين عشان نطلع قيمة تي من الجدول : 1-نحسب درجة الحرية وهيا تساوي"N-1" 2-نجيب قيمة الفا او مستوى المعنوية وهي في الغالب 0,05 او 0,01 3-نروح للعمود الاول الي على اليسار "راح نلاقي العديد من درجات الحريه راح نفرض ان درجة الحريه 23 4-نروح الى الصف الاول "الي مكتوب جنبه one tail اذا كان بذيل واحد ""واذا بذيلين نروح للصف الي تحته"ونختار مستوى المعنويه مثلاً 0,05 بذيلين راح تطلع قيمتها 2,069 |
![]() |
#8 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: بشأن كيفية جداول(t),(z) التحليل الاحصائي
اقتباس:
ممكن صوره لجدول z |
|
![]() |
#9 |
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
![]() |
رد: بشأن كيفية جداول(t),(z) التحليل الاحصائي
|
![]() |
#10 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: بشأن كيفية جداول(t),(z) التحليل الاحصائي
على فكره ترى جدول z وجدول t هم نفس الطريقه بس مجرد تغيير الحرف من z الى t معنى إذا كان بــ ذيل أ وذيلين يعتمد على هل هو حالة تقدير نقطة = ذيل ![]() اما إذا كان تقدير فتره = ذيلين ![]() ^ ![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
]█[» » التوجيه والارشاد « «]█[ | Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 11 | 2013- 4- 25 01:14 AM |
●●| محتوى +.حل الواجبات +.المحاضرات المباشرة +.الملخصات لعام 1434|●● | Dima | اجتماع 6 | 71 | 2012- 12- 21 04:50 PM |
❀ المحاضرات المسجلة + الواجبات + المحتوى + اسئلة ❀ | رجوى* | اجتماع 3 | 72 | 2012- 12- 18 10:06 PM |
╝~ الـــــتـــــذوق الأدبــــــــي ~╚ ◄مــحــدث► | のя•Fάĵr | المستوى الثاني - كلية الأداب | 6 | 2012- 8- 28 08:13 PM |
المحاضرات المسجلة لمواد مستوى سادس | *Mo_14_oN* | اجتماع 5 | 4 | 2012- 5- 4 12:55 AM |