|
ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل ملتقى التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل انتساب ( الانتساب المطور ) ,منتدى النقاش التسجيل,البلاك بورد,التحويل انتظام,تسجيل المقررات,الاختبارات والنتائج. |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
التذوق الادبي والقراءة عجزت اسجلهم وش اسوي...؟
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عندي مشكله في ماديتين عجزت اسجلهن الي هن التذوق الادبي و القراءة والمحادثة اتوقع برقم SRN شكلوه مغير او هيك شي ![]() |
![]() |
#2 |
مشرفة عامة سابقاً
![]() |
رد: التذوق الادبي والقراءة عجزت اسجلهم وش اسوي...؟
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
عزيزي المقررات التي تم فتح شعب جديده لا تشمل المقررات المذكوره .. ولكن حاول تغيير المتصفح وتسجيل رقم كل مقرر على حدا وإن شاءالله تضبط معاك .. هذا رابط الأرقام http://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/e-lea...bles_page.aspx بالتوفيق |
![]() |
![]() |
#3 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: التذوق الادبي والقراءة عجزت اسجلهم وش اسوي...؟
..............................
التذوق الأدبي 35237 القراءه والمحادثه 35212 إذا مارضى يسجل تأكد من عدد الساعات المسموح لك.. ..............................ِ |
![]() |
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: التذوق الادبي والقراءة عجزت اسجلهم وش اسوي...؟
المسموح لي 18 ساعه وانا سلجت الحين 16 ساعه
بس باقي لي القراءة والمحادثة وانتهي من التسجيل |
![]() |
![]() |
#5 |
مشرفة عامة سابقاً
![]() |
رد: التذوق الادبي والقراءة عجزت اسجلهم وش اسوي...؟
طيب حاولت تغيير المتصفح ؟!
|
![]() |
![]() |
#6 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: التذوق الادبي والقراءة عجزت اسجلهم وش اسوي...؟
|
![]() |
![]() |
#7 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: التذوق الادبي والقراءة عجزت اسجلهم وش اسوي...؟
ايه قبل التذوق العربي
باقي القراءة والمحادثه ^_* |
![]() |
![]() |
#8 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: التذوق الادبي والقراءة عجزت اسجلهم وش اسوي...؟
|
![]() |
![]() |
#9 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
![]()
تذوق عربي انا الي سجلتها تذوق ادبي
![]() |
![]() |
![]() |
#10 |
متميز بعلم إجتماع
![]() |
رد: التذوق الادبي والقراءة عجزت اسجلهم وش اسوي...؟
التذوق
رقمه الجديد 50211 |
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|