[ المستوى الاول ] : تكفون من معي حل واجبات مقدمة في التربية الخاصة

[الحفراوي1978]

الواجب الاول :
*ان أفضل استجابة متوقعة من الأخصائيين في حالة نكران الأهل لإعاقة طفلهم :
دعم الأهل وتفهم عواطفهم .
إتاحة الفرصة للأهل لمقارنة أداء طفلهم بأداء أقرانه من نفس العمر .
جعل الأهل يشاركوا في تقديم الخدمات لطفلهم .
جميع ما ذكر صحيح.



*تعتبر مرحلة ما قبل المدرسة أفضل مرحلة للبدء بالدمج بسبب :
الفروق الفردية أكثر قبولا في مرحلة ما قبل المدرسة .
المعلمون في مرحلة ما قبل المدرسة يهتمون بنتائج التعلم أكثر من اهتمامهم بعملية التعلم.
برامج ما قبل المدرسة تتوقع أن يتطور الأطفال بمعدلات متباينة .
جميع ما ذكر صحيح .



أ*ي العبارات التالية خاطئة :
من العوامل التي تمنع تنفيذ برامج التدخل المبكر في الدول العربية نكران الأهل لإعاقة الطفل .
التدخل المبكر يقتصر على البرامج التعليمية في مرحلة ما قبل المدرسة .
التدخل المبكر ليس علماً حديثاً رغم أن الحديث عنه في الدول العربية جاء مؤخراً.
التدخل المبكر الفعال هو الذي ينفذه فريق متعدد التخصصات .

الواجب الثاني:
*من العوامل التي تؤثر على قدرة الطالب على التعامل مع متطلبات العمل المدرسي :
شعور الطالب واتجاهاته نحو المدرسة.
فكرة الطالب عن نفسه.
قدرة الطالب على تأدية الأعمال المدرسية بشكل مستقل.
جميع ما ذكر صحيح .



*أي العبارات التالية خاطئة فيما يتعلق بشروط نجاح الدمج :
أن يسبق عملية الدمج توعية جميع الأطراف المعنية بها.
أن يكون مخططاً وعشوائياً.
أن يكون عدد الطلبة ذوي الحاجات الخاصة في الصف العادي مناسباً.
التزام المربين بمبدأ المشاركة الفاعلة لأولياء الأمور.



*عندما نعرف الإعاقة العقلية على إنها حالة من النمو العقلي المتأخر تحدد بنسبة ذكاء(I.Q ) أدنى من 70 على اختبار فردي مقنن،فإننا نسمي هذا التعريف:
التعريف الطبي.
التعريف التربوي.
التعريف السيكومتري.
التعريف الاجتماعي.

الواجب الثالث:
واحدة من الآتي لا تعد أسلوب من الأساليب الذاتية للكشف عن الموهوبين :
اختبارات الإبداع.
التحصيل الدراسي.
ترشيح الذات.
ترشيح الأقران.



يتم تحقيق الأهداف التربوية للأفراد المعاقين؛ من خلال :
البرامج التربوية الفردية.
التشخيص.
تحديد الفئات.
تحديد مستوى الأداء الحالي.



يمكن تدعيم وزيادة السلوك المرغوب لدى المعاقين من خلال :
العقاب البدني.
التشكيل.
التعزيز.
المحو.



من التوجهات النظرية الحديثة لمشكلة العجز والإعاقة :
أن الفرد نفسه هو العامل المعيق.
أن المجتمع هو العامل المعيق وليس الفرد نفسه.
أن المجتمع غير معني بالإعاقة.
جميع ما ذكر صحيح