[ اسئلة اختبارات ] : الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي

[Huda Hasan]

[align=center][table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1456943404871.gif');"][cell="filter:;"][align=center]












[/align][/cell][/table1][/align][align=center][table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1456943404892.gif');"][cell="filter:;"][align=center]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسعد الله اوقاتكم بكل خير

مقرر الاختبار لـ يوم : الأثنين الموافق 1438/03/06 هـ 2016/12/05 م
مقرر : السلوك التنظيمي
تجمع المقرر : خطة تفوقك في مقرر السلوك التنظيمي


الجزئية الخاصة بالإختبار :
( pdf-word )

ضوابط الإختبار الفصلي
فترة الاختبار : من الساعة الـ 10 صباحا
1438/03/05 هـ
2016/12/04 م

حتى الساعة الـ 8 صباحا
1438/03/06 هـ
2016/12/05 م

عدد المحاولات : 3 محاولات
المدة : 50 دقيقه لكل محاولة (تحسب الدرجة الأعلى)
الدرجات : 10 درجات
عدد الاسئلة : 60 سؤال لكل طالب 10 اسئله عشوائية
من وين المذاكرة : من المحتوى على البلاك بورد أو الكتاب

الأعذار المقبولة لطلب اعادة الاختبارات الفصلية حسب لوائح وأنظمة الجامعة :
- أعذار صحية (حكومي او خاص "العمليات فقط")
- شهادة وفاة
- محاضر شرطة
- مواعيد ثابته رسمية مثل (جلسات محاكم ، الواجبات والمهام العسكرية والامنية).
- اي عذر غير ماورد اعلاه غير مقبول ولاينظر فيه إطلاقاً.
مع العلم أن مشاكل الاتصال بالشبكة وتوفير اتصال جيد بالانترنت هي مسؤولية الطالب
[ اي عذر رسمي يجب أن يقدم خلال 3 أيام فقط بعد موعد الاختبار واذا تجاوز مدة الـ 3 ايام من موعد تقديم الاختبار لا ينظر في طلب اعادة الاختبار اطلاقاً ]


مواضيع ذات صله

إيقونه قلب طريقة تصوير الشاشة من متصفح قوقل كروم "بدون برامج" - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

جدول الاختبار الفصلي




تنبيه هام :
وقت الحل ممنوع منعاً باتاً تنزيل الاسئلة الا من قبل الطلاب المحددين
وارجوا عدم طلب الحل لسؤال معين وارباك الطلاب بالحل


[ اللهم ذكرني ما نسيت وعلمني ما جهلت وسهل علي كل صعب فإنه لا سهل إلا ما جعلته سهلا وأنت تجعل الحزن سهلا ]

بالتوفيق للجميع

[/align][/cell][/table1][/align][align=center][table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1456942802523.gif');"][cell="filter:;"][align=center]

[/align][/cell][/table1][/align]

[Huda Hasan]

[align=center][table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1456942802471.gif');"][cell="filter:;"][align=center]












[/align][/cell][/table1][/align][align=center][table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1456942802492.gif');"][cell="filter:;"][align=center]

[هنا تجميع الاسئلة والاجوبة]
الاجابة الصحيحة باللون (الأحـمـر)


السؤال1: تعتبر البيئة من أهم المؤثرات في عملية الإدراك:
صواب - خطأ

السؤال2: الشخصية كمكون داخلي يقصد بها مجمل ما تتركه صفات الفرد من انطباعات على الآخرين:
صواب - خطأ

السؤال3: يعتبر تغير الميول والاهتمامات من أهم العوامل والمسببات التي تؤدي إلى النسيان:
صواب - خطأ

السؤال4: يعتبر شدة المثير أو قوته من العوامل المتعلقة بالمثير المدرك:
صواب - خطأ

السؤال5: أولى خطوات عملية الإدراك:
الانتباه.
تسجيل المعلومات وتنظيمها.
الإحساس بالمثيرات المحيطة.
التفسير والتأويل.

السؤال6: ليس من النظريات المتعارف عليها في الشخصية:
نظرية الأنماط.
نظريات السمات.
نظريات التحليل النفسي.
نظرية علم النفس الصناعي.

السؤال7: يُقصد بـِ ...... مجموعة من الصفات الفسيولوجية والسيكولوجية التي تحدد هوية الفرد:
الشخصية.
القيم.
الادراك.
الاتجاهات.

السؤال8: يُقصد بـِ........استعداد وجداني مكتسب يحدد سلوك وشعور الفرد نحو موضوعات معينة من حيث تفضيلها أو عدم تفضيلها:
الاتجاهات.
القيم.
التعلم.
الإدراك.

السؤال9: من أهداف دراسة السلوك التنظيمي:
التنبؤ بالسلوك.
تفسير السلوك.
إدارة السلوك.
جميع ما سبق صحيح

السؤال10: ..... يُقدم المعرفة في مجال علاقة الإنسان وتفاعله مع الآخرين وتأثيرهم على سلوكه، ويستفيد
السلوك التنظيمي من مخرجات هذا العلم في تفسير سلوك الإنسان في تفاعله مع المجتمع المحيط به:
علم الأنتروبولوجيا ( علم الإنسان).
علم الاجتماع.
علم النفس.
السلوك النفس الصناعي.

السؤال11: من اهدف دراسة السلوك التنظيمي العمل على تحسين الأداء والإنتاجية وزيادة الفاعلية التنظيمية:
صواب - خطأ

السؤال12: الجهد الجماعي يُمثل العمود الفقري للمنظمة حيث الاعتماد على التعاون والتفاعل:
صواب - خطأ

السؤال13: يعتبر التكرار من أهم العوامل المتعلقة بانتقاء المثيرات:
صواب - خطأ

السؤال14: من أسباب دراسة السلوك التنظيمي تقليل الحدس والاحكام الشخصية في تكوين الآراء والحكم على الأفراد:
صواب - خطأ

السؤال15: أولى مراحل التذكر:
الاسترجاع.
تسجيل المعلومات وتنظيمها.
التعلم والاستظهار (الاكتساب أو الحفظ/ الفهم).
جميع ما سبق غير صحيح.

السؤال16: يتمثل دراسة السلوك التنظيمي في الجانب المعرفي لـِ:
الفرد العامل.
الجماعات.
الهيكل التنظيمي.
جميع ما سبق صحيح.

السؤال17: من أهم التحديات التي تواجه المديرين ويتطلب أستخدام مفاهيم السلوك التنظيمي:
التعامل مع حالات التغيير المستمر.
إثارة الرغبة في التجديد والابتكار.
تحسين أو تطوير السلوك الأخلاقي.
جميع ما سبق صحيح.

السؤال18: ليس من المكونات الرئيسية للاتجاهات:
المكون الفكري أو الإدراكي.
المكون الشعوري أو العاطفي.
المكون السلوكي.
المكون التبايني.

السؤال19: ليس من مصادر القيم:
المصدر الديني.
المصدر الاجتماعي.
مصدر منظمات الأعمال أو جماعات العمل.
مصدر التفسير والتأويل.

السؤال20: يُعرف ..... على أنه مجال معرفة يهتم بدراسة التأثير الناتج عن الأفراد والجماعات والهيكل التنظيمي على السلوك داخل المنظمات بغرض تطبيق هذه المعرفة في تحسين فاعلية المنظمة:
منظمات الأعمال.
السلوك الجماعي.
السلوك التنظيمي.
جميع ما سبق غير صحيح.

السؤال21: من أسباب دراسة السلوك التنظيمي:
زيادة حجم المشكلات التنظيمية والمالية.
استخدام وسائل التكنولوجيا المتطورة.
التعرف على أسباب الانحرافات التي تصدر من بعض العاملين بالمنظمة وكيفية علاجها.
جميع ما سبق صحيح.

السؤال22: يُمكن تعريف التعلم على أنه التغير الدائم في السلوك والذي يحدث نتيجة الخبرة والممارسة:
صواب - خطأ

السؤال23: تعتبر طريقة التعلم من أهم العوامل المؤثرة في التذكر:
صواب - خطأ

السؤال24: تنطوي الشخصية على مكونات نفسية وجسمية:
صواب - خطأ

السؤال25: يُمكن تصنيف الشخصية كما عرفها علما النفس الى عدة تصنيفات هي:
الشخصية كمثير، والشخصية بوصفها استجابة، والشخصية كمكون داخلي.
الشخصية كمثير، والشخصية كمكون داخلي، والشخصية كمكون خارجي..
الشخصية كمثير، والشخصية بالقيم، والشخصية بالإدراك.
جميع ما سبق غير صحيح.


السؤال26: معظم موضوعات علم السلوك التنظيمي تدور حول كيفية تنمية وتحسين مهارات وقدرات الأفراد العاملين بالمنظمة:
صواب - خطأ

السؤال27: تباين (عدم تجانس) العمالة يعتبر من أهم التحديات التي تواجه منظمات الأعمال اليوم:
صواب - خطأ

السؤال28: تعتبر دراسة الشخصية من أهم مجالات البحث في علم النفس ذات العلاقة بالسلوك الانساني:
صواب - خطأ

السؤال29: الشخصية تعتبر وحدة غير متكاملة:
صواب - خطأ

السؤال30: ...... عبارة عن معايير تحدد توجهات الفرد وتصرفاته وتقييم سلوكياته وسلوكيات الآخرين:
القيم من منظور الإداري.
القيم من المنظور الاقتصادي.
القيم من منظور علم النفس.
جميع ما سبق غير صحيح

السؤال31: يُحدد الهيكل التنظيمي إطار العمل العام داخل المنظمة لذلك يسمى السلوك التنظيمي العام:
صواب - خطأ

السؤال32: من مبادئ التعلم مبدأ التماثل أو التشابه:
صواب - خطأ

السؤال33: تُعرف القيم على أنها معرفة ذهنية يقوم فيها الفرد باستقبال المعلومات المرتبطة بالمثيرات عن طريق الحواس الخمس وتنظيمها وتفسيرها واعطائها معاني خاصة قد تختلف عن الواقع ثم التصرف وفق هذه المعاني:
صواب - خطأ

السؤال34: الاستجابة السلوكية من خطوات عملية الإدراك :
صواب - خطأ

السؤال35: ترجع أهمية دراسة السلوك التنظيمي إلى الرغبة في زيادة الاعتماد على الاحكام الشخصية المتعلقة بسلوكيات العاملين:
صواب - خطأ

السؤال36: توثر القيم الشخصية على الطريقة التي يتعامل بها الفرد مع الآخرين، فالعلاقات الشخصية تتأثر بشكل كبير بالقيم:
صواب - خطأ

السؤال37: التغيير الذي يحدث نتيجة التعلم يجب أن تكون له صفة الدوام والاستمرار النسبي:
صواب - خطأ

السؤال38: يقصد بـِ الذات الاجتماعية تصور الآخرين للفرد وما يعتقده الفرد بشأن نظرة الآخرين له.
صواب - خطأ

السؤال39: تعرف المنظمة على أنها وحدة اجتماعية تتكون من مجموعة من الأفراد الذين يعملون معاً لتحقيق مجموعة من الأهداف المنشودة:
صواب - خطأ

السؤال40: يُمكن تعريف الإدراك على أنه معرفة ذهنية يقوم فيها الفرد باستقبال المعلومات المرتبطة بالمثيرات عن طريق الحواس الخمس وتنظيمها وتفسيرها واعطائها معاني خاصة قد تختلف عن الواقع ثم التصرف وفق هذه المعاني:
صواب - خطأ

السؤال41: من أهم فرضيات نظرية التعلم الشرطي التقليدي (الكلاسيكي) أن المثيرات الطبيعية ليست قادرة على احداث استجابة غير شرطية أو طبيعية:
صواب - خطأ

السؤال42: يُمكن تعريف الشخصية على انها ذلك التكوين الديناميكي الذي يكمن بداخل الفرد والذي
ينظم كل الاجهزة النفسية والجسمية, ويحدد الاساليب التي يتوافق بها الفرد مع بيئته:
صواب - خطأ

السؤال43:تُساعد دراسة السلوك التنظيمي في تقدير نوعية الحوافز المستخدمة في المنظمة
صواب - خطأ

السؤال44:يتأثر الفرد بالعديد من المثيرات التي تشكل سلوكه ووعيه وبقدر التكيف مع هذه المثيرات بقدر ما يستطيع السيطرة على مجريات الأمور:
صواب - خطأ

السؤال45:
السؤال46:
السؤال47:
السؤال48:
السؤال49:
السؤال50:

السؤال51:
السؤال52:
السؤال53:
السؤال54:
السؤال55:
السؤال56:
السؤال57:
السؤال58:
السؤال59:
السؤال60:

[/align][/cell][/table1][/align][align=center][table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1456942802523.gif');"][cell="filter:;"][align=center]

[/align][/cell][/table1][/align]

[Huda Hasan]

المبادرين بسحب الاسئلة:
المجموعة الأولى:
1- بندر
2- سميرة
3- Huda
4- MeeSh0o

المجموعة الثانية:
1- maroomtk_94
2- ام فيصل321
3-
4-

[Huda Hasan]

الاختبار متاح
بسم الله

[بندر المحمدي]

تعتبر البيئة من أهم المؤثرات في عملية الإدراك:
صواب
خطأ

*****

الشخصية كمكون داخلي يقصد بها مجمل ما تتركه صفات الفرد من انطباعات على الآخرين:
صواب
خطأ

*****

يعتبر تغير الميول والاهتمامات من أهم العوامل والمسببات التي تؤدي إلى النسيان:
صواب
خطأ

*****

يعتبر شدة المثير أو قوته من العوامل المتعلقة بالمثير المدرك:
صواب
خطأ

*****

أولى خطوات عملية الإدراك:
الانتباه.
تسجيل المعلومات وتنظيمها.
الإحساس بالمثيرات المحيطة.
التفسير والتأويل.

*****

ليس من النظريات المتعارف عليها في الشخصية:
نظرية الأنماط.
نظريات السمات.
نظريات التحليل النفسي.
نظرية علم النفس الصناعي.

*****

يُقصد بـِ ...... مجموعة من الصفات الفسيولوجية والسيكولوجية التي تحدد هوية الفرد:
الشخصية.
القيم.
الادراك.
الاتجاهات.


*****

يُقصد بـِ........استعداد وجداني مكتسب يحدد سلوك وشعور الفرد نحو موضوعات معينة من حيث تفضيلها أو عدم تفضيلها:
الاتجاهات.
القيم.
التعلم.
الإدراك.

*****

من أهداف دراسة السلوك التنظيمي:
التنبؤ بالسلوك.
تفسير السلوك.
إدارة السلوك.
جميع ما سبق صحيح

*****

..... يُقدم المعرفة في مجال علاقة الإنسان وتفاعله مع الآخرين وتأثيرهم على سلوكه، ويستفيد
السلوك التنظيمي من مخرجات هذا العلم في تفسير سلوك الإنسان في تفاعله مع المجتمع المحيط به:
علم الأنتروبولوجيا ( علم الإنسان).
علم الاجتماع.
علم النفس.
السلوك النفس الصناعي.

[maroomtk_94]

هدى سجليني في المجموعة التانية.~

[ام فيصل321]

سجلووني ادخل اسحب معاكم

[سميره الزهراني]

تعتبر دراسة الشخصية من أهم مجالات البحث في علم النفس ذات العلاقة بالسلوك الانساني:
صواب
خطأ

معظم موضوعات علم السلوك التنظيمي تدور حول كيفية تنمية وتحسين مهارات وقدرات الأفراد العاملين بالمنظمة:
صواب
خطأ
(غير متأكدة من صحة الإجابة)

يعتبر التكرار من أهم العوامل المتعلقة بانتقاء المثيرات:
صواب
خطأ

الشخصية تعتبر وحدة غير متكاملة:
صواب
خطأ

أولى مراحل التذكر:
الاسترجاع
تسجيل المعلومات وتنظيمها
التعلم والاستظهار (الاكتساب أو الحفظ/ الفهم)
جميع ما سبق غير صحيح

...... عبارة عن معايير تحدد توجهات الفرد وتصرفاته وتقييم سلوكياته وسلوكيات الآخرين:
القيم من منظور الإداري.
القيم من المنظور الاقتصادي.
القيم من منظور علم النفس.
جميع ما سبق غير صحيح

يتمثل دراسة السلوك التنظيمي في الجانب المعرفي لـِ:
الفرد العامل
الجماعات
الهيكل التنظيمي
جميع ما سبق صحيح

يُقصد بـِ........استعداد وجداني مكتسب يحدد سلوك وشعور الفرد نحو موضوعات معينة من حيث تفضيلها أو عدم تفضيلها:
الاتجاهات
القيم
التعلم
الادراك
من أهداف دراسة السلوك التنظيمي:
التنبؤ بالسلوك
تفسير السلوك
إدارة السلوك
جميع ما سبق صحيح

يُقصد بـِ ...... مجموعة من الصفات الفسيولوجية والسيكولوجية التي تحدد هوية الفرد:
الشخصية
القيم
الادراك
الاتجاهات

[زين الرجال]

انا بتأكد من الإجابات واراجعها لكم

[.hoor Mohammed]

بسحب معكم