|
اجتماع 8 طلاب وطالبات المستوى الثامن التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2014- 1- 4 | #241 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجميع ..مقرر النـــظريات الأجتمـــآعيه
|
2014- 1- 4 | #242 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجميع ..مقرر النـــظريات الأجتمـــآعيه
سلمات الرئيسية للنظرية البنائية الوظيفية:- وبالرغم من الاختلافات بين هؤلاء العلماء إلا انه يمكن القول بصفة عامة أن الاتجاه الوظيفي يعتمد ست أفكار أو مسلمات رئيسية محورية هي: 1 -يمكن النظر الى أي شيء سواء كان كائنا حيا أو اجتماعيا ، فردا كان أو جماعة صغيرة أو تنظيما رسميا أو مجتمعا أو حتى العالم بأسره على أنه نسق أو نظام وهذا النسق يتألف من عدد من الأجزاء المترابطة. فجسم الإنسان يتكون من مختلف الأعضاء والأجهزة 2-لكل نسق احتياجاته الأساسية لابد من الوفاء بها والا فإن النسق سوف يفنى أو يتغير تغيرا جوهريا. فالجسم الإنساني مثلا يحتاج الى الأكسجين والماء، وكل مجتمع يحتاج لأساليب لتنظيم السلوك(القانون) ومجموعة لرعاية الأطفال(الأسرة) وهكذا 3-لابد أن يكون النسق دائما في حالة توازن ولكي يتحقق ذلك فلابد أن تلبي أجزاؤه المختلفة احتياجاته. 4-وكل جزء من أجزاء النسق قد يكون وظيفيا أي يسهم في تحقيق توازن النسق. وقد يكون ضارا وظيفيا أي يقلل من توازن النسق وقد يكون غير وظيفي أي عديم الفائدة والقيمة بالنسبة للنسق. 5-يمكن تحقيق كل حاجة من حاجات النسق بواسطة عدة متغيرات أو بدائل. فحاجة المجتمع لرعاية الأطفال مثلا يمكن أن تقوم بها الأسرة أو دار الحضانة. 6-وحدة التحليل يجب أن تكون الأنشطة أو النماذج السلوكية المتكررة. فالتحليل الاجتماعي الوظيفي لا يحاول أن يشرح كيف ترعى أسرة معينة أطفالها ولكنه يهتم بكيفية تحقيق الأسرة بوصفها نسقا اجتماعيا(نظاما) هذا الهدف
|
2014- 1- 4 | #243 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجميع ..مقرر النـــظريات الأجتمـــآعيه
اشكررررررررررررررررك ... يسعدك ربي
|
2014- 1- 4 | #244 |
متميزة في التعليم عن بعد _علم اجتماع
|
رد: تجميع ..مقرر النـــظريات الأجتمـــآعيه
الله يهديك جايه المنتدي واعصابي تلفانه تقم تنقل كلام زي كذا ما اقول الا ربي يسهل ويلهمنا الجواب ،،
مو معقوله الدكتور يقول كلام زي كذا مابينه وبيننا ثار عشان يتحدانا اكيد انك فهمت غلط بعدين قالوا لك عطنا رقمه تحط الايميل ؟ وصيغه كلامك تدل انك متصل هاتفيا طيب اكتب الرقم خل نتصل ونتأكد منه .. |
2014- 1- 4 | #245 |
متميزة في التعليم عن بعد _علم اجتماع
|
رد: تجميع ..مقرر النـــظريات الأجتمـــآعيه
|
2014- 1- 4 | #246 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجميع ..مقرر النـــظريات الأجتمـــآعيه
اقتباس:
اي الاخت مرجانه 3 وضحت النقص ما قصرت |
|
2014- 1- 4 | #247 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تجميع ..مقرر النـــظريات الأجتمـــآعيه
|
2014- 1- 4 | #248 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجميع ..مقرر النـــظريات الأجتمـــآعيه
|
2014- 1- 4 | #249 |
متميزة في التعليم عن بعد _علم اجتماع
|
رد: تجميع ..مقرر النـــظريات الأجتمـــآعيه
في اشياء يذكرها الدكتور بالمحاضره وهو يشرح سجلتها يمكن تستفيدون منها <<
هي النظريه تؤدي الي العلم .. العلم اكبر من النظريه علاقه تبادليه بين العلم والنظريه ،، النظريه هي جزء من الواقع ،، النظريه تسعى الي تعريف الحقيقه لكن الحقيقه تختلف ب اختلاف المجتمع النظريه تتأثر بظرف المنظرين والعلماء الذين قاموا بها ،، اميل دور كايم ابو المنهجيه في علم الاجتماع قبل القرن 19 كان الفلسفه والخيال يغلب علي علم الاجتماع والدراسات الاجتماعيه او الاهتمام بشؤن المجتمع حتى جاوا المنظرين .. قوه النظريه تتوقف علي عنصرين ( مفاهيمها التي تحملها ، افتراضاتها التي تنطلق منها ) تنجح النظريات كلما كان فيها ايدولوجيا النمط الوظيفي والصراعي ينظر للمجتمع علي انه كل يتكون من اجزاء ،، في الوظيفيه الاجزاء مستقره بالصراعيه الاجزاء قائمه علي الصراع .. النمط السلوكي ينظر للوحدات الصغرى لفهم الكبرى عصر النهضه والتنوير هو بعد سقوط الكنيسه ،، 16 - 17 عصر النهضه ( اشك انهم 15 -16 ) رفض اميل دور كايم التفسير الغير اجتماعي للظواهر الاجتماعيه اوجست كونت ( ملاحظه ، تجربه ، مقارنه ) اميل دور كايم ( التجربه ، المنهج ، المقارنه ) النظريه الوظيفيه تنقسم الي 3 اقسام > نظريات كبرى تركز علي المجتمع علي اساس انه كل نظريات تركز علي المجتمع علي اساس فهمه من خلال الجماعات الكبرى نظريات تركز علي اساس فهم لمستويات دنيا من الجماعات سان سيمون ( الوضعيه ) << ركز عليها ،، |
2014- 1- 4 | #250 |
متميزة في التعليم عن بعد _علم اجتماع
|
رد: تجميع ..مقرر النـــظريات الأجتمـــآعيه
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|