 |
|
||||||
| تربية خاصة 6 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السادس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2016- 5- 3
|
|||
|
|||
|
السلام عليكم ملخص للاسألة اعداد برامج
الاسألة التي ذكرها الدكتور حليتها
باقي كم سوال بنزلها اليوم انشاء الله محلولة |
|
2016- 5- 3
|
#2 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: السلام عليكم ملخص للاسألة اعداد برامج
هذي تخص العقليه ولا الصعوبات ؟
|
|
2016- 5- 3
|
#3 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: السلام عليكم ملخص للاسألة اعداد برامج
اعاقة
|
|
2016- 5- 3
|
#4 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: السلام عليكم ملخص للاسألة اعداد برامج
الله يعطيك العافيه
الله يعافيك اذا تعرف تحل الاسئلة حق الترم الماضي حلها لاني ماعرفت احلها |
|
2016- 5- 3
|
#5 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: السلام عليكم ملخص للاسألة اعداد برامج
١- ما هو دور الأهداف السلوكيه في توجيه أنشطه التعلم والتعليم وعمليه التقويم كذالك الأخطاء الشائعة عند صياغه الأهداف ؟
٢- وقع الرئيس الامريكي فورد القانون المعروف بقانونالتعليم لكل الأطفال ،،،، أساسيه صارت فيما بعد استراتيجيات لكل من يحاول إعداد برنامج تربوي فردي ،،،؟ ٣-عرف التقويم وأهميته وأساليبه وطرقه ؟ ٤-عرف الخطه التربويه الفرديه وما أهميتها ومكوناتها ؟ ٥- ماهي اهميه تعليم المهارات الاستقلاليه للمعاقين عقليا وماهي اشكالها ،، باقي السؤال مو واضح ٦- ماهي مهام المعلم بالبرنامج التربوي الفردي وماهي المكونات لأي خطه تربويه ؟ ٧-عرف التقويم وأهميته وأساليبه وطرقه ؟ ٨- من أساليب التدريب ع المهارات الاستقلالية النمذجة عرفها ،،،، التعليم المهارات الاستقلالية ؟ ٩- ما هي الشروط التي يجب على المخططين مراعاتها عند دمج الفئات الخاصه وماهي ،،،، على المعاقين عقليا ؟ ١٠- تتنوع الأهداف على أشكال السلوك والانفعال من حيث طبيعتها و ،،،،،،، ؟ |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مذاكرة جماعية ] : مبادئ المحاسبة 2 ,,السبت ,, 23\7\1437 الفترة الأولى | جنوبية وافتخر | إدارة أعمال 2 | 199 | 2016- 4- 30 03:42 PM |
