ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > تربية خاصة 7
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2016- 5- 4   #11
N.ada
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 77387
تاريخ التسجيل: Sun May 2011
المشاركات: 95
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 92
مؤشر المستوى: 55
N.ada will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه (اعاقة سمعية)
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
N.ada غير متواجد حالياً
رد: دراسة حالة في مجال المعاقين سمعيا

انا شريت ملزمه من المكتبه بكتب لكم المحاضرة ١٤
 
قديم 2016- 5- 4   #12
N.ada
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 77387
تاريخ التسجيل: Sun May 2011
المشاركات: 95
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 92
مؤشر المستوى: 55
N.ada will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه (اعاقة سمعية)
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
N.ada غير متواجد حالياً
رد: دراسة حالة في مجال المعاقين سمعيا

ثالثاً: الاختبارات والمقاييس
الاختبارات هي وسيلة لقياس السلوك بطريقة كمية او كيفية عن طريق توجيه أسئلة او من خلال استخدام الصور والرسوم
شروط الاختبارات و المقاييس
هناك شروط للاختبارات و المقاييس النفسية الجيدة ، وفيما يلي هذه الشروط:
١-الصدق: اي قياس الاختبار او المقياس لما وضع اصلاً لقياسه
٢-الثبات: يقصد بثبات الاختبار او المقياس ان يعطي الاختبار نفس النتائج او نتائج متقاربه اذا اعيد تطبيقه بعد فترة زمنيه على نفس العينه او عينه متشابهه تحت نفس الظروف وبنفس الشروط
٣-الموضوعيه: ان لا يكون الاختبار متأثر بالعوامل الذاتيه والاحكام الشخصية
٤-اظهار الفروق الفرديه: قدرة الاختبار على التمييز بين المفحوصين الممتازين والعاديين والضعفاء
٥-سهولة الاستخدام: يقصد بذلك سهولة الاجراء والتصحيح وتفسير النتائج ، وضع تعليمات الاختبار وطريقة اجرائه والزمن.
٦-تعدد الاختبارات: يجب الاعتماد على اكثر من اختبار واحد في الارشاد النفسي ، لان الاقتصار على اختبار او مقاييس واحد والاكتفاء به قد يكون مضللاً
 
قديم 2016- 5- 4   #13
N.ada
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 77387
تاريخ التسجيل: Sun May 2011
المشاركات: 95
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 92
مؤشر المستوى: 55
N.ada will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه (اعاقة سمعية)
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
N.ada غير متواجد حالياً
رد: دراسة حالة في مجال المعاقين سمعيا

بس تذا الجزء الي معانا من المحاضرة 14
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:18 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه