|
ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل ملتقى التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل انتساب ( الانتساب المطور ) ,منتدى النقاش التسجيل,البلاك بورد,التحويل انتظام,تسجيل المقررات,الاختبارات والنتائج. |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
كيفيه استرجاع الرسوم لمرابطين الحد الجنوبي
السلام عليكم
لم يسعفني الوقت للدخول الي أيقونة (عاصفه الحزم) لعدم توفر النت في الحد الجنوبي لكي يتم ارفاق ما يثبت ذلك و اعفائي من الرسوم اسوه بزملائي العسكريين وتم تسديد المبلغ كامل فهل من طريقه الى استرجاع المبلغ ؟؟؟ شاكرين حسن تعاونكم والله يحفظكم ويرعاكم . |
2017- 1- 17 | #2 |
أكـاديـمـي
|
رد: كيفيه استرجاع الرسوم لمرابطين الحد الجنوبي
الله كريم
|
2017- 1- 17 | #3 |
متميز التعليم عن بعد قسم انجلش
|
رد: كيفيه استرجاع الرسوم لمرابطين الحد الجنوبي
انا اشوف ايقونة عاصفة الحزم فعٌالة الأن
ارفع تعريفك بصيغة pdf والله يوفقك |
2017- 1- 18 | #4 |
المشرفة العامة سابقاً
اللغة الإنجليزية |
للعلم!
|
2017- 1- 18 | #5 |
المشرفة العامة سابقاً
اللغة الإنجليزية |
رد: كيفيه استرجاع الرسوم لمرابطين الحد الجنوبي
رفع
|
2017- 1- 18 | #6 |
مميز في الساحه العامه للتعليم عن بُعد
|
رد: كيفيه استرجاع الرسوم لمرابطين الحد الجنوبي
نعم لازالت الجامعة تستقبل التعاريف عبر الموقع الشخصي ..ولك الخيار فيما بعد بارجاع الرسوم او تركها لرسوم الترم القادم ..اﻻ اذا كنت خريج تعود الى حسابك بشريطة وضع رقم اﻻي بان الخاص بك
|
2017- 1- 19 | #7 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: كيفيه استرجاع الرسوم لمرابطين الحد الجنوبي
أي موقع شخصي ؟؟ اذا قصدك الخدمات الطلابية الايقونه الموجوده صحيح فعالة لكن لاتقبل , انت غير مخول لك بالدخول الى هذه الخدمة ..؟
|
2017- 1- 19 | #8 |
مميز في الساحه العامه للتعليم عن بُعد
|
رد: كيفيه استرجاع الرسوم لمرابطين الحد الجنوبي
طيب فيه طريقه ثانيه تدخل من الخدمات الطلابيه على خدمات اخرى وتفتح ايقونة اثبات بيانات وباذن الله تنحل
|
2017- 1- 19 | #9 | |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: كيفيه استرجاع الرسوم لمرابطين الحد الجنوبي
اقتباس:
لطالب مشارك بعاصفه الحزم وتاخر في تقديم الطلب الله يوفقك ويسخرهم لك |
|
2017- 1- 20 | #10 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: كيفيه استرجاع الرسوم لمرابطين الحد الجنوبي
شكراً لكم
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|