 |
|
||||||
| E8 English Literature Students Level eight Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2018- 12- 8
|
#61 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الترجمة التتابعية , أحمد حليمة / الاثنين 3 - 4 - 1440 / الفتره الثانيه
اللي يقول حليمة مايكرر ظلمه
والله انا اطلعت على اسألة الاعوام كل اختبار في مكرر بنسبة %80 هذا مايعني انكم ماتذاكرون المحتوى ياحبايبي:d |
|
|
2018- 12- 8
|
#62 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: الترجمة التتابعية , أحمد حليمة / الاثنين 3 - 4 - 1440 / الفتره الثانيه
لا هنتو مالقيت كويزات المادة بالتجمع
وين الاقيها ؟؟ |
|
|
|
2018- 12- 8
|
#63 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: الترجمة التتابعية , أحمد حليمة / الاثنين 3 - 4 - 1440 / الفتره الثانيه
|
|
|
|
2018- 12- 8
|
#64 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: الترجمة التتابعية , أحمد حليمة / الاثنين 3 - 4 - 1440 / الفتره الثانيه
لوسمحتو : فيه حد عنده حل الأستاذ للترجمه
|
|
|
|
2018- 12- 8
|
#65 | |
|
:: مشرفة ::
المستوى الخامس لقسم الإنجليزي
|
رد: الترجمة التتابعية , أحمد حليمة / الاثنين 3 - 4 - 1440 / الفتره الثانيه
اقتباس:
|
|
|
|
|
2018- 12- 8
|
#66 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: الترجمة التتابعية , أحمد حليمة / الاثنين 3 - 4 - 1440 / الفتره الثانيه
لوسمحتو فيه حد عنده ترجمه الأستاذ مجموعه
|
|
|
|
2018- 12- 8
|
#67 | |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: الترجمة التتابعية , أحمد حليمة / الاثنين 3 - 4 - 1440 / الفتره الثانيه
اقتباس:
 
|
|
|
|
|
2018- 12- 8
|
#68 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: الترجمة التتابعية , أحمد حليمة / الاثنين 3 - 4 - 1440 / الفتره الثانيه
لو سمحتوا اذا فيه احد ممكن يعلمنا هل نقدر نعتمد ع ملخص اناصف بالمقارنة مع ملخصات الخزامى وهتان او مانعتمد على ملخص اناصف مع تقدير الجهد المبذول فيه
+ المحاضرة 14 ممكن احد يعلمنا هل ال 2 وال6 الي فيه اخر الملخص مقصود فيها 14 ولا وين 14  وشكرررررررا |
|
التعديل الأخير تم بواسطة The-Abraham ; 2018- 12- 8 الساعة 11:53 PM |
|
|
|
|
2018- 12- 9
|
#69 | |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: الترجمة التتابعية , أحمد حليمة / الاثنين 3 - 4 - 1440 / الفتره الثانيه
اقتباس:
|
|
|
|
|
2018- 12- 9
|
#70 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: الترجمة التتابعية , أحمد حليمة / الاثنين 3 - 4 - 1440 / الفتره الثانيه
1. The activity of interpreting could be traced back to Akkadian,
the ancient Semitic Language of Assyria and Babylonia around 1900 BC. --------------------------------------------- 2. The English Word ‘interpreter’, in contrast, is derived from Latin interpres ------------------------------------------------------- 3. The English Word ‘interpreter’ (in the sense of ‘expounder’) ----------------------------------------------------- 4. What distinguishes interpreting from other types of ‘translational activity is its immediacy. ------------------------------------------------------------------------ 5. Interpreting is ‘the oral rendering of spoken message’ --------------------------------------------------------------------- interpreting is "a special form of translation" الانترابتنج شكل خاص من اشكال الترجمة ----------------------------------------********---------------------- interpreting is an ancient human practice الانترابتنج ممارسة بشرية قديمة ---------------------**********------------- interpreting predates the invention of writing and written translation الانترابتنج تسبق اختراع الكتابة والترجمة المكتوبة ---------------------- interpreting traced back to Akkadian the ancient Semitic language of Assyria and Babylonia 1900Bc الانترابتنج ترجع إلى الأكاديين (لغة السميتيك القديمة لغة الأشوريين وبابل حوالي عام 1900 قبل الميلاد |
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| تجميع جميع كوزاتي في موضوع وحد | ليثاوي الرياض | منتدى الكويزات العام | 109 | 2017- 12- 26 01:21 PM |
| [ المستوى الثامن ] : 🌟المهام الفصليه لمقرر علم اجتماع التنظيم والتخطيط 🌟 | حياتي حلوة بطاعة ربي | علم إجتماع | 72 | 2016- 4- 24 08:36 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★ | الجــــ@ـارح | اجتماع 4 | 1381 | 2014- 5- 14 09:03 PM |
| [ أخبار ] : الشباب يذيق النصر طعم الخسارة الثانية ويقصيه من كأس الملك | Dr ʀeнαв | ملتقى الرياضة | 19 | 2014- 3- 23 12:41 PM |
| [ نتائج ومباريات ] : الشباب ياكل من كعكة الهلال | ليثاوي الرياض | ملتقى الرياضة | 27 | 2014- 2- 8 01:29 AM |
