 |
|
||||||
| تربية خاصة 8 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثامن تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2014- 3- 12
|
||||
|
||||
ينفع اطبع اوراق التطبيق بكرة الخميس واوديها ادارة التعليم الرجاء ردوا عليا
السلام عليكم
ينفع اطبع اوراق التطبيق بكرة الخميس واوديها ادارة التعليم عشان يوجهوني |
|
2014- 3- 12
|
#2 |
|
متميز في التعليم عن بعد _كلية التربية
|
رد: ينفع اطبع اوراق التطبيق بكرة الخميس واوديها ادارة التعليم الرجاء ردوا عليا
نعم ...غدا ان شاء الله الاسماء موجودة بادارات التعليم حسب كلام الجامعة
بالتوفيق،، |
|
التعديل الأخير تم بواسطة اكاديمي منتسب ; 2014- 3- 12 الساعة 12:19 PM |
|
|
2014- 3- 12
|
#3 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ينفع اطبع اوراق التطبيق بكرة الخميس واوديها ادارة التعليم الرجاء ردوا عليا
الله يطمن قلبك ويسعدك شكرا من كل قلبي
|
|
2014- 3- 12
|
#4 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ينفع اطبع اوراق التطبيق بكرة الخميس واوديها ادارة التعليم الرجاء ردوا عليا
انا رحت اليوووم وبكرا يوجهوني ينفع باذن الله بكرا موفقه ي ررررررب
|
|
2014- 3- 12
|
#5 | |
|
متميز في التعليم عن بعد _كلية التربية
|
رد: ينفع اطبع اوراق التطبيق بكرة الخميس واوديها ادارة التعليم الرجاء ردوا عليا
اقتباس:
 لاتنسي شهادة تعريف طالب مع الخطابات الموجودة في ايقونة العملي 
|
|
|
2014- 3- 12
|
#6 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ينفع اطبع اوراق التطبيق بكرة الخميس واوديها ادارة التعليم الرجاء ردوا عليا
تراكم متاخرين فيه طالبات بدو في التطبيق
رحو الحين وتخلص اوراقكم بكره |
|
2014- 3- 12
|
#7 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ينفع اطبع اوراق التطبيق بكرة الخميس واوديها ادارة التعليم الرجاء ردوا عليا
الله يجزاك الجنه من وين اطبع شهادة التعريف بحثت عنها مالقيتها والمدرسة يبوها ضروري...
|
|
2014- 3- 12
|
#8 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ينفع اطبع اوراق التطبيق بكرة الخميس واوديها ادارة التعليم الرجاء ردوا عليا
اقتباس:
|
|
|
2014- 3- 12
|
#9 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ينفع اطبع اوراق التطبيق بكرة الخميس واوديها ادارة التعليم الرجاء ردوا عليا
اقتباس:
من الخدمات الطلابيه تحصلينها تحت شهادة التعريف |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
