 |
|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 5- 17
|
#451 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
قبور
اذ كان قصدك 67 اتوقع والله اعلم الجواب أ |
|
2014- 5- 17
|
#452 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
الهدف التعليمي ( أن حدد الطالب مواطن الخطأ في خريطة امامة خلال 3 دقائق) هدف ؟
حركي وجداني معرفي اجتماعي وش جواب السؤال هذا |
|
2014- 5- 17
|
#453 |
|
http://www.ckfu.org/vb/u67402.html
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
1- يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعمليه التعلم في بناء المحتوى وهي
أ- ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الاهداف والفروق الفردية ب- ميول التلاميذ وميول المعلم وتعدد الاهداف ج- نيول التلاميذ وميول المعلم والفروق الفرديه د- ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئه الصف 2-من اسباب تصميم منهج لذوي الاحتياجات الخاصه ان المناهج العاديه أ- صعبة ب-تحتاج الى وقت طويل ج-غير مناسبة للمعوق عقليا د-صممت لفئات التلاميذ بشكل عام 3- أكدت البرامج المبكرة للمعاقين عقليا أن أ- الطفل لايستفيد مطلقا ب- الطفل تقل لديه العصبية والعناد ج-الطفل تقل عنده آثار الاعاقة د-الطفل يزيد لديه الرغبة في المشاركة اجتماعيا 4- الاعتمادي من المعاقين عقليا أ- غير قادر على الاستفادة من برامج التعليم والتدريب الاكاديمي ب- ليس لديه القدره على التكيف مع برامج المدارس العادية ج- يمكن تعليمهم بعض مهارات التواصل والعناية الذاتية د- جميع ماذكر 5-من خصائص المعاقيين عقليا أ- ان لديهم الاستعداد للاستفادة من مناهج المدرسه العادية المختلفة ب- ان لديهم الاستعداد لتعلم المناهج لكن مع مناهج مرنه تقلل من التعقيد ج- انهم لايمكنهم الاستفاده مطلقا من المناهج المرنه او العاديه د- جميع ماذكر 6- يستخدم التعزيز السلبي عندما أ- يكون الطلب متحمسا ب- يكون التعزيز الايجابي غير كافي ج- يحتاج الطالب للضرب والعقاب د-يكون هناك تعذر لاستخدام التعزيز المادي 7- من عوامل نجاح تعليم ذوي صعوبات التعلم أ-العقاب ب- المتابعة بصرامة لبطئ التعلم ج-إشعار الطالب بالثقة دائما د-إشعار الطالب بأنه يحتاج وقت أكثر من زملائه |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Abu Faisal ; 2014- 5- 17 الساعة 05:11 PM |
|
|
2014- 5- 17
|
#454 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
- يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعملية التعلم في بناء المحتوى وهي :
أ / ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الأهداف والفروق الفردية ب/ ميول التلاميذ وميول المعلم وتعدد الأهداف ج/ ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئة الصف د/ جميع ما سبق هذا الجواب صحيح ايش يكووون اختي ؟؟؟ بلا تظليل |
|
2014- 5- 17
|
#455 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
34.الدراسات والأبحاث في مجال الاعاقة البصرية لم تؤكد قطعيا :
أ / أن المعاقين يتمتعون بذكاء أكثر من المبصرين ب/ اختلاف مستوى الذكاء بين العاديين والمعاقين بصريا ج/ أن المبصرين أكثر من المعاقين بصريا د/ أن المبصرين يتفوقون بمستويات عالية جدا عن المعاقين بصريا وش الحل |
|
2014- 5- 17
|
#456 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
15- من أساليب التعليم للمعاقين عقليا التي تهدف إلى منع تكرار سلوكيات غير مرغوبة : المحاضرة 9
أ / الحرمان من التعزيز ب/ تعريض الطالب لمؤثر غير مرغوب ج/ العزل د/ جميع ما ذكر هذا الواجب  
|
|
2014- 5- 17
|
#457 |
|
http://www.ckfu.org/vb/u67402.html
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
34.الدراسات والأبحاث في مجال الاعاقة البصرية لم تؤكد قطعيا :
أ / أن المعاقين يتمتعون بذكاء أكثر من المبصرين ب/ اختلاف مستوى الذكاء بين العاديين والمعاقين بصريا ج/ أن المبصرين أكثر من المعاقين بصريا د/ أن المبصرين يتفوقون بمستويات عالية جدا عن المعاقين بصريا |
|
2014- 5- 17
|
#458 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
منار الحل أ
لورنس الحل ب |
|
2014- 5- 17
|
#459 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
الهدف السلوكي ان يقارن الطالب ين مصادر السعوديه واليابنات يندرج تحت مستوى معرفي
التحليل الفهم |
|
2014- 5- 17
|
#460 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
يستخدم التعزيز السلبي عندما ؟؟؟؟؟
وش الجواب |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
