[ مواد مشتركة ] : غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هنا))

[همسة قلم]

[color="rgb(139, 0, 0)"] التعليم : [/color]
هو العملية والاجراءات التي يقوم بها المعلم لإحداث تغيرات عقلية ووجدانية ومهارة أدائية لدى المتعلمين

وعرف ايضآ بأنه التغير التدريجي في سلوك المتعلم.



التعلم:
هو كل مايكتسبه الانسان عن طريق الخبرة والممارسة ك اكتساب الميول والاتجاهات والمهارات الاجتماعية والعقلية لذا فهو تعديل في السلوك والخبرة نتيجة مايحدث في العالم او نتيجة مانفعل ونلاحظ .

[همسة قلم]

تمر عملية تصميم التدريس في 3 مراحل أساسية

المدخلات - العمليات - المخرجات

هي نفسها لو صارت الأختيارات..

التحليل - الاستراتيجيات - التقويم

[همسة قلم]

العوامل التي ادت الى تطور علم تصميم التدريس :

1-الدراسات والابحاث ذات العلاقة بنظريات علم النفس خاصة مايتعلق بالفروق الفردية والتعليم المبرمج.
2-الدراسات والابحاث ذات العلاقة بنظريات التعلم .
3-الدراسات والابحاث ذات العلاقة بمجال وسائل وتقنيات التعلم .
4-التكنولوجيا الهندسية والتي تتمثل في استخدام المتعلم الآلة بذاته.

[همسة قلم]

مفهوم تصميم التدريس :
هو عملية مخططة لمواجهة التفاعلات العديدة بين المحتوى والوسائل التعليمية والمعلم والمتعلم والبيئة التعليمية خلال زمن محدد .
كما انه طريقة منهجية لتخطيط افضل الطرق التعليمية وتطويرها لتحقيق حاجات التعلم والتعليم .


تصميم التدريس:
هو علم يبحث في طرق التدريس وتحسينها وتطبيقها لتحقيق التغير المطلوب في المعارف والمهارات والمتعلمين .

[القحطاني sh]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نان سعود

سوال يقوم المعلم عند تطبيق نظرية الذكاءات المتعدده ؟

أ. تنويع انشطة التعلم
ب. تنويع اهداف التعلم
ج.تنويع طرق التعلم
د.كل ماسبق غير صحيح

ايش الجواب ؟؟

حسب فهمي واعذروني اذا كان خطا الحوا ب د لانه هنا يسال وش الي يقوم به المعلم وليس المطلوب منه

[الـــجوري ...]

تشتت من كثر التصحيح ما ادري وين الصح والخطا ... الله يعافيك اللي عنده اسئله الاختبار صحيحه في وورد ينزلها الله يجزاكم خير

[أبو حسن يحيى]

بإمكانك الذهاب الى الصفحة رقم عشرة من نفس هذا الموضوع ستلاقي الاسئلة موجودة ومحلولة