[ مواد مشتركة ] : الرياضيات

[فسفوري .]

-1-

البسط : هل هو المتبقي او الماخوذ !!
كاتب بالمحاضره السابعه البسط هو عدد البيتز المتبقيه
وبالمحاضره التاسعه كاتب انو الجزاء الماخوذ

-2-

قسمه الكسور كاتب انو نقلب الكسر الثاني ونضربهم
وحط مثال 1\3 و 1\6
ونقلب السدس المفروض ويطلع الناتج 6\3
بس هو كاتب الناتج 4\2

[mraam]

الماده تلحس المخ جاني تبلد

[فسفوري .]

يكون الطفل مهيأ لدراسة األعداد عندما :
أ. ليس مما ذكر
ب. يدرك أن عدد األشياء ال يتغير نتيجة ألي تبدل في ترتيب األشياء وتنظيمها
ج. يعد من 1-10
د. يقابل أسماء األعداد باألشياء

جواب

[عتيق]

نشرح بطريقة مبسطه للبيتزاء
نقسم البيتزاء الى اربع اجزاء يصير هاذا المقام اللي هو تحت
وناخذ قطعه وحده يصير هاذا البسط ويكون العدد ثلاثه يعني اللي تبقاء من البيتزاء بعد ما اخذنا قطعه وحده
اتمنى وصل الشرح

[فسفوري .]

عندما يدرك الطفل أن عدد األشياء ال يتغير نتيجة ألي تبديل في ترتيب األشياء وتنظيما فانه يكون :
أ- قادر على أن يقابل أسماء األعداد باألشياء
ب- يكون مهيأ لدراسة األعداد
ج- قادر أن يعد من 1 إلى 10
د- ليس مما ذكر

[فسفوري .]

1/ المتر وحدة المستخدم في قياس :
أ- الطول ب- المساحه ج- الحجم د- جميع ماذكر ..


3/ عندما نقارن عددين ،، فإننا نبدأ بالمنزله :
أ- الاكبر ب- الاصغر ج- الاحاد د- الالوف ..

6/ عندما يظن بعض الاطفال ان الجزء المقطوع في الشكل التالي يمثل نصفه فإن اقرب سبب لهذا الخطأ هو (ربع تفاحه )

أ- عدم التمييز بين الاشياء المتساويه وغير المتساويه ب- عدم ذكاء الطفل
ج- اهمال الطفل د- عدم تمثيل الكسور ..

[فسفوري .]

8/ أي مما يلي ليس مجسم :
أ- الكرة ب- المربع ج- المكعب د- الهرم ..

؟؟

[ام ريناد5816]

المربع