 |
|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 5- 16
|
#11 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: انطباعكم عن اختبار منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه
نزلو الاسئلة نتاكد
|
|
2015- 5- 16
|
#12 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه
الحمد لله
وعقبال الرياضيات 
|
|
2015- 5- 16
|
#13 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه
الله يفرج همه ويزيل كربته دنيا واخره
|
|
2015- 5- 16
|
#14 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه
حل الاسئلة حقة احساس سلطان صحيحه !!؟
|
|
2015- 5- 17
|
#15 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه
1- التسريع من ضمن برامج الموهوبين وهو :
أ / تسريع وقت الحصص بحيث ينتهي الطلبة قبل غيرهم ب/ اجتياز الطالب صف أو صفين من احد المراحل ج/ إعطاء الطالب جرعات زائدة في موضوع معين د/ إعطاء الطالب فرصة إضافية للاندماج مع أقرانه |
|
2015- 5- 17
|
#16 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه
- من شروط الأهداف السلوكية الجيدة أن تكون :
د/ محددة وواضحة بشكل دقيق برامج الإثراء يقصد بها .. إعطاء الطلاب خبرات إضافية حسب حاجاتهم وميولهم حسب تصنيف بلوم تأتي مستويات الجانب المعرفي للأهداف بالترتيب التالي : تذكر- فهم – تطبيق – تحليل – تركيب – تقييم يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعملية التعلم في بناء المحتوى وهي : أ / ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الأهداف والفروق الفردية |
|
2015- 5- 17
|
#17 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه
التقويم من أهم عناصر المنهج ويتضمن :
تقويم جميع عناصر المنهج 13- عناصر نموذج تايلور للمنهج العادي هي: الأهداف - المحتوى – التدريس – التقويم 14- من شروط الأهداف السلوكية الجيدة : أ / يمكنه ملاحظتها وقياسها 15- من أسس بناء المنهج : ج/ الأساس النفسي 16- من البرامج التي تقدم للموهوبين كفئة خاصة : ب/ الإثراء |
|
2015- 5- 17
|
#18 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه
من أنشطة التدريس لذوي صعوبات التعلم :
أ / التعلم الحسي 20- التسريع هو أحد البرامج التي تقدم للموهوبين والمتفوقين وهو : ب/ تخطي المراحل الدراسية من دون التقيد بالعمر الزمني 22- من ضمن محاور نموذج تايلور 1969 في المنهج الفردي : أ / فهم الظروف التعليمية وفهم المتعلم 23- في مرحلة التقييم لقياس أداء الطالب الحالي للطالب يجب أن يشمل : ب/ جمع جوانب القوة والضعف في كافة الجوانب للتلميذ - الأهداف التربوية العامة تعنى بـ : أ / الأهداف السنوية التي تغطي فترة زمنية طويلة كسنة . الأهداف التعليمية تعني ب : أ / مرحلة من مراحل الهدف العام الاتجاهات القديمة تنظر إلى ذوي الإعاقة العقلية على أنهم : أ / عاجزين تماما عن التعلم 35- كانت برامج رعاية المعاقين عقليا تقتصر على : ب/ برامج طبية واجتماعية مبدأ الدمج لذوي العوق العقلي هو : ب/ أن يعيش مع أفراد المجتمع وأقرانه |
|
2015- 5- 17
|
#19 |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: انطباعكم عن اختبار منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه
الحمد لله الأختبار ممتاز والله يعطي الدكتور الف عافيه كل الأسئله 100٪
بس عندي سؤالين شكيت فيهم أخر لحظه مادري صح ولا جبت العيد ..! س 22- من ضمن الخدمات التي تقدم للموهوبين ؟ الانديه الرياضيه س 47 ان يحل الطالب مسأله مكونه من خانتين0_99 ؟ معرفي |
|
2015- 5- 17
|
#20 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه
الحمدلله الاسئله حلوه
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| الصحة النفسية لذوي الاحتياجات الخاصه ( مافيها دكتور) ..!! | كليو باترا | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 1 | 2015- 1- 13 07:41 PM |
| [ اعاقه سمعية ] : منهج الانشطه لذوي الاحتياجات | آلحزينه | تربية خاصة 7 | 73 | 2014- 12- 27 04:00 PM |
| [ اعاقه عقلية ] : انطباعكم عن اختبار إعداد برامج تربوية لذوي الاعاقة العقلية | N0VEL | تربية خاصة 6 | 22 | 2014- 12- 24 11:01 PM |
| [ اعاقه عقلية ] : غرفة مذاكره لمادة التربيه الفنيه لذوي الاحتياجات الخاصه | w3o0od2 | تربية خاصة 7 | 50 | 2014- 12- 19 12:56 AM |
| [ موضوع عام ] ياما في الجراب يا حاوي .. | Turning point | اجتماع 4 | 29 | 2013- 12- 21 12:50 PM |
