|
ملتقى الخريجين ملتقى عام يجمع خاص للخريجين والخريجات الجامعيين لمنقاشة القضايا التي تخصهم في شتى امور الحياة |
|
أدوات الموضوع |
2016- 2- 11 | #151 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: شرح طريقة التسجيل في برنامج جدارة 3 لعام 1435من الالف الى الياء
انا في اخر ترم
اقدر اسجل بجداره الان او انتظر الين التخرج ؟؟؟ |
2016- 2- 11 | #152 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: شرح طريقة التسجيل في برنامج جدارة 3 لعام 1435من الالف الى الياء
ماعاد فيه احد يجاوب
الله يعينكم |
2016- 2- 13 | #153 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: شرح طريقة التسجيل في برنامج جدارة 3 لعام 1435من الالف الى الياء
لا لازم بعد الوثيقه
|
2016- 2- 18 | #154 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: شرح طريقة التسجيل في برنامج جدارة 3 لعام 1435من الالف الى الياء
السلام عليكم انا خريجة تعليم عن بعد سؤالي لازم اختبر كفايات ولا لا
وانا سجلت بجدارة من قبل وجيت اسجل بجدارة 3 قلي اني مسجلة خلاص يعني كذا اوكي والتربوي سجلت فيه وان شاءالله انقبل يارب |
2016- 2- 22 | #155 |
مشرفة كلية الاداب بالاحساء
|
رد: شرح طريقة التسجيل في برنامج جدارة 3 لعام 1435من الالف الى الياء
^
الكفايات يختبرونه للي يبغون يصيرون "معلمات" فقط أما موضوع جداره , جددي بياناتك فيه بس والله يكتب لك القبول بالدبلوم إن شاء الله |
2016- 3- 1 | #156 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: شرح طريقة التسجيل في برنامج جدارة 3 لعام 1435من الالف الى الياء
|
2016- 3- 17 | #157 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: شرح طريقة التسجيل في برنامج جدارة 3 لعام 1435من الالف الى الياء
متى بينزل وظايف اﻻداريات بجدارة؟ ؟
|
2016- 3- 22 | #158 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: شرح طريقة التسجيل في برنامج جدارة 3 لعام 1435من الالف الى الياء
|
2016- 4- 2 | #159 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: شرح طريقة التسجيل في برنامج جدارة 3 لعام 1435من الالف الى الياء
بعد أسبوع تنزل الوظائف الإدارية بس سوال
متى نختبر اختبار تقييم ١ قبل او بعد تقديم ؟ |
2016- 4- 8 | #160 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: شرح طريقة التسجيل في برنامج جدارة 3 لعام 1435من الالف الى الياء
السلام عليكم
الوظائف بالنسبه لسلم الموظفين العام مطروحه على موقع وزارة الخدمة المدنية والتقديم للذكور يوم الأحد القادم والإناث الإسبوع القادم .... بالتوفيق |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|