 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 12- 19
|
#241 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
سؤال اكتشفته
/ يقوم المعلم بتقديم عدد من الامثله عن الجمع المذكر السالم في اول الدرس ...... ....... 1- المعلم يستخدم الطريقة الاستقصائية 2-المعلم يستخدم الطريقة الاستقرائية 3- المعلم يستخدم الطريقة الاستنتاجية 4- المعلم يستخدم الاثارة العشوائية عدلته عشان يفهم |
|
2011- 12- 19
|
#242 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
اقتباس:
|
|
|
2011- 12- 19
|
#243 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
اقتباس:
· تعريفة في اللغة : التتبع والفحص . · تعريفه إجرائيا : تتبع أمثله أو جزئيات وفحصها إيجاد للشبه والاختلاف فيما بينها للوصول إلى قاعد أو قانون يحكم حركتها. |
|
|
2011- 12- 19
|
#244 |
|
صديقة كلية التربية الخاصة
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
جاوب اسلوب الخطا والصواب
لما يخطط المعلم ويضع طريقه للدرس وضع خطط وعمل تخطيط بس ما يتاكد من ان الطلاب تقبلوها اولا يعني نجحت الطريقه اولا النتايج يعرفها اذا الطريقه ناجحه او لا بالتجربه يعطيهم الحصه اذا ما فهمو بالطريقه يغير الطريقه ولا مو هيك 
|
|
2011- 12- 19
|
#245 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
اقتباس:
|
|
|
2011- 12- 19
|
#246 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
اسئلة اختباراستراتيجيات التدريس مستوي رابع meme al-ghamdiمناختكم / يقوم المعلم بتقديمعدد من الامثله عن الجمع المذكر السالم ...... ....... أ- التعرف على وجود الشبة لتحديد القاعده الىتحكم هذه الامثله ب- التعرف على وجود الاختلاف التاكيد القاعده التى تم الوصوللها ج- تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منمية والغير منتمية ..... د- جميع الاجابات صحية س: اي من المميزات التالية لاتنطبق على التدريس باللعب (تمثيل الادوار) أ- علاج المظاهر الانطواية لدى الطلاب ب-اكساب الطلابالطلاقة في الكلام ج- اخفاء روح المرح على الموقف التعليمي د-تحقيق الاهدافالمعرفية بصورة فاعله س: اي من العبارات التالية لاتنطبق على التدريس بالعب (تمثيل الادوار ) أ- استخدام الالعاب والمحاكاه والتمثيليات في رياض الاطفال فقط ب-استخدام الالعاب والمحاكاه في جميع مراحل التدريس ج-ستخدام الالعابوالمحاكاه بما يتناسب مع الاهداف الدرس د-ستخدام الالعاب والمحاكاه لتعزيزالتواصل بين الطلبة س: اي من المواصفاتالتالية لايمكن تدريسة بطريقة المشروع أ-الامانه ب-النظافة ج-السلامه د-التلوث الهوائي سبباختيار الاجابة السابقة أ- صعوبة تحويل الموضوع النظري الى انجاز عملي ب-صعوبة تحديد المهام التي يقوم بها على الطالب ج- صعوبة تحديد وقت محددلنجاز المشروع لتشعبة د- صعوبة تحديد اهداف المشروع لتشعبها في التعلم التعاونيتشكيل مجموعات ثابته من الطلبة تعمل على مدار فصلي دراسي يعداجراء : أ- خطأ ب- سليما ج-خطا بصورة عامه وسليما بصورة خاصة د- لايمكن الحكم علية س: المعلم الجيد هوالذي يستخدم اسلوب المحاولة والخطا حتى يتوصل الى طريقة التدريس الجيدة هذاااجراء أ- صحيح تمام ب صحيح الى حد ما ج-خطا تماما د- خطاء الى حدما ابي حل الاسيله هذي والله الي يحلها بدعي له
|
|
2011- 12- 19
|
#247 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
يانــــــــــاس انا عندي مشكله فالاختبارات
لماا آذآكر احس بالجووع لمااآذآكر احس ان غرفتي مو مرتبه لمااآذآكر احس ان امي ناقصها شى لمااآذكر يجيني حب التواصل الاجتماعي واقوم بدز المسجات لاصققائي لمااآذآكر يجيني الهام الطبخ لمااآذآكر احب كل البرامج والمسلسلات لماآذآكر اجس بكل الآحآسيس اللى عجزت آحسهآ (لمااآذآكر)تبالك ماتعرف تصير (لما اخلص مذاكره) |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| ماده, الاستراتيجيات, جواااااااب, سؤااااااال |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| خدمة الفرد والجماعة | علم الاجتماع1 | اجتماع 3 | 11 | 2011- 1- 8 09:58 PM |
| محتاج ملخصات في بعض المواد | حفراوي منتسب | اجتماع 3 | 8 | 2011- 1- 5 12:02 PM |
| ملخّص تاريخ الفكر الإجتماعيّ من 1-14 ( جاهزه للطباعه ) * | داديّ | اجتماع 3 | 29 | 2011- 1- 4 10:19 PM |
| ممكن ملخصات خدمة الفردوالجماعة | علم الاجتماع1 | اجتماع 3 | 13 | 2011- 1- 4 08:11 PM |
| ●● هنـآ نقول لك : نـأسـٍـف الرقم الذي ادخلتـه غير صحيح !! | بشـاير القحطاني | ملتقى المواضيع العامة | 6 | 2011- 1- 4 06:39 PM |
