ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ - الصفحة 10 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

Мαнαвн · 2013- 5- 6

تمت الاضافة

يخزي العين ماشاء الله شطوريين يالصعوبات

•¦[ٱبيڪَ قٌربيے · 2013- 5- 6

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طبعي صريح

19)

تنظم مادة القراءة بطريقة تسمح للطفل أن يلاحظ النجاح من طرق

)

أ ( تحسن الانتباه

)

ب ( تحسن الإدراك

)

ج ( تحسين الذاكرة

)

د ( تحسن الدافعية
لا توجد الاجابه الصحيحه ) تطوير المفردات ( المحاضره الخامسه

الاجابة تحسن الدافعيةة بعد التأكد من المحتوى

جزاكك ربي كل خير مً قصرت ع التنبيةة

•¦[ٱبيڪَ قٌربيے · 2013- 5- 6

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Мαнαвн

تمت الاضافة

يخزي العين ماشاء الله شطوريين يالصعوبات

تسسلميلي ي قممميلةةة

احم احم

•¦[ٱبيڪَ قٌربيے · 2013- 5- 6

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طبعي صريح

هي الطريقه مع الأطفال الذين لم يسبق لهم تعلم القراءة

1- الحسيه
2- متعدد الحواس
3- الصوتيه
4- الحسيه الحركيه والتتبع

الطريقة الحسية الحركية او التتبعية

طبعي صريح · 2013- 5- 6

فيــــــــــــــــــــــــه خطأ بالمذكره اللي بإسم نجمة بلادها
في موضوع اساليب تحسين الفهم في القراءه
النقاط اللي تتبع نقطة الدافعيه موجوده تحت تطور المفردات

الدافعيـــــــــــــــــــــــــــــــــــة:

أن المهمة للمدرس المعالج تكمن في مساعدة الطفل على إيجاد غرض من وراء عملية القراءة وكذلك الرغبة في تحسين القراءة لديه. فالطفل الذي ينخفض أداؤه في القراءة عن أداء زملائه في الصف بمقدار سنة الى ثلاث او أربع سنوات لا يكون لديه في واقع الأمر دافعية أو اهتماما وفي كثير من الحالات سوف ينسحب من سلوك القراءة. ان بعض الاقتراحات التي يمكن استخدامها مع مثل هذا الطفل

قدم للطفل مهمة يستطيع النجاح عليها،وامدح الطفل على ما يبذله من جهد.

وضح للطفل الغرض من القراءة مثل طرح أسئلة تستدعي التركيز في القراءة.
نظم مادة القراءة بطريقة تسمح للطفل أن يلاحظ النجاح، مثل قيام الطفل برسم ما أحرزه من تقدم في دروس الفهم اذا كان ذلك ممكنا على صفحة نفسية، ومن ثم اخبر الطفل بتقدمه ونجاحه.

نظرة أمل · 2013- 5- 6

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طبعي صريح

فيــــــــــــــــــــــــه خطأ بالمذكره اللي بإسم نجمة بلادها
في موضوع اساليب تحسين الفهم في القراءه
النقاط اللي تتبع نقطة الدافعيه موجوده تحت تطور المفردات

الدافعيـــــــــــــــــــــــــــــــــــة:

أن المهمة للمدرس المعالج تكمن في مساعدة الطفل على إيجاد غرض من وراء عملية القراءة وكذلك الرغبة في تحسين القراءة لديه. فالطفل الذي ينخفض أداؤه في القراءة عن أداء زملائه في الصف بمقدار سنة الى ثلاث او أربع سنوات لا يكون لديه في واقع الأمر دافعية أو اهتماما وفي كثير من الحالات سوف ينسحب من سلوك القراءة. ان بعض الاقتراحات التي يمكن استخدامها مع مثل هذا الطفل
قدم للطفل مهمة يستطيع النجاح عليها،وامدح الطفل على ما يبذله من جهد.

وضح للطفل الغرض من القراءة مثل طرح أسئلة تستدعي التركيز في القراءة.
نظم مادة القراءة بطريقة تسمح للطفل أن يلاحظ النجاح، مثل قيام الطفل برسم ما أحرزه من تقدم في دروس الفهم اذا كان ذلك ممكنا على صفحة نفسية، ومن ثم اخبر الطفل بتقدمه ونجاحه.

الله يجزاك خير عالتنبيه
اذا اجابة السؤال اللي فوق الدافعية وليست تطور المفردات

•¦[ٱبيڪَ قٌربيے · 2013- 5- 6

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طبعي صريح

فيــــــــــــــــــــــــه خطأ بالمذكره اللي بإسم نجمة بلادها
في موضوع اساليب تحسين الفهم في القراءه
النقاط اللي تتبع نقطة الدافعيه موجوده تحت تطور المفردات

الدافعيـــــــــــــــــــــــــــــــــــة:

أن المهمة للمدرس المعالج تكمن في مساعدة الطفل على إيجاد غرض من وراء عملية القراءة وكذلك الرغبة في تحسين القراءة لديه. فالطفل الذي ينخفض أداؤه في القراءة عن أداء زملائه في الصف بمقدار سنة الى ثلاث او أربع سنوات لا يكون لديه في واقع الأمر دافعية أو اهتماما وفي كثير من الحالات سوف ينسحب من سلوك القراءة. ان بعض الاقتراحات التي يمكن استخدامها مع مثل هذا الطفل
قدم للطفل مهمة يستطيع النجاح عليها،وامدح الطفل على ما يبذله من جهد.

وضح للطفل الغرض من القراءة مثل طرح أسئلة تستدعي التركيز في القراءة.
نظم مادة القراءة بطريقة تسمح للطفل أن يلاحظ النجاح، مثل قيام الطفل برسم ما أحرزه من تقدم في دروس الفهم اذا كان ذلك ممكنا على صفحة نفسية، ومن ثم اخبر الطفل بتقدمه ونجاحه.

يعطيكك الف عافيةة

تم التشيكك والاضافةة في مرفق

•¦[ٱبيڪَ قٌربيے · 2013- 5- 6

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظرة أمل

الله يجزاك خير عالتنبيه
اذا اجابة السؤال اللي فوق الدافعية وليست تطور المفردات

صحيح حبيبتي

شيكي ع المرفق اللي حملتةة من شوي

مشان هيكك هوو اعتفس في الاجابةة لين تأكد من المحتوى اللي في الموقع

موفقيين ي رب

دلع دلع · 2013- 5- 6

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوامونه

المحاضرات من 1الي 7 زينه لكن اللي بعدها تلخبط ولحس المخ وكلامه كثير وطويل ويدبل الكبد حسبي على من حط المنهج اللي يسد النفس ويرفع الضغط .........

وربي صادق الله يعين

كيفكم طلاب وطالبات الله يوفق الجميييييييييييع

نبض الوجود · 2013- 5- 6

مآشآء الله جمع غفير بـ الصعوبآت
شكلي بذآكر معكم هالمآده
تبوني

2013- 5- 6	#91
Мαнαвн صديقة كلية التربية الخاصة الملف الشخصي: رقم العضوية : 45462 تاريخ التسجيل: Fri Jan 2010 المشاركات: 2,596 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2300 مؤشر المستوى: 86 بيانات الطالب: الكلية: تربيه خاصه الدراسة: انتساب التخصص: اعاقه عقليه المستوى: خريج جامعي	رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ تمت الاضافة يخزي العين ماشاء الله شطوريين يالصعوبات

2013- 5- 6	#95
طبعي صريح أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 97920 تاريخ التسجيل: Sun Dec 2011 العمر: 35 المشاركات: 193 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 53 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الخاصه الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ فيــــــــــــــــــــــــه خطأ بالمذكره اللي بإسم نجمة بلادها في موضوع اساليب تحسين الفهم في القراءه النقاط اللي تتبع نقطة الدافعيه موجوده تحت تطور المفردات الدافعيـــــــــــــــــــــــــــــــــــة: أن المهمة للمدرس المعالج تكمن في مساعدة الطفل على إيجاد غرض من وراء عملية القراءة وكذلك الرغبة في تحسين القراءة لديه. فالطفل الذي ينخفض أداؤه في القراءة عن أداء زملائه في الصف بمقدار سنة الى ثلاث او أربع سنوات لا يكون لديه في واقع الأمر دافعية أو اهتماما وفي كثير من الحالات سوف ينسحب من سلوك القراءة. ان بعض الاقتراحات التي يمكن استخدامها مع مثل هذا الطفل قدم للطفل مهمة يستطيع النجاح عليها،وامدح الطفل على ما يبذله من جهد. وضح للطفل الغرض من القراءة مثل طرح أسئلة تستدعي التركيز في القراءة. نظم مادة القراءة بطريقة تسمح للطفل أن يلاحظ النجاح، مثل قيام الطفل برسم ما أحرزه من تقدم في دروس الفهم اذا كان ذلك ممكنا على صفحة نفسية، ومن ثم اخبر الطفل بتقدمه ونجاحه.

2013- 5- 6	#100
نبض الوجود أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 47691 تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010 المشاركات: 10,423 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 405556 مؤشر المستوى: 568 بيانات الطالب: الكلية: مآجستير نفسيّهـ + دكتورآهـ مزآجيّهـ o_O كيفي الدراسة: انتساب التخصص: سفيرةة النوآيآ الحسنه لجآمعةة الفيصــkingــل ^ـ* المستوى: المستوى السابع	رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ مآشآء الله جمع غفير بـ الصعوبآت شكلي بذآكر معكم هالمآده تبوني

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
اسئلة اختبار مادة استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم	αтзьйч αℓ-Jя7	صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7	30	2013- 5- 11 12:52 AM
»§::Ξ ... الموهوبون ذوي صعوبات التعلم ...»§::Ξ	۞ دولتشي غابانا ۞	صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7	27	2013- 5- 4 01:26 PM
///اسئلة مادة دراسة الحاله في مجال صعوبات التعلم.. من المحاضرات المسجله///,,من الرشيف	Ỹǎŝ๓ĩห	صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6	4	2013- 4- 22 08:09 PM
محاضرات مادة التخلف العقلي في ضوء النظريات مع شرح الدكتور	ضووء القمر	اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 5	39	2013- 4- 18 04:05 AM
مادة دراسة حالة في مجال صعوبات التعلم بحاجة إلى ( اسئلة مراجعة و اسئلة اختبارات )	اذكى حفراوي	صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6	15	2013- 4- 10 09:44 AM

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)