 |
|
||||||
| تربية خاصة 6 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السادس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 12- 19
|
#91 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: غرفة مذاكرة مادة التخاطب واضطرابات النطق ~ هنااا
 يعني كلها صح الصوت الزفيري وخشونة الصوت / |
|
2014- 12- 19
|
#92 |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: غرفة مذاكرة مادة التخاطب واضطرابات النطق ~ هنااا
 الملاحظة وقياس اللغه يقوم الاختصاصي بعد انتهاء من اجراء المقابله بملاحظة الطفل من غرفة مجاورة مكونه من مراه تتيح الرؤية من اتجاة واحد بيحث لايرى الطفل الاختصاصي اثناء قيامه بملاحظة سلوكة و تصرفاته والاستماع لكلامه وطريقه تواصله من الاختبارات التي تقيسسس نطق وسمع الطفل اختبار بيودي للمفرادات المصورة اختبار الاستيعاب السمعي للغة كتابة التقرير بعد ان تتم عملية جمع المعلومات يقوم الاختصاصي بتحليلها ومن ثم كتابه تقرير التقييم |
|
2014- 12- 19
|
#93 | |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: غرفة مذاكرة مادة التخاطب واضطرابات النطق ~ هنااا
اقتباس:
 للي يكون موجود بالخيارات بس بالسؤال موجودة الاجابتين نحط اللي يمون بالمقدم قال خشونه ثم صوت زفيري .gif "(269)") والا شرايكممم |
|
|
2014- 12- 19
|
#94 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: غرفة مذاكرة مادة التخاطب واضطرابات النطق ~ هنااا
يتم تقييم إضطرابات اللغة والكلام على أساس مبادئ التعليم السلوكي الاجرائي في
المنحنى السلوكــي التعليمي / عناصر التواصل الداعم المساند والبديل ثلاث عناصر : أساليب التواصل مهارات التواصل أنظمة الرموز / |
|
2014- 12- 19
|
#95 |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: غرفة مذاكرة مادة التخاطب واضطرابات النطق ~ هنااا
اختبار اهداف العلاجالهدف النهائي هو تطوير امكانات الطفل في المحادثة الطبيعية في مواقف حياته اليومية تسلسل العلاج الهدف النهائي يتحقق من خلال تسلل العلاج وهذا يعتمد على المستوى اللغوي عند التقييم اختلال الطلاقه الطبيعي يبدا من المناغاة المبكرة في الطفولة في السن الثامنه |
|
2014- 12- 19
|
#96 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: غرفة مذاكرة مادة التخاطب واضطرابات النطق ~ هنااا
لقيت الحل
 - تعتبر البحه الصوتيه من : أ- نوعيه الصوت ب- الصوت الزفيري ج- خشونه الصوت د>>>- >الانفي هنا لو ركزنا تعتبر من ..... مو تعريف لهاا كل الاصوات المذكوره من نوعيه الصوت الزفيري والبحه والخشونه 
|
|
|
|
|
2014- 12- 19
|
#97 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: غرفة مذاكرة مادة التخاطب واضطرابات النطق ~ هنااا
وهنا للفائده
|
|
|
|
|
2014- 12- 19
|
#98 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: غرفة مذاكرة مادة التخاطب واضطرابات النطق ~ هنااا
بحة الصوت :
هي الصعوبة في إخراج الكلام بالصوت السليم للشخص فيصدر صوت ضعيف غير واضج أو فيه نوعا من الخشونة الواضحة ، جبتها من قوقل من موقع علــمي ;) |
|
2014- 12- 19
|
#99 |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: غرفة مذاكرة مادة التخاطب واضطرابات النطق ~ هنااا
السلوكيات غير الكلامية الداله ع وجود مشكلة في النطق الخجل او النظر الى بعيد اثناء الحوار عادات عصبية كقضم الاظافر والنشاط المفرط مهارات التنشئة اجتماعية ضعيفة ادله ع الاكتئاب والحزن القلق والخوف والانزعاج وصف المشكلة والقياس القاعدي ان تقيم شدة المشكلة باستخدام معيار تقدير او تصنيف وصفي مثل بسيط ومتوسط وشديد |
|
2014- 12- 19
|
#100 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: غرفة مذاكرة مادة التخاطب واضطرابات النطق ~ هنااا
 وش هالدقه والحوسة  الله يعين يارب 
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مواد مشتركة ] : من وين نذاكر مادة التخاطب واضطرابات النطق | حوريهَ | تربية خاصة 6 | 3 | 2014- 12- 10 04:43 PM |
| تظلم مادة التخاطب واضطرابات النطق مهم جداً جداً | عادل القحطاني | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 3 | 2014- 6- 9 06:00 AM |
