ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > كلية الأداب > اللغة الأنجليزية > E8
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

E8 English Literature Students Level eight Forum

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع
قديم 2018- 4- 18   #91
ريم الجوري
متميزة بالمستوى السابع - English
 
الصورة الرمزية ريم الجوري
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 156132
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2013
المشاركات: 1,120
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 42814
مؤشر المستوى: 98
ريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: أدب إنجليزي
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ريم الجوري غير متواجد حالياً
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد

د. بسام

والله كأنه مخنا سخن من كثر الحفظ

هون علينا أسئلة الإختبار الله يسعدك

التعديل الأخير تم بواسطة ريم الجوري ; 2018- 4- 18 الساعة 02:06 AM
 
قديم 2018- 4- 18   #92
d_eem
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية d_eem
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 163479
تاريخ التسجيل: Mon Nov 2013
المشاركات: 131
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2356
مؤشر المستوى: 47
d_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: انجليزي
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
d_eem غير متواجد حالياً
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد

مساء الخير
سؤال عالسريع بس بتأكد rhyme scheme هو اللي يكون اخر الكلمة بنفس الوزن ,صحيح كذا ؟

شكرا
 
قديم 2018- 4- 18   #93
ابو حنونه
مُتميز بالمستوى E7
 
الصورة الرمزية ابو حنونه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 144667
تاريخ التسجيل: Tue May 2013
المشاركات: 1,890
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 33891
مؤشر المستوى: 97
ابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: آداب
الدراسة: انتساب
التخصص: انجليزي
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابو حنونه غير متواجد حالياً
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة d_eem مشاهدة المشاركة
مساء الخير
سؤال عالسريع بس بتأكد rhyme scheme هو اللي يكون اخر الكلمة بنفس الوزن ,صحيح كذا ؟

شكرا
والله انا فهمي انه نفس كلامك يكون الصوت اللي في آخر الكلمه في آخر البيت ولكن ممكن يختلف في الوزن في البيت الآخر ..
مادري فهمي صحيح ولا ماعندي سالفه

هنا فيه رد لتهاويل عن rhyme scheme ممكن يفيد

استفسار عام شرح القافية - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام




وهذا شرح منقول لاحد الطلاب عن rhyme scheme للفائده ...

rhyme scheme
يتم تحديد القافية بناء على الأصوات التي تنتهي بها أبيات الشعر sounds
والصوت في القافية هو المقطع الأخير من الكلمة الذي يبدأ من أخر حرف علة فيها وينتهي بنهاية الكلمة, مثل كلمة time يكون المقطع الأخير فيها هو ime وكلمة admit المقطع الأخير هو it وكلمة spheres المقطع الأخير هو eres طبعا حرف e الثاني صامت silent لذلك ما نحسبه بداية المقطع.
وعلشان نعرف القافية نشوف آخر كلمة في البيت الأول تنتهي بأي صوت sound نرمز لهذا الصوت بالحرف A ونشوف البيت الثاني إذا انتهى بصوت مختلف نرمز له بالرمز B, بعدين نشوف البيت الثالث إذا انتهى بنفس صوت البيت الأول نرمز له أيضا بالحرف A أما إذا انتهى بنفس صوت البيت الثاني نرمز له بالحرف B وإذا كان الصوت مختلف عن الاثنين نرمز له بالحرف C وفي البيت الرابع نكرر العملية وإذا كان الصوت مختلف عن الجميع نرمز له بالحرف D

مثال من سونيتة شكسبير
البيت الأول ينتهي بكلمة truth الصوت هنا هو uth نرمز له بالرمز A
البيت الثاني ينتهي بكلمة lies الصوت هنا هو ies وهو مختف عن الأول فنرمز له بالرمز B
البيت الثالث ينتهي بكلمة youth الصوت هنا هو uth وهو مثل البيت الأول فنرمز له بالرمز A
البيت الثالث ينتهي بكلمة subtleties الصوت هنا هو ies وهو مثل البيت الثاني فنرمز له بالرمز B
هذه هي الرباعية الأولى firs quatrian عرفنا أن تفعيلتها هي ABAB
في الرباعية الثانية راح تتكرر نفس العملية بس بأصوات مختلفة فراح نرمز لها بالرموز CDCD
وفي الرباعية الثالثة أيضا تتكرر نفس العملية بس بأصوات مختفة أيضا فنرمز لها بالرموز EFEF
في الثنائية couplet تنتهي بصوتين متشابهين فنرمز لهم بالرمز GG
فتكون القافية ABAB CDCD EFEF GG وهي القاقية في السونيتات الإنجليزية أو الشكسبيرية دائما, ف
ي حين أن تفعيلة السونيتة الإيطالية أو البتراركية هي abba abba cddc ee
طيب وش قصة الـ xyzxyz و الـ xyxyxy, (حسب ما فهمت) هذي القافية ذكرت في المقطع السداسي في السونيتة الإيطالية, ومعناها أن هذا المقطع يسمح فيه فقط بصوتين أو ثلاثة ولا يجوز فيه الزيادة عن ذلك, لذلك وضعت نهاية مغلقة وهي حرف z لتقيد عدد الأصوات بثلاثة على الأكثر.

بينما في قصيدة John Donne نرى أن القافية في أول أربعة أبيات أو ما يسمى بـ four-line stanza هي ABAB وتتكرر هذه القاعدة في كل ستانزا stanza بعدها, لذلك نقول أن القافية هي ABAB لكل ستانزا. ليش ما قلنا عن الأربعة الثانية CDCD واللي بعدها EFEF مثل السونيتة. السبب هو أن السونيتة محددة بأربعة عشر بيتا فيمكن تصنيف كل مجموعة بحروف مختلفة. أما في الشعر العادي مثل قصيدة Donne فعدد الأبيات غير محدد, فقط هي محددة بمقطع رباعي الأبيات four-line stanza يتكرر بعدد غير محدد, فيتم تحديد القافية للأربعة أبيات الأولى بطريقة abab ويتم تكراراها بغض النظر عن ما إذا كانت الأصوات في الـ stanza التالية مختلفة أو متشابهة مع الـ stanza السابقة
 
قديم 2018- 4- 18   #94
d_eem
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية d_eem
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 163479
تاريخ التسجيل: Mon Nov 2013
المشاركات: 131
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2356
مؤشر المستوى: 47
d_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: انجليزي
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
d_eem غير متواجد حالياً
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حنونه مشاهدة المشاركة
والله انا فهمي انه نفس كلامك يكون الصوت اللي في آخر الكلمه في آخر البيت ولكن ممكن يختلف في الوزن في البيت الآخر ..
مادري فهمي صحيح ولا ماعندي سالفه

هنا فيه رد لتهاويل عن rhyme scheme ممكن يفيد

استفسار عام شرح القافية - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام




وهذا شرح منقول لاحد الطلاب عن rhyme scheme للفائده ...

rhyme scheme
يتم تحديد القافية بناء على الأصوات التي تنتهي بها أبيات الشعر sounds
والصوت في القافية هو المقطع الأخير من الكلمة الذي يبدأ من أخر حرف علة فيها وينتهي بنهاية الكلمة, مثل كلمة time يكون المقطع الأخير فيها هو ime وكلمة admit المقطع الأخير هو it وكلمة spheres المقطع الأخير هو eres طبعا حرف e الثاني صامت silent لذلك ما نحسبه بداية المقطع.
وعلشان نعرف القافية نشوف آخر كلمة في البيت الأول تنتهي بأي صوت sound نرمز لهذا الصوت بالحرف A ونشوف البيت الثاني إذا انتهى بصوت مختلف نرمز له بالرمز B, بعدين نشوف البيت الثالث إذا انتهى بنفس صوت البيت الأول نرمز له أيضا بالحرف A أما إذا انتهى بنفس صوت البيت الثاني نرمز له بالحرف B وإذا كان الصوت مختلف عن الاثنين نرمز له بالحرف C وفي البيت الرابع نكرر العملية وإذا كان الصوت مختلف عن الجميع نرمز له بالحرف D

مثال من سونيتة شكسبير
البيت الأول ينتهي بكلمة truth الصوت هنا هو uth نرمز له بالرمز A
البيت الثاني ينتهي بكلمة lies الصوت هنا هو ies وهو مختف عن الأول فنرمز له بالرمز B
البيت الثالث ينتهي بكلمة youth الصوت هنا هو uth وهو مثل البيت الأول فنرمز له بالرمز A
البيت الثالث ينتهي بكلمة subtleties الصوت هنا هو ies وهو مثل البيت الثاني فنرمز له بالرمز B
هذه هي الرباعية الأولى firs quatrian عرفنا أن تفعيلتها هي ABAB
في الرباعية الثانية راح تتكرر نفس العملية بس بأصوات مختلفة فراح نرمز لها بالرموز CDCD
وفي الرباعية الثالثة أيضا تتكرر نفس العملية بس بأصوات مختفة أيضا فنرمز لها بالرموز EFEF
في الثنائية couplet تنتهي بصوتين متشابهين فنرمز لهم بالرمز GG
فتكون القافية ABAB CDCD EFEF GG وهي القاقية في السونيتات الإنجليزية أو الشكسبيرية دائما, ف
ي حين أن تفعيلة السونيتة الإيطالية أو البتراركية هي abba abba cddc ee
طيب وش قصة الـ xyzxyz و الـ xyxyxy, (حسب ما فهمت) هذي القافية ذكرت في المقطع السداسي في السونيتة الإيطالية, ومعناها أن هذا المقطع يسمح فيه فقط بصوتين أو ثلاثة ولا يجوز فيه الزيادة عن ذلك, لذلك وضعت نهاية مغلقة وهي حرف z لتقيد عدد الأصوات بثلاثة على الأكثر.

بينما في قصيدة John Donne نرى أن القافية في أول أربعة أبيات أو ما يسمى بـ four-line stanza هي ABAB وتتكرر هذه القاعدة في كل ستانزا stanza بعدها, لذلك نقول أن القافية هي ABAB لكل ستانزا. ليش ما قلنا عن الأربعة الثانية CDCD واللي بعدها EFEF مثل السونيتة. السبب هو أن السونيتة محددة بأربعة عشر بيتا فيمكن تصنيف كل مجموعة بحروف مختلفة. أما في الشعر العادي مثل قصيدة Donne فعدد الأبيات غير محدد, فقط هي محددة بمقطع رباعي الأبيات four-line stanza يتكرر بعدد غير محدد, فيتم تحديد القافية للأربعة أبيات الأولى بطريقة abab ويتم تكراراها بغض النظر عن ما إذا كانت الأصوات في الـ stanza التالية مختلفة أو متشابهة مع الـ stanza السابقة


يعطيك العافية, يعني فهمنا صحيح

التعديل الأخير تم بواسطة d_eem ; 2018- 4- 18 الساعة 06:42 AM
 
قديم 2018- 4- 18   #95
d_eem
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية d_eem
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 163479
تاريخ التسجيل: Mon Nov 2013
المشاركات: 131
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2356
مؤشر المستوى: 47
d_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enoughd_eem will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: انجليزي
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
d_eem غير متواجد حالياً
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد

ايش الفرق بين An alteration و alliteration
alliteration فهمت انها تكرار الحرف الساكن او غيره بكلمات متتاليه مثل : before bed

لكن النوع الثاني ايش المقصود فيه ؟
The figure of speech in "The Sunshine flickers through the lace of leaves" is

a) a simile
b) a personification
c) an alteration
d) a metaphor


بالملزمة الاجابة C

التعديل الأخير تم بواسطة d_eem ; 2018- 4- 18 الساعة 07:22 AM
 
قديم 2018- 4- 18   #96
ريم الجوري
متميزة بالمستوى السابع - English
 
الصورة الرمزية ريم الجوري
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 156132
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2013
المشاركات: 1,120
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 42814
مؤشر المستوى: 98
ريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: أدب إنجليزي
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ريم الجوري غير متواجد حالياً
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة d_eem مشاهدة المشاركة
ايش الفرق بين An alteration و alliteration
alliteration فهمت انها تكرار الحرف الساكن او غيره بكلمات متتاليه مثل : before bed

لكن النوع الثاني ايش المقصود فيه ؟
The figure of speech in "The Sunshine flickers through the lace of leaves" is

a) a simile
b) a personification
c) an alteration
d) a metaphor


بالملزمة الاجابة C
أي ملزمة ؟

أظن هو خطأ مطبعي فقط , لو كان الدكتور فعلا يبغى الإجابه alliteration

لكن لو ما كان يبغاها واتعمد يضع كلمة alteration معناها الجواب الأصح هو Metaphor

استعاره ..يعني تشبيه او مقارنه بين شيئين مختلفين تماما بدون استخدام كلمات التشبيه

كلمة lace هنا حسب سياق البيت ,, معناها نسيج القماش اللي فيه فتحات و نقوش جميلة،,

فالشاعرة تقول إن اشعة الشمس تسطع و تتلالأ من خلال الفتحات اللي بين أوراق الشجرة ,

فكأنها شبهة أوراق الشجرة بقطعة القماش اللي فيها نقوش و فتحات جميلة --------> Metaphor

والله أعلم

التعديل الأخير تم بواسطة ريم الجوري ; 2018- 4- 18 الساعة 04:21 PM
 
قديم 2018- 4- 18   #97
ريم الجوري
متميزة بالمستوى السابع - English
 
الصورة الرمزية ريم الجوري
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 156132
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2013
المشاركات: 1,120
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 42814
مؤشر المستوى: 98
ريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond reputeريم الجوري has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: أدب إنجليزي
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ريم الجوري غير متواجد حالياً
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد

أحياناً بيجي نفس البيت في الامتحان , بس تتغير الإجابة كل مرة

حسب الخيارات اللي الدكتور رح يوضعها لنا....

يعني نفس البيت اللي فوق لو ما جاب كلمة alliteration في كل الخيارات

أكيد رح نختار metaphor ,, والعكس صحيح

لكن المشكلة لو جاؤ الإثنين سوا حنا الحيرة , بس ان شاء الله تجي الخيارات واضحة
 
قديم 2018- 4- 18   #98
ابو فارس 33
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 157356
تاريخ التسجيل: Tue Sep 2013
المشاركات: 106
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 3521
مؤشر المستوى: 48
ابو فارس 33 will become famous soon enoughابو فارس 33 will become famous soon enoughابو فارس 33 will become famous soon enoughابو فارس 33 will become famous soon enoughابو فارس 33 will become famous soon enoughابو فارس 33 will become famous soon enoughابو فارس 33 will become famous soon enoughابو فارس 33 will become famous soon enoughابو فارس 33 will become famous soon enoughابو فارس 33 will become famous soon enoughابو فارس 33 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: لغة انجليزية
المستوى: المستوى الرابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابو فارس 33 غير متواجد حالياً
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد

من عادتي ياخوان في كل مادة اختبرها اطلع على المسرحيات والروايات من خلال الافلام .

هل يوجد لهذي المادة مسرحيات مصورة او افلام.؟ لأنها تختصر الكثير

شكرا لكم
 
قديم 2018- 4- 18   #99
ابو حنونه
مُتميز بالمستوى E7
 
الصورة الرمزية ابو حنونه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 144667
تاريخ التسجيل: Tue May 2013
المشاركات: 1,890
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 33891
مؤشر المستوى: 97
ابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: آداب
الدراسة: انتساب
التخصص: انجليزي
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابو حنونه غير متواجد حالياً
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد

مغامرات اليس في بلاد العجائب

لويس كارول


ALICE'S ADVENTURES
IN WONDERLAND By Lewis Carroll

اليس في بلاد العجائب تاليف / لويس آارول
الفصل الاول - السقوط في جحر الأرنب

أليس بدأت تسأم جدا من الجلوس على ضفة النهر بجانب اختها دون عمل شئ ،
مرة او مرتين اختلست النظر الى الكتاب الذي تقرأه أختها ولكن لم يكن به صور او محادثات .
مالنفع من كتاب لايوجد به صور او محادثات ؟؟ هذا مافكرت به اليس .
واخذت تتساءل بينها وبين نفسها بعد ان شعرت أن هذا اليوم الحار جعلها تشعر بالنعاس الشديد والغباء
هل متعة صناعة باقة من الاقحوانتستحق عناء النهوض واقتطاف الاقحوانات .
عندما فجأة جرى بالقرب منها ارنب أبيض بعيون زهرية ,,,,,,,
باقي القصه في المرفقات والروابط الموجوده بالأسفل ..



بالمرفقات قصة اليس بالعربي

في الرابط فلم مغامرات اليس في بلاد العجائب

https://safeshare.tv/submit?url=http...%3DGg_kLYyvl_g

فلم كارتون اليس في بلاد العجائب انجليزي+ مدبلج عربي باللهجه المصريه الجميله

https://www.youtube.com/watch?v=sdWYzMgpGPA

https://www.youtube.com/watch?v=yu8pmBW75_I
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf أليس في بلاد العجائب بالعربي.pdf‏ (2.10 ميجابايت, المشاهدات 73) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف

التعديل الأخير تم بواسطة ابو حنونه ; 2018- 4- 18 الساعة 09:57 PM
 
قديم 2018- 4- 18   #100
ابو حنونه
مُتميز بالمستوى E7
 
الصورة الرمزية ابو حنونه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 144667
تاريخ التسجيل: Tue May 2013
المشاركات: 1,890
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 33891
مؤشر المستوى: 97
ابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond reputeابو حنونه has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: آداب
الدراسة: انتساب
التخصص: انجليزي
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابو حنونه غير متواجد حالياً
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة d_eem مشاهدة المشاركة
يعطيك العافية, يعني فهمنا صحيح
الله يعافيك ..
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
[ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى 4 ( ادارة اعمال ). أبو عبدالله إدارة أعمال 4 24 2024- 5- 21 10:37 PM
[ المستوى الثالث ] : تاريخ اوروبا في العصور الوسطى مهم الدخول عبود 35 التاريخ 19 2018- 12- 14 05:35 PM
[ المستوى السادس ] : الوصول السريع لكويزات مقرر ( تاريخ الخليج العربي ) عبدالله56 المستويات 6+7+8 5 2018- 12- 14 05:15 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:13 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه