[ استفسار ] انطباعكم عن احتبار مبادئ الاداره

[بعدين نتفآهم]

اللي صور النموذج e
لاهان ينزلها لنا

[Aymanjibril]

يا جماعة الخير ان كان ما سوو شي باتجاهنا على الاقل تاكدو انكم حليتوا 22 سؤال صحيح اللي تعدوا فيهم يارب نعديها حرام تروح فرحة تخرجنا بمادة عامة .. مع اني قرأت فوق ال100 سؤال اللي المفروض تشمل المنهج الا انه غيرها كلها ولا جاب لنا شي يخش العقل الله يسامحه :/

[sose11]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجهة نظر أخرى

يعطيكم العافيه

صحيح الأسئله صعبه من ناحية التركيب ، لكنها موجوده بالمجمل في الملزمه ومن ذاكر جيدا لن يعييه او يصعب. غليه الا سؤالين فقط ،


مشكلة الطلاب يذاكرون فقط اسئله العام ويبي يجيب درجه كامله ، فرق عن من يذاكر جيدا من الملزمه ويفهم المنهج ،،
انا شخصيا لم اصادف الا سؤالين اتضح انهم مذكورين في ملزمه غير الي امتلكها ، وهذا خطأي واتحمله ،
شدوا حيلكم فالقادم ولا تكثروا حلطمه

طيب تكفى حل لنا الاسئله دامك جاوبت عليها صح نبي نعرف حنا نعديها او لا بالعربي !!

[sose11]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجم 1

صيغة الشكوى واتمنى من الجميع اذا فيه تعديل يضيفونه


بسم الله الرحمن الرحيم

سعادة عميد عمادة ( التعليم عن بعد ) بجامعة الملك فيصل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...

اتقدم لسعادتكم بشكوى بشأن مادة (مبادي الادارة )لجميع المستويات . حيث ذاكرنا المادة من المحاضرات ولكن كانت الأسئلة صعبة للغاية ولم نستفد من مذاكرتنا للمادة.
واتى أسلوب الدكتور في وضع الأختيارات معقد وكانت أغلبية الاسئلة من خارج المحاضرات
فحقيقه هذا الأسلوب سبب تشويش كبير للطالب.حيث أنه متأكد من الأجابة الأولى ومحتار في الأجابة الثانية .
فعند إختيارة للأجابة الصحيحة للسؤال تكون نسبة خطأه حوالي 90%...هذا غير أسلوب التأويل الخاص للدكتور في حل بعض الأسئلة.
وكان من المفترض عليه مراعاة الشريحة الكبيرة من الطلبه والطلبات ووضع اسئلة واضحة ومفهومة وعدم الاتيان بها بطريقة ملتوية ومراعاة ظروف طلاب وطالبات ( التعليم عن بعد )ووضع إمتحان يناسب مستواهم .

حيث ان اغلبيتهم ليسو متفرغين كل التفرغ للدراسة .فهم موظفين وارباب أسر ولديهم ما يكفي من الألتزامات التي تشتت الذهن.

ولم أكتب هذه الشكوى ياسعادة العميد إلا بعد ما ذكر وعهد عنكم من مساعدة أبنائكم الطلبه ومد يد العون لهم .وتقديم ما تستطيعونه في سبيل نجاحهم.سدد الله خطاكم وزادكم رفعه في الدنيا والآخرة..

مقدم الشكوى:
الرقم الجامعي:
رقم الهوية :

يعني انسخها وارسلها مع اضافة بياناتي بس ؟

[abu Tala]

حطنا حلك الله يجزاك خير.

[محمد يحي زيلعي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملكه الإحساس

احد ياخذ الاسئله لاهنتوو

لحظات فقط

[بعدين نتفآهم]

ابو ريمآسـ

نخيتك يـ الذيب
فـ ورقة مآ صورتها من الأسئلة
أو هي عندك و أنت مانزلتها


دخيلك تأكد

[th.gd]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجهة نظر أخرى

يعطيكم العافيه

صحيح الأسئله صعبه من ناحية التركيب ، لكنها موجوده بالمجمل في الملزمه ومن ذاكر جيدا لن يعييه او يصعب. غليه الا سؤالين فقط ،


مشكلة الطلاب يذاكرون فقط اسئله العام ويبي يجيب درجه كامله ، فرق عن من يذاكر جيدا من الملزمه ويفهم المنهج ،،
انا شخصيا لم اصادف الا سؤالين اتضح انهم مذكورين في ملزمه غير الي امتلكها ، وهذا خطأي واتحمله ،
شدوا حيلكم فالقادم ولا تكثروا حلطمه

فيه اسلوب خاص لصياغة أسئلة أي اختبار، يسمى الأسلوب الموضوعي، يعني المعلم يقيس حجم فهم الطالب، من خلال وضغ سؤال وله عدة خيارات يكون مفهومها بعيد كل البعد عن الإلتباس مع الاختيارات الاخرى، بس اللي حصل في هذا الاختبار عكس ذلك، وانت تدري، فبلاش تغطية كلنا مذاكرين، بس أنت/أنتي شاطر/شاطرة شوي.
تغيير كلمة واحدة في كل الاختيارات ليس موضوعي....

[sose11]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة حكمي

ابو ريمآسـ

نخيتك يـ الذيب
فـ ورقة مآ صورتها من الأسئلة
أو هي عندك و أنت مانزلتها


دخيلك تأكد

فطوووم اوراق الاسئله 9 وكامله ولكن التصوير مو موضح بعض الاسئله

[th.gd]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجم 1

صيغة الشكوى واتمنى من الجميع اذا فيه تعديل يضيفونه


بسم الله الرحمن الرحيم

سعادة عميد عمادة ( التعليم عن بعد ) بجامعة الملك فيصل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...

اتقدم لسعادتكم بشكوى بشأن مادة (مبادي الادارة )لجميع المستويات . حيث ذاكرنا المادة من المحاضرات ولكن كانت الأسئلة صعبة للغاية ولم نستفد من مذاكرتنا للمادة.
واتى أسلوب الدكتور في وضع الأختيارات معقد وكانت أغلبية الاسئلة من خارج المحاضرات
فحقيقه هذا الأسلوب سبب تشويش كبير للطالب.حيث أنه متأكد من الأجابة الأولى ومحتار في الأجابة الثانية .
فعند إختيارة للأجابة الصحيحة للسؤال تكون نسبة خطأه حوالي 90%...هذا غير أسلوب التأويل الخاص للدكتور في حل بعض الأسئلة.
وكان من المفترض عليه مراعاة الشريحة الكبيرة من الطلبه والطلبات ووضع اسئلة واضحة ومفهومة وعدم الاتيان بها بطريقة ملتوية ومراعاة ظروف طلاب وطالبات ( التعليم عن بعد )ووضع إمتحان يناسب مستواهم .

حيث ان اغلبيتهم ليسو متفرغين كل التفرغ للدراسة .فهم موظفين وارباب أسر ولديهم ما يكفي من الألتزامات التي تشتت الذهن.

ولم أكتب هذه الشكوى ياسعادة العميد إلا بعد ما ذكر وعهد عنكم من مساعدة أبنائكم الطلبه ومد يد العون لهم .وتقديم ما تستطيعونه في سبيل نجاحهم.سدد الله خطاكم وزادكم رفعه في الدنيا والآخرة..

مقدم الشكوى:
الرقم الجامعي:
رقم الهوية :

شيل ليسو متفرغين وما عندهم وقت ومشغولين هذي ترى مالها داعي، أصلن الحق معنا، الأسئلة خنفشارية، وليست موضوعة،