مراجعهـ شامله قبل الإختبار [ مبادئ الإداره ]

[روح الصداقه]

هو تقدير حصول احداث مستقبليه بناء على خبرات سابقه او بيانات تاريخيه



1/ كتابه السيناريوهات 2/البيئه 3/التنبؤ 4/المقارنه المرجعيه

[روح الصداقه]

من انواع الخطط
1/خطه استراتيجيه
2/خطه تكتيكيه
3/خطه تشغليه
4/جميع ماذكر

[RoshoF]

- ....... تهدف إلى خدمة مجموعة من الإفراد في مجال معين .
1- منظمات دولية مثل :السفارات .
2- التعاونيات مثل :جمعية التسويق الزراعي .
3- منظمات حكومية مثل: خدمات الدفاع .
4- مؤسسات حكومية مثل :خدمات المياه والكهرباء .



- المنظمة كنظام مفتوح أي ........
1- أي انها لاتتفاعل مع البيئة الخارجية .
2- أي انها تتفاعل مع المدخلات فقط .
3- أي انها تتفاعل مع البيئة الخارجية .
4- جميع ماسبق خطاء .



- المدخلات (الموارد) من البيئة الخارجيه: أي خلل باي عنصر من المدخلات يؤدي إلى فشل المنظمة والعناصر وهي .
1- الموارد البشرية – الموارد المالية – المواد الاولية – الطاقة – التكنولوجيا – المعرفة . 6 عناصر .
2- الموارد البشرية – الموارد المالية – السلع وخدمات . 3 عناصر .
3- سلع وخدمات – معرفة – معلومات . 3 عناصر .
4- جميعها صح .



- المخرجات (الانتاج ) إلى البيئة الخارجية ومن عناصرها ...
1- الموارد البشرية – الموارد المالية – المواد الاولية – الطاقة – التكنولوجيا – المعرفة . 6 عناصر .
2- الموارد البشرية – الموارد المالية – السلع وخدمات . 3 عناصر .
3- سلع وخدمات – معرفة – معلومات . 3 عناصر .
4- جميعها صح .



- من مؤشرات الأداء .......... وهي قياس لمدى تحقيق الأهداف المحددة وترتكز على المخرجات.
1- الفاعلية .
2- الكفاءة .
3- الانتاجية .
4- جميع ماسبق .



- من مؤشرات الاداء :
1- الفاعلية Effectiveness.
2- الكفاءة Efficiency.
3- الانتاجية Productivity.
4- جميع ماسبق .



- .......... وهي مقياس لحسن استغلال الموارد وتركز على المدخلات.
1- الفاعلية Effectiveness.
2- الكفاءة Efficiency.
3- الانتاجية Productivity.
4- جميع ماسبق .



- .......... وهي العلاقة بين كمية ونوع الأداء واستغلال الموارد وتساوي المخرجات مقسومة على المدخلات.
1- الفاعلية Effectiveness.
2- الكفاءة Efficiency.
3- الانتاجية Productivity.
4- جميع ماسبق .



- العلاقة بين استخدام الموارد وتحقيق الاهداف : عندما يقال فاعل وكفؤ أي :
1- الأهداف تنجز و الموارد تستغل بشكل جيد.
2- تنجز الأهداف لكن الموارد تهدر.
3- تستغل الموارد جيدا و لكن لا تحقق الأهداف.
4- أهداف لا تحقق و الموارد تهدر.



- فاعل ولكن غير كفؤ أي : ........
1- الأهداف تنجز و الموارد تستغل بشكل جيد.
2- تنجز الأهداف لكن الموارد تهدر.
3- تستغل الموارد جيدا و لكن لا تحقق الأهداف.
4- أهداف لا تحقق و الموارد تهدر.



- كفؤ وغير فاعل أي : ..............
1- الأهداف تنجز و الموارد تستغل بشكل جيد.
2- تنجز الأهداف لكن الموارد تهدر.
3- تستغل الموارد جيدا و لكن لا تحقق الأهداف.
4- أهداف لا تحقق و الموارد تهدر.



- لافاعل ولاكفؤ أي : .........
1- الأهداف تنجز و الموارد تستغل بشكل جيد.
2- تنجز الأهداف لكن الموارد تهدر.
3- تستغل الموارد جيدا و لكن لا تحقق الأهداف.
4- أهداف لا تحقق و الموارد تهدر.

[روح الصداقه]

من استراتيجيات الدخول للاسواق العالميه مـآعدآ:
1/الاستيراد
2/التصدير
3/المشاريع المششتركه
4/التراخيص والامتياز

[روح الصداقه]

من روآد الاداره العلميه:
1/فريديك تايلور
2/هنري فايول
3/ماكس فيبر
4/ابراهام

[الشاحن]

ياجماعة
المدرسة الكلاسيكية
من موسسها
وش شغلتها

[مايهمني أحد]

تعتبر من اقدم المدارس

لها 3 اتجاهات

الاداره العلميه

المبادئ الاداريه

البيروقراطيه

وكل وحده شغلتها هالطوووووووووووووول

[<ابوريتاج@,,]

[quote=روح الصداقه;2443360]من استراتيجيات الدخول للاسواق العالميه مـآعدآ:
1/الاستيراد
2/التصدير
3/المشاريع المششتركه
4/التراخيص والامتياز[/quote

هههههههه
سؤوال لو جاااااااء حلخبطا روح...... اسئلتيش مرة خطيرةةة

[سلطان //]

اتوقع الي يذاكر الاسئلة الي ذكرناها راح يجيب بأذن الله درجة النجاح والله يوفقكم

[الشاحن]

الله يسعدكم
استفدت منك كثيررررررررر
ويارب يوفقكم جميعا