|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
|
أدوات الموضوع |
2015- 12- 12 | #91 | |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مجلس مُذاكرة : الترجمة التتابعية - دكتور أحمد حليمة 3-3-1437 هـ
اقتباس:
|
|
2015- 12- 12 | #92 |
مُميزة بالمستوى 8 E
|
رد: مجلس مُذاكرة : الترجمة التتابعية - دكتور أحمد حليمة 3-3-1437 هـ
أن شاءالله راح أحاول أدورهن بالاسئلة أن شاءالله نلقاهن
|
2015- 12- 12 | #93 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مجلس مُذاكرة : الترجمة التتابعية - دكتور أحمد حليمة 3-3-1437 هـ
|
2015- 12- 12 | #94 |
مُميزة بالمستوى 8 E
|
رد: مجلس مُذاكرة : الترجمة التتابعية - دكتور أحمد حليمة 3-3-1437 هـ
لحد الحين لقيت الست هذولي .. Whatdistinguishes interpreting from othertypes of „translational activity is its …….. a.Own rules b.Historical background c. Immediacy d. Importance With regard to localizedinterpreting, bilingual meetings tend to involve a.English and the local dialects b.English and the local culture c.English and the local accents d. English and thelocal language The consecutiveinterpretation of longer speeches usually involves …………..as developed by thepioneers of conference a. Huge efforts b. Fast understanding c. Fast processing d. Note-taking The interpretertends to use “symbol-based system” a. Whentalking b.When taking notes c. Whenlistening d. Wheninterpreting Interpretingis different from other types of translation activities because of a.Its immediacy in the transferring the message b. Itsconcern about the transfer of meanings and ideas c. Itsrecognition of the massage to be transferred Students’presentation in consecutive interpreting could be enhanced by a. Trainingin listening and speaking skills is highly recommended. b. Trainingin planning and organizing a research project is highly recommended. c. Trainingin dialogue delivery is highly recommended. d.Training in public speaking is highlyrecommended. |
2015- 12- 12 | #95 |
مُميزة بالمستوى 8 E
|
رد: مجلس مُذاكرة : الترجمة التتابعية - دكتور أحمد حليمة 3-3-1437 هـ
^^^ In simultaneous interpretation, the participants wear headphones,and the interpreter renders the speaker's words into the target language…….. a. After the speaker finishes his speech b. As he or she is speaking c. As soon as he gets the permission from the speaker Sometimes, the whispering interpreter will use ……………in order to get the best possiblesound from the original speaker. a. A computer b. Notes c.A headphone d. A recorder |
2015- 12- 12 | #96 |
مُميزة بالمستوى 8 E
|
رد: مجلس مُذاكرة : الترجمة التتابعية - دكتور أحمد حليمة 3-3-1437 هـ
Interpreting could be defineas …… Theoral translation of written messag The oral rendering of a spoken message Theoral translation of written dialogue The oral translation of tests of general natur Apprenticeship, that is transfer of know-how and professional knowledgefrom master to student, mainly by exercise modeled … e. Onvirtual tasks - f. On real lifetasks - g. On complicated tasks - h. On easy tasks |
2015- 12- 12 | #97 |
مُميزة بالمستوى 8 E
|
رد: مجلس مُذاكرة : الترجمة التتابعية - دكتور أحمد حليمة 3-3-1437 هـ
تقريبا هذا اللي لقيته واضح وبسرعة ومافيه شي غريب كلها من أسئلة السنه اللي فاتت واللي قبل وفيه من أسئلة أبو بكرر
|
2015- 12- 12 | #98 |
مُميزة بالمستوى 8 E
|
رد: مجلس مُذاكرة : الترجمة التتابعية - دكتور أحمد حليمة 3-3-1437 هـ
هذي تقريبا كل الأسئلة وأكثرها مكررر |
|
|
2015- 12- 12 | #99 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مجلس مُذاكرة : الترجمة التتابعية - دكتور أحمد حليمة 3-3-1437 هـ
|
2015- 12- 12 | #100 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مجلس مُذاكرة : الترجمة التتابعية - دكتور أحمد حليمة 3-3-1437 هـ
الف شكر لك naaada
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ صعوبات تعلم ] : غرفة مذاكراة صعوبات التعلم الأكاديمية | متفائله 122 | تربية خاصة 7 | 19 | 2014- 12- 16 12:36 AM |
[ صعوبات تعلم ] : صعوبات تعلم الأكاديميه | ساره rq | تربية خاصة 7 | 2 | 2014- 12- 15 01:42 AM |
[ محتوى مقرر ] : تجمع درجات الامتحانات | حااتم | المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 365 | 2014- 6- 9 03:59 PM |