ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > تربية خاصة 7
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2014- 5- 16   #91
الهواوي 666
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية الهواوي 666
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 63938
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2010
المشاركات: 4,259
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 922
مؤشر المستوى: 99
الهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الهواوي 666 غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...

البنات طارو كلهم

يسمى القفز إلى صفوف دراسية أعلى:
‌أ. الالتحاق المبكر برياض الأطفال أو الصف الأول الابتدائي .
‌ب. (الترفيع الاستثنائي).
‌ج. ضغط أو تركيز المقررات أو الصفوف .
‌د. تسريع محتوى المقررات .
 
قديم 2014- 5- 16   #92
باشا شاشا
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 77719
تاريخ التسجيل: Fri May 2011
المشاركات: 346
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 643
مؤشر المستوى: 58
باشا شاشا is a name known to allباشا شاشا is a name known to allباشا شاشا is a name known to allباشا شاشا is a name known to allباشا شاشا is a name known to allباشا شاشا is a name known to all
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
باشا شاشا غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...



هذا التصحيح بعد الاختبار الاعضاء كلمو الدكتور
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=539136
وهذا المختصر
اتصلت على الدكتور وسالته عن اﻻسئلة المختلف عليها وافاد باﻻتي

سؤال 46 اجابته معرفي
سؤال 47 جوابة معرفي
سؤال 49 جوابة الفهم
سؤال 48 جوابة الفهم
سؤال 36 حق الموهوبين جوابة جميع ماذكر


ان يرسم اكثر سؤال تناقشت مع الدكتور فية واوضحت لة ان الرسم عمل حركي بس الدكتور مصر على انة معرفي
مع اني مختار معرفي باجابتي
وكمان ان يقارن بين مصادر الطاقة ﻻن اﻻغلبية اختار التحليل واوضحت للدكتور
اننا حصلنا اسئلة مشابهه لسؤال وكان جوابها تحليل بس الدكتور رفض وقال
اﻻجابة الفهم ولو مو موجودة اﻻ تحليل نختارها ﻻنها اﻻقرب
حسيت ان الدكتور يطبق نظرية الصح واﻻصح
مانتبهت لسؤال 22 وﻻكان اسال الدكتور مع اني اخترت جميع ماسبق واتوقع هي اﻻقرب للصواب



السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة ...


كلمت الدكتور عبدالحميد العرفج بخصووص السؤالين ( 6 - 22) وهذا حل الدكتور



6- يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعملية التعلم في بناء المحتوى وهي :
أ / ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الأهداف والفروق الفردية
ب/ ميول التلاميذ وميول المعلم وتعدد الأهداف
ج/ ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئة الصف
د/ جميع ما سبق


هذا الجواب صحيح


---------------------------------------------------------------------------

22- مرحلة التقويم في الخطة الفردية تساعد المعلمون في :

أ / معرفة أداء المعلمين الذين ينفذون الخطة
ب/ تحديد مستقبل التلميذ من حيث الاستمرار أو التحويل
ج/ معرفة ما تحقق من الخطة الفردية
د/ جميع ما ذكر


هذا الجواب خطأ ( والحل الصحيح هو : ( ب) تحديد مستقبل التلميذ من حيث الاستمرار أو التحويل



 
قديم 2014- 5- 16   #93
HnOsh_A
متميزة في القسم الترفيهي
 
الصورة الرمزية HnOsh_A
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 78492
تاريخ التسجيل: Sun Jun 2011
المشاركات: 9,093
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 93981
مؤشر المستوى: 238
HnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: Special Education
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية *_*
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
HnOsh_A غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...

حتى انا خفت وربي طارت عيوني قلت اللي عندي بعد التعديل شكل هالاسئله قبل التعديل
 
قديم 2014- 5- 16   #94
الهواوي 666
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية الهواوي 666
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 63938
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2010
المشاركات: 4,259
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 922
مؤشر المستوى: 99
الهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الهواوي 666 غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...

كل واااحد ينزل سوالين والله افضل

اللي يجاوب يسوي اقتباس على شان نفهم
 
قديم 2014- 5- 16   #95
باشا شاشا
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 77719
تاريخ التسجيل: Fri May 2011
المشاركات: 346
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 643
مؤشر المستوى: 58
باشا شاشا is a name known to allباشا شاشا is a name known to allباشا شاشا is a name known to allباشا شاشا is a name known to allباشا شاشا is a name known to allباشا شاشا is a name known to all
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
باشا شاشا غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...

س- من مبررات الاتجاه " دمج الطلاب الموهوبين بالمدارس العادية " ..

أ ـ إعداد الكفاءات والكوادر العلمية المتخصصة في المجالات الاقتصادية والاجتماعية والعلمية في المجتمع.
ب ـ المحافظة على التوزيع الطبيعي للقدرات العقلية في الصف العادي .
ج ـ إعداد القيادات الفكرية والعلمية والاقتصادية والاجتماعية وغيرها للمجتمع.

د ـ أ + ج .
س - يسمى هذا البديل بالتسريع الجزئي ..

أ ـ تخطي بعض الصفوف الدراسية .
ب ـ تسريع محتوى المقررات .
ج ـ ضغط أو تركيز المقررات أو الصفوف .
د ـ التخطي بواسطة الاختبارات



التعديل الأخير تم بواسطة باشا شاشا ; 2014- 5- 16 الساعة 08:57 PM
 
قديم 2014- 5- 16   #96
¾قبور الياسمين¾
مشرفة سابقة
 
الصورة الرمزية ¾قبور الياسمين¾
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 66325
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010
المشاركات: 5,879
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5960
مؤشر المستوى: 120
¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه/اعاقه عقليه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
¾قبور الياسمين¾ غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...

غرررريبه يرسم حركي مو معرفي

وطلع كذا بعد البحث


http://img06.arabsh.com/uploads/imag...444266f200.jpg
 
قديم 2014- 5- 16   #97
الغيداني
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 78644
تاريخ التسجيل: Tue Jun 2011
العمر: 49
المشاركات: 253
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 881
مؤشر المستوى: 57
الغيداني is a splendid one to beholdالغيداني is a splendid one to beholdالغيداني is a splendid one to beholdالغيداني is a splendid one to beholdالغيداني is a splendid one to beholdالغيداني is a splendid one to beholdالغيداني is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الغيداني غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...

الأسئلة المصورة للفصل الماضي لمنهج الأنشطة لذوي الإحتياجات

http://www.ckfu.org/vb/t538924.html
 
قديم 2014- 5- 16   #98
بنت-القحطاني
أكـاديـمـي
 
الصورة الرمزية بنت-القحطاني
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 64279
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010
المشاركات: 81
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 65
مؤشر المستوى: 57
بنت-القحطاني will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: التربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بنت-القحطاني غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة НήΌ̲​sh مشاهدة المشاركة
اي اسئله تقصدين اذا تقصدين اسئله احساس سلطان اللي هي 73 سؤال ..
حبيت اقول لك انه سوال 46 و 47 و 48 و49 الاسئله ما تخص الفم ولا المعرفه الاسئله اجاباتها موجود

اقصد اسئلة 1435
 
قديم 2014- 5- 16   #99
الهواوي 666
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية الهواوي 666
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 63938
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2010
المشاركات: 4,259
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 922
مؤشر المستوى: 99
الهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الهواوي 666 غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...

الاجابات اللي مو متأكد منها حطيت تحتها تعليق

اما الباقي صحيحه ميه بالميه

صعب اني برد على كل واحد

خاصه ان اغلب الاسئله اللي عارضوا على حلها موجوده نصا بالملزمه

انا عندي احتمال اربع اخطاء

واحد منهن تأكد انه خطأ

اللي هو سؤال الهدف ان يقارن

حطيته فهم ولما بحثت عن الحل طلع تحليل

........

ترا المنهج المرن يعني يقبل الاضافه عشان يلبي الاحتياجات للموهوبين مثل اضافات الاثراء

وفعلا المناهج العاديه لا تلبي اتحياجاتهم

وفعلا يحتاجون منهج عادي نعدل عليه عشان يلبي احتياجاتهم

كل الاجابات صحيحه

.......

مثل ماقلت لكم اللي تحته تعليق هو اللي مو متأكد منه

عسى تطلع منهن واحده صح عشان مايطير البلس

هذا احساس سلطان
 
قديم 2014- 5- 16   #100
باشا شاشا
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 77719
تاريخ التسجيل: Fri May 2011
المشاركات: 346
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 643
مؤشر المستوى: 58
باشا شاشا is a name known to allباشا شاشا is a name known to allباشا شاشا is a name known to allباشا شاشا is a name known to allباشا شاشا is a name known to allباشا شاشا is a name known to all
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
باشا شاشا غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...

مين اللي لخص 13 و14 مامريت عليهم ابد
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:51 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه