|
E5 English Literature Students Level Five Forum |
|
أدوات الموضوع |
2016- 5- 6 | #91 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: انطباعكم عن اختبار مادة نظرية الترجمة الفصل الثاني 1437 هـ
اقتباس:
القراءة قبل الاختبار لازم يكون معها فهم ( لمعاني الكلمات) والكلام هذا ينطبق على مواد التخصص |
|
2016- 5- 6 | #92 |
مُتميزة بالمستوى E8
|
رد: انطباعكم عن اختبار مادة نظرية الترجمة الفصل الثاني 1437 هـ
للامانه الدكتور ماطلع من المنهج قيد انمله.
بس مشكلته يجيب لك شئ من بين السطور شئ ماتتوقعه.. واضح من طريقة وضعه للاسئله السنوات اللي فاتت. الحمدلله الترم هذا ماكثر هالنوعيه معنا و كرر بعض الاسئله. ان شاء الله الكل معدي هذا الاهم. |
التعديل الأخير تم بواسطة reaching higher ; 2016- 5- 6 الساعة 10:23 AM |
|
2016- 5- 6 | #93 | |
متميزة بالمستوى السابع - English
|
رد: انطباعكم عن اختبار مادة نظرية الترجمة الفصل الثاني 1437 هـ
اقتباس:
الحكم على دكتور مادة من خلال أسئلة إختبار فقط هو قصور في التفكير
( وكلماتي السابقة كانت واضحة ومنتقاه ) *** طبعاً أحترم رأيك لكن كلاً ينفرد برأيه ومن وجهة نظري أنا أرى أن المعلم الجيد هو الذي لا ينزل إلى مستوى الطلبة وإلا سيبقو هم في الحضيض وسيصبح هو معهم الدكتور الحقيقي هو الذي يرقى بطلابه ويدربهم على الرفعة لمستواه ويرتقي هو لأجلهم ***أخيراً ... تحت أي ظرف ,,, لستُ أنا كمسلمة وكمسلمة فقط من تذكر مثالاً لأجنبي لتشدي به وتحياتي لك أيضاً |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ريم الجوري ; 2016- 5- 6 الساعة 10:31 AM |
||
2016- 5- 6 | #94 |
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار مادة نظرية الترجمة الفصل الثاني 1437 هـ
كرر اختبار 1433-1434 نسخ لصق
|
2016- 5- 6 | #95 |
متميزة بالمستوى السابع - English
|
رد: انطباعكم عن اختبار مادة نظرية الترجمة الفصل الثاني 1437 هـ
|
2016- 5- 6 | #96 | |
متميزة بالمستوى السابع - English
|
رد: انطباعكم عن اختبار مادة نظرية الترجمة الفصل الثاني 1437 هـ
اقتباس:
المقصد من كلامي كله ان ضغط الاختبارات وتعبها صابني بوقت اختبار الترجمه اللي مذاكرتها بمجملها قبل الاختبارات فما قدرت اراجعها تمام ،، بس الاختبار تمام الحمدلله لو قدرت اراجعها كانت ال +a من نصيبي ،، بس قدر الله وماشاء فعل |
|
2016- 5- 6 | #97 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: انطباعكم عن اختبار مادة نظرية الترجمة الفصل الثاني 1437 هـ
اقتباس:
نفس وضعك نفسيتي كانت زي الزززفت بسبب المقال مره اذاكر ومره اقعد ابكي حسبي الله ونعم الوكيل ، الاختبار لا بأس فيه ، اغلب الاسئله مكرره برغم انها اصعب من المقال بس دكتورها الله يجزاه جنات النعيم ما ستلعن ، |
|
2016- 5- 6 | #98 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: انطباعكم عن اختبار مادة نظرية الترجمة الفصل الثاني 1437 هـ
اقتباس:
برأيي ان قليل جدا من يحصل على 70 درجه في الاختبار الا اذا جات الاسئله مكررة في 95% منها وباقي الاسئله يحلها بناء على فهمه وحفظه . بالختام نقطه مهمه جدا وهي تنظيم ساعات النوم ... لحد يجيني يقول اني اواصل او ادخل الاختبار وانا مواصل ويبي تركيز واسترجاع للمعلومات اللي درسها .. لابد ان الشخص ياخذ كفايته من النوم وهذا اهم شي يقدر يقوم من صلاه الفجر والبيت هادي ويعمل له نسكافيه "بدون" سكر .. تعطيه طاقه للساعه 10 او 12 الظهر .. اعتقد اني طولت كثير لكن هي نصيحه عامه للجميع . موفقين |
|
التعديل الأخير تم بواسطة فهد الاكاديمي ; 2016- 5- 6 الساعة 02:54 PM |
||
2016- 5- 6 | #99 |
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار مادة نظرية الترجمة الفصل الثاني 1437 هـ
مكرر اختبار عام 1435
|
2016- 5- 6 | #100 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: انطباعكم عن اختبار مادة نظرية الترجمة الفصل الثاني 1437 هـ
ع اني ذاكرت بذمه وضمير _ لكن الله يعديها ع خير صرراحه شاب شعري من بعض الاسئله
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ اسئلة اختبارات ] : حل اسئله اختبار اساليب كميه لعام 1437 الفصل الثاني | وردة جورية | إدارة أعمال 4 | 80 | 2017- 5- 13 04:33 AM |
[ اسئلة اختبارات ] : كويز أسئلة اختبار مادة مناهج البحث الأجتماعي لعام 1435 الفصل الثاني | Merel | اجتماع 5 | 2 | 2016- 5- 1 03:26 PM |
[ كويز ] : كويز اختبار لمادة سياسة الرعاية الإجتماعية 1437 هـ الفصل الثاني | جايز الغيداني | اجتماع 4 | 2 | 2016- 5- 1 01:28 PM |
[ اسئلة اختبارات ] : انطباعكم بعد اختبار مقرر الحضـــــاره الاسلاميه 1437 الفصل الثاني | ابو سلمان6666 | اجتماع 5 | 30 | 2016- 4- 29 11:04 AM |
[ اسئلة اختبارات ] : [ اسئلة مادة الأخلاق الإسلامية وآداب المهنة 1437 الفصل الثاني - نموذج e مع الحل ] .! | Desperado | إدارة أعمال 2 | 21 | 2016- 4- 29 04:28 AM |