 |
|
||||||
| صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 21
|
#91 |
|
صديقة لقسم التربية الخاصه بجامعة الملك فيصل
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
خرووج
لي عوودة بأذن الله .. |
|
2012- 5- 21
|
#92 |
|
:: متميز ::
في منتدى تربية خاصة المستوى السابع 
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
1- ما المقصود بتحديد مستوى الاداء الحالي للطفل ؟
عملية جمع البيانات ذات الصله 2- عملية جمع البيانات ذات الصله تهدف الى تحديد جوانب القوة والضعف في جميع المجالات التى تتطلب تعليما خاصا |
|
2012- 5- 21
|
#93 |
|
:: متميز ::
في منتدى تربية خاصة المستوى السابع
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
عملية جمع البيانات تتمثل غالبا في
1- المهارات الكاديمية والانماط السلوكية 2- الامكانيات المهنية والقدرات التواصلية 3- جميع ما ذكر صحيح |
|
2012- 5- 21
|
#94 |
|
:: متميز ::
في منتدى تربية خاصة المستوى السابع
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
البذرة التي تنمو منها شجرة البرنامج التربوي الفردي ؟
عملية تحديد مستوى الأداء الحالي للتلميذ |
|
2012- 5- 21
|
#95 |
|
:: متميز ::
في منتدى تربية خاصة المستوى السابع
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
المتغيرات في عملية تحديد مستوى الأداء الحالي للتلميذ تتمثل في
1- المصادر المتوفرة والتي يمكن استخدامها أثناء عملية التشخيص 2- والمجالات المراد تدريسها للطفل وطرق التشخيص المستخدمة في الكشف عن خصائص التلميذ وبيئته 3- والأسلوب المنظم المتبع في التقييم التربوي 4- جميع ما ذكر صحيح |
|
2012- 5- 21
|
#96 |
|
:: متميز ::
في منتدى تربية خاصة المستوى السابع
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
يا اخوان للتنبية المحاضرة الرابعة تنسيقها غير واضح
وفيه زميلنا المستلمض جزاه الله خير وضح لنا اللبس فيها تلقون توضيحه في الصفحه اللى قبل هذه رقم المشاركة (64) تمنياتي للجميع بالتوفيق خروووووج صلاة فجر الصلاة يا اخوان ويا اخوات |
|
التعديل الأخير تم بواسطة دولار السعودية ; 2012- 5- 21 الساعة 03:35 AM |
|
|
2012- 5- 21
|
#97 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ممكن احد يجاوبني على سوئلي (ايش المقصود با المهارة العريضة) في المحاضره السابعه |
|
2012- 5- 21
|
#98 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
^
المهارة العريضة هي المهاره العامه تشمل جميع المهارات المكتسبة للطفل المهارة النوعية هي المهارة الخاصة بمعنى محدده له المهاره اتمنى وفقت بالتوضيح |
|
2012- 5- 21
|
#99 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
جزاك الله خير اخوي
|
|
2012- 5- 21
|
#100 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
#
الله يوفقنا ويوفقكم ،، } خروج  { |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| واجب مادة إعداد برامج تربويه للإعاقه السمعيه .. | .:هدووء:. | اعاقة سمعية- ارشيف تربية المستوى 6 | 7 | 2012- 3- 31 02:09 PM |
| بنات مستوى سابع دراسات ممكن لو سمحتو | قاهرتهم (ش) | منتدى كلية العلوم و الآداب بالنعيرية | 1 | 2011- 9- 9 12:06 AM |
| مقال د. مصعب عزاوي: مفهوم الوحدة العربية بين الطوبى و الواقع | الملك المبدع | ملتقى المواضيع العامة | 1 | 2011- 3- 20 09:24 PM |
| مقال د. مصعب عزاوي: مفهوم الوحدة العربية بين الطوبى و الواقع | الملك المبدع | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 0 | 2011- 3- 15 02:31 AM |
| كيف نواجه صعوبات التعلم | ربي زدني علما | منتدى كلية التربية | 5 | 2007- 2- 15 06:49 AM |
