[ قسم جغرافيا ] : تجمع بنات مستوى ثالث ... حياكم

[روح قلبـي]

ثنكس خوخه حبيبتي م تقصري
اممم ناقصني شى من المحاضرة الرابعه السؤال الثالث انا حليت الاول والرابع بس الثالث ماعرفت له لو تساعدوني بكون شاكره لكم

[فتاة الريح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة u s e r

بخصوص واجب الاساليب المحاضرة السادسة
كذا طريقة الحل :

اول شي حملي هذا الملف :




بعد التحميل افتحي الملف , بتحصلين اسماء المناطق واعداد السكان و....الخ

بداية الحل انك تفتحين برنامج الاكسل وتبدأين تنقلين كل المعلومات اللي بالملف اللي حملناه وبعد ماتنقلين او تكتبين البيانات كاملة في الاكسل ابدءي بتحديد هذا البيانات كلها حدديها ( في الاكسل ) وبعدين اختاري من الاوامر اللي في برنامج الاكسل فوق ( اختاري ادارج )بعدين اختاري ( خطي ) لأنها هي طالبه في السؤال ان التمثيل البياني يكون بشكل خطي , وبس كذا انتهى الحل , اطبعي الرسمه او التمثيل الخطي وحطيه بالملف

دعواتكم

مشكورررين (u s e r وخوخه) زكل من حاول يساعد وعساككم على القوه وفالكم a+

بس ليش الملف مايتحمل عندي

[نرتقي بافكارنا]

س 1 :احصينا عدد محلات بيع الاقمشه بالجمله في مدينة مكه المكرمه فكانت 400 محل موزعه على احياء الحرم 140,والعتيبيه120,وشارع الستين 100 , العزيزيه 40, اردنا سحب العينه مقدارها 20 محلا تجاريا بطرية التخصيص النسبي كم عدد المحلات اللازمه لكل حي من الاحياء السابقه ؟
1- منطقة الحرم :140÷400×100=35%
35÷100×20=7
2-العتيبيه :120÷400×100=30%
30÷100×20=6
3-شارع الستين :100÷400×100=25%
25÷100×20=5
4-العزيزيه:40÷400×100=10%
10÷100×20=2

س3:الارقام التاليه تمثل انتاج الخضار في احدى المزارع للسنوات العشرين الماضيه.
85, 37, 39, 62, 20, 98, 86, 47, 52, 10, 53, 96, 90, 90, 71, 48, 84, 38, 65
من الارقام التاليه احسب مايلي :
1- استخرجي 7 عينات بالطريقه العشوائيه ووضع طريقة الاختيار .
اولا نبدا من أي رقم في الجدول ونختار العينه في اتجاه واحد ويبدا من اعلى الى اسفل .
اجمالي عدد انتاج الخضارللسنوات العشرين الماضيين =1250
90,85, 71, 52, 20, 10.
2- اختر 5 عينات منتظمه .
1250÷17=73فئه
ونفترض ان المفرده الاولى كانت 10
س6:استخدم جدول الارقام العشوائي لاختيار عينه عشوائيه بنسبة 10%من اطار احصائي يتكون من 90 مفرده ؟
2، 11, 40،15، 50 ،69 , 6 ,27 ,55
س1 مالفرق بين المتغيرات المتصله والمنفصله ؟
اعط اربعه امثله لكل منما ؟وماهي الاسس التي يقوم عليها هذا التقسيم ؟
البيانات او المتغيرات المتصله : وتعرف بالمتغيرات السيارة وهي التي تأخذ جميع القيم بين حدي
التغير كما في الزمن ، والعمر ألنه يمكن أن يقاس بالثواني ، أو أشهر من السنة.
مثل الزمن وكمية الامطار ودرجة الحراره ودرجة الرطوبه
البيانات او المتغيرات المنفصله : وتعرف بالمتغيرات الوثابة وهي المتغيرات التي ا تمكنها طبيعتها من
أن تأخذ جميع القيم بين حدي المتغير مثل عدد أفراد األسرة .مثل اعداد افراد الاسره وعدد العمال في مصنع وعدد الحوادث على الطرق وعدد غرف المسكن
س3 مع أي المتغيرات تصلح الصيغه التاليه ولماذا؟
10-14
15-19
20-24
الجواب :بيانات واثبه وتسمى بالمتغيرات الوثابه .لان لاياخذ ارقاما كسريه
س4:البيانات التاليه تمثل نتائج
8، 75, 94, 77, 69, 68, 60, 83, 75, 94 ,66,77, 90, 85, 78,63, 50, 60 ,77,74, 75 ,71, 59
64, 90,68, 89, 74, 95,59 ,88,76, 93, 68, 72, 85, 77,68, 72, 68, 79, 62, 67, 97,88, 78, 53,74, 74, 73, 60, 66,78, 2
اجب عم يلي : اوجد ادنى علامه واعلى علامه
ادنى علامه 50 اعلى علامه 97
استخرج المدى
المدى =الفرق بين اصغر القيم واكبر القيم في البيانات
50-97=47

بوب البيانات السابقه في جدول تكراري طول الفئه 10؟
47÷10=7,4 تقريبا 5 اذن طول الفئه 5
طول الفئه عدد التكرارات
50-55 2
56-61 5
62-67 6
68-73 7
74-79 13
80-85 4
86-91 5
92-97 5

استخرج علامات الطلاب الخمس الاوائل في هذه الماده ؟
93-94-95-97-94


س3 ص187
البيانات التاليه تمثل انتاج مجموعة من المزارع بالالف طن
15, 10, 7, 7, 9, 12, 8, 7, 11
اجب عم يلي
احسب اجمالي انتاج المزارع المذكوره
86,00
2-اوجد قيمة الوسيط
اولا نرتب البيانات تصاعديا :15, 12 ,11, 10, 9, 8, 7 , 7, 7
عدد القراءات =9+1=10÷2=5
اذن يصبح الوسيط =9
3 - اوجد قيمة المنوال =7
4-اوجد اكبر قيمه واصغر قيمه
اكبر قيمه :15 اصغر قيمه :7
5- اوجد المتوسط الحسابي = مجموع القراءات ÷طول الفئه
=86÷9=0,104

[نرتقي بافكارنا]

هذي من المحاضره الثالثه للخامسه ماعليه مو مرتب

عشان ماتسون كلكم نفس الترتيب اعرف نسخ لصق معروفه

[نرتقي بافكارنا]

المحاضره 2

س1 ماهي مزايا الاسلوب الكمي في الجغرافيا ؟
1- الدقه 2- التعميم 3- تحديد العوامل الموثره
س2 تحدثي عن اهم العوامل تطور الاسلوب الكمي ؟
1- تطور اجهزة الحاسوب
2- تطور وسائل التحليل الاحصائي
3- وفرة البيانات الاحصائيه
س3 الاسلوب الكميه وسيله وليس غايه اشرحي هذه العباره
ان المنهج الكمي كل شي في الابحاث الجغرافيه فهو قيل كل شي وسيله وليس غايه وهو مرحلة تاليه لاكتشاف المشكله وتحديدها
س4 للفرضيه العلميه محاسن ومساوئ اذكريها وكيف يجب ان تتجاوز هذه المساوئ ؟
1- المحاسن :تحديد وجهه النظر من البدايه من حيث التفكير والتوجيه الى ناحيه معينه واهمال النواحي الاخرى
2- المساوئ : الباحث اذا بدا بفرضيه معينه فليس من السهل التخلي عنها يحتاج الى تدريب الباحث وتعويده
3- عيجب ان تتجاوز هذه المساوى بالملاحظه والاستنتاج حتى يبتعد عن التحيز الشخصي لكل مايؤيه الغرض الذي وضعه
س5 عرفي المصطلحات التاليه :
التعريف الاجرائي :تعريف الاشياء بطريقه يصطلح الباحث دون الاتزام بشروط منطقيه يجب لاتترك مجال للغموض
الفرضيات الغائيه: تكون منجزه وتمثل الرغبات التي يميل لها الانسان
الترميز :استبدال البيانات الوصفيه برموز رقميه تسهل عملية تفريغ البيانات
التعميم :المنهج الكمي يمكن للباحث من استخلاص النتائج العامه من النتائج الجزئيه

[نرتقي بافكارنا]

طول الفئه والتكرارات المفروض بجدول بس ماطلع

المهم هذا اللي عندي والله يوفق الجميع يارب

واي شي تحتاجونه انا بالخدمه

وهذا من صديقتي لو علي ماعندي ماعند جدتي مدري ايش السالفه

[نوف ~]

البنات اللي ساعدونا يعطيككم الف عافية وعساكم ع القووة

[روح قلبـي]

مشكورين جميعا ربي يجزاكم الف خير الهي بحق محمد يفرج همكم ويسهل امركم ويوفقكم ي رب مثل م فرجتوا هم كل بنت بحل الاسئله يفرج همكم بتفريج كربكم

[السلطانه2]

مشكوره يالغاليه نرتقي بافكارنا

[نرتقي بافكارنا]

الله يعافيكم ويوفقكم يارب
ماسويت شي
اهم شي كثرو من الدعاء في ظهر الغيب كل ماشفتم الملف ادعو لي واذا هاوشتكم عليه لاتدعون علي لاني للحين باقي ماسلمته هي تحب تعطينا تهزيئات الله يعدي ه الماده على خير
بالتوفيق للجميع