|
إدارة أعمال 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 20 | #1071 | |
مراقبة عامة سابقاً
|
رد: كل مايلزمنا لمذاكرت التحليل الاحصائي &&&قروب التحدي والتغلب على الماده &&
اقتباس:
ما خبرششش منين جبته |
|
2013- 5- 20 | #1072 |
أكـاديـمـي
|
رد: كل مايلزمنا لمذاكرت التحليل الاحصائي &&&قروب التحدي والتغلب على الماده &&
سؤال ٣٩
ممكن الحل لو سمحتوا لان جاي في الاختبار بطريقتين نموذج طلب القرار النهائي و هذا النموذج قيمة t http://dc42.gulfup.com/sTZm3.pdf?gu=...2538412e706466 |
2013- 5- 20 | #1073 | |
أكـاديـمـي
|
رد: كل مايلزمنا لمذاكرت التحليل الاحصائي &&&قروب التحدي والتغلب على الماده &&
اقتباس:
|
|
2013- 5- 20 | #1074 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: كل مايلزمنا لمذاكرت التحليل الاحصائي &&&قروب التحدي والتغلب على الماده &&
|
2013- 5- 20 | #1075 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: كل مايلزمنا لمذاكرت التحليل الاحصائي &&&قروب التحدي والتغلب على الماده &&
|
2013- 5- 20 | #1076 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: كل مايلزمنا لمذاكرت التحليل الاحصائي &&&قروب التحدي والتغلب على الماده &&
|
2013- 5- 20 | #1077 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: كل مايلزمنا لمذاكرت التحليل الاحصائي &&&قروب التحدي والتغلب على الماده &&
|
2013- 5- 20 | #1078 | |
Banned
|
رد: كل مايلزمنا لمذاكرت التحليل الاحصائي &&&قروب التحدي والتغلب على الماده &&
اقتباس:
حلل الاختيارات رفض الفرض الصفري يعني قبول الفرص البديل يعني استبعد الخيار الاول والثالث الرابع استبعده خلقة مباشرة ما يبقى الا الثاني هو الجواب ايش رايك |
|
2013- 5- 20 | #1079 |
أكـاديـمـي
|
رد: كل مايلزمنا لمذاكرت التحليل الاحصائي &&&قروب التحدي والتغلب على الماده &&
سؤال
معامل الارتباط =جذر معامل الانحدار او =مربع معامل الانحدار |
2013- 5- 20 | #1080 |
أكـاديـمـي
|
رد: كل مايلزمنا لمذاكرت التحليل الاحصائي &&&قروب التحدي والتغلب على الماده &&
بسم الله
لمن يطلب في السؤال لا يوجد فروق إذن نختار قبول الفرض الصفري و لمن يطلب أكبر افضل اقل او يوجد فروق نختار قبول الفرض البديل و ممكن نشوف الاختيارات لوجدنا قبول الفرض البديل و رفض الفرض الصفري هم نفس المعنى إذن نختار قبول الفرض الصفري |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|