|
اجتماع 4 طلاب وطالبات المستوى الرابع تخصص التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#1081 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
العوامل المسببه للخلل في التنظيم الاجتماعي
1- عدم التنظيم 2- تناشز اجتماعي 3- جميع ماسبق |
![]() |
#1082 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
اختي ^^ شوفيها اتوقع في الصفحه 98 او 99 نزلتها الاخت سديم ^^
صح الجذآبه ^^ ![]() |
![]() |
#1083 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
من الممكن ان يعزى الانحراف الى
1 . العوامل الجغرافيه 2. العوامل النفسيه 3. العوامل الاجتماعيه 4. جميع ما سبق ![]() |
![]() |
#1084 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
4. جميع ما سبق
|
![]() |
#1085 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
صح ^^ جميع ما سبق ^
![]() |
![]() |
#1086 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
التفسير التكويني في نظرية سذرلاند تعني
العلاقات الاجتماعيه شكل المجرم تبرير التصرفات وتوجيه الميول جميع ما سبق |
![]() |
#1087 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
ايه صح نبي الاسئله حقت الفاروق
مشوار ارجع ورا ![]() |
![]() |
#1088 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
ايه صح نبي الاسئله حقت الفاروق
مشوار ارجع ورا ![]() |
![]() |
#1089 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
الله اكبر اذن الظهر بالخبر
|
![]() |
#1090 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
اختي دفآ اطلبووها من سديم نزلتها في الصفحات اللي ذكرتهم ^^
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 2 ( الأعضاء 0 والزوار 2) | |
|
|