 |
|
||||||
| اجتماع 6 طلاب وطالبات المستوى السادس التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 12- 22
|
#101 | |
|
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : نظرية المعرفة 11 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
|
|
2015- 12- 22
|
#102 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : نظرية المعرفة 11 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
نشوف راي البقية عشان نعتمد 
|
|
|
2015- 12- 22
|
#103 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : نظرية المعرفة 11 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اووووف وش هالدوامه من صجهم بندرس هالمادة
|
|
2015- 12- 22
|
#104 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : نظرية المعرفة 11 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
من تعريفات المعرفه انها من العرف اي؟
ضد النكر ضد الجهل وش صح انا اقول ضد الجهل بس محلوله في الاسئله ضد النكر وش الحل |
|
2015- 12- 22
|
#105 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : نظرية المعرفة 11 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
الله يوفقكم ابي اسئلة المراجعه محلوله صح :(
|
|
2015- 12- 22
|
#106 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : نظرية المعرفة 11 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اسئلة المراجعة تلاقينها على شكل كويز
|
|
2015- 12- 22
|
#107 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : نظرية المعرفة 11 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
الله يعافيكم كم نموذج لختبار لدكتور الماده هل هو جديد وله نموذجين فقط؟؟؟؟
|
|
2015- 12- 22
|
#108 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : نظرية المعرفة 11 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
[frame="3 98"]
السلام عليكم صباح الوررد انا اعتقدانه يكرر الاسئله وركزو ركزو ع الاسئله الاعوام السابقه بعد ماتخلضو الملزمه اول ماديت احس الماده ثقيله مررره وبعد ماخلصت الحمدلله احسها خفيفه نصيحه ركززو ع الاعوام السابقه والله يوفق الجميع [/frame] |
|
2015- 12- 22
|
#109 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : نظرية المعرفة 11 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
المحاضره التاسعه هناك نقص التجربه مصطلح ذو معنيين ( اللي موجود واحد ) ملزمة ناوي الرحيل ص 30 أولاً ـ المعنى العام أو الواسع :التجربة بمعناها العـام هي الخبرة الحسية Experience الناجمة عن عملية تفاعل الناس مع محيطهم الطبيعي والاجتماعي، وهي بهذا تعد الشرط الضروري لعملية المعرفة[ر] التي لا تكتمل إلا بالعقل كشرط كاف، فعملية المعرفة ليست سوى وحدة الفعل العقلي والحسي. ثانياً ـ المعنى الخاص أو الضيق : التجربة بالمعنى الخـاص هي المنهج الذي يستخدم في عملية جمع البيانات الميدانية، وضبط العوامل الجانبية المؤثرة، وإدخال العامل المستقل إلى المجموعة التجريبية، وملاحظة تأثيره في العامل التابع من خلال المقارنة مع المجموعة الضابطة، بحيث تؤدي هذه العملية إلى التثبت من المعارف المفترضة واكتشاف معارف جديدة.
برز في العصر الحديث ثلاثه انواع للتجريبيه المثاليه الماديه المنطقيه |
|
2015- 12- 22
|
#110 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : نظرية المعرفة 11 _ 3 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
المعرفه من العرف : ضد النكر
المعرفه من العرفان : ضد الجهل |
|
|
|
||
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ المستوى السادس ] : ೋી«♥ ♥ تجمع نظرية المعرفة وأهم مستجداتها ♥ ીೋ | منآير الشوق | المستويات 6+7+8 | 239 | 2015- 5- 19 06:38 PM |
| [ محتوى مقرر ] : نظرية المعرفة والتحديد والحذف | بيرو+a | اجتماع 6 | 53 | 2015- 5- 19 10:24 AM |
| [ المحاضرات ] : اهم ماذكر في المحاضرات المباشرة لمادة (نظرية المعرفة) | نصف الروح | اجتماع 6 | 14 | 2015- 5- 2 03:14 PM |
| [ المستوى السادس ] : ۩۞Ξ Ξ۞۩ 【تجمع مناقشات مستوى سادس للفصل الثاني 1436هـ 】 ۩۞Ξ …Ξ۞۩ | ابولمياء | المستويات 6+7+8 | 27 | 2015- 4- 22 05:05 PM |
| [ المستوى السادس ] : &&& تجمع مذاكره نظريه المعرفه &&& حياكم | عذاري 700 | المستويات 6+7+8 | 195 | 2014- 12- 31 09:22 PM |
