|
مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 20 | #101 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
17- يعتمد المكفوفين في التواصل على النمط ....
a) الإشاري b) التواصل غير اللفظي c) السمعي d) قراءة الشفاه هذا السوال اتوقع خطا لان غير اللفظي كيف يفهم الصحيح اتوقع السمعي والله اعلم بس قلت اعرضه على الدكتوره /نبض |
2012- 5- 20 | #102 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
ماحليت شي يا مجنونتك ؟؟؟؟ قسم بالله حليت وبعطيك اياها في رابط هههههههههه بس انتي شكلك ما شفتي كلامي دقيقه ادور عليه
|
2012- 5- 20 | #103 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 33 ( الأعضاء 18 والزوار 15) نبض الوجود, ♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥, 3яo8ė t7twėk, أبو ريماس+, أديم2008, al-shammary, الفلكي, القحطاني 07, ابوامونه, ابواديب+, انسانه ولي طموح, ياسميناا, حره على كف صقآر+, memw, روز الجنوب, عاااالي سماهـ, فــوفي, نوني فديت عيوني
يالبى التجمعات ووه بث أرحبووووووووووووووووووووو علي الحلآل عشاكم بالشرطه الشماليه اليوم وين مهيره أم الفلافل تقط كلمتين وتنحاش ترى اللي مطفين النور 15 يعني أحتمال المباحث انتبهو |
2012- 5- 20 | #104 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
|
2012- 5- 20 | #105 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
مجنونتك خلصو الاسئله او باقي
|
2012- 5- 20 | #106 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
هههههههههههههههه
القحطااني لبى قلبك والله كنت امززح معك خلي عنك الروابط ركز بالمذ1كره يلا انا حليت سؤالين |
2012- 5- 20 | #107 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
30- نموذج التفاعل التواصل يعتمد على ......
a) مبادرة الطفل بطريقة لفظية وغير لفظية b) استثارة المعلم لاستجابات الطفل c) إتاحة تعلم الألفاظ من خلال الخبرة d) جميع ما سبق الا جابه الي لقيتها تقول >> b) استثارة المعلم لاستجابات الطفل النقاط الباقيه مو موجوده طبعا هذي الاجابه جات على الفهم النقطه مو جوده بلمحاضره الرابعه |
2012- 5- 20 | #108 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
BRB
Nap |
2012- 5- 20 | #109 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
*المهارات الادراكيه غير قابله للملاحظه المباشره وانما يتم التنبؤ بها على السلوك الملاحظ
المحاضره 9 |
2012- 5- 20 | #110 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
مو كلها قدرت اتاكد منها
بعضها ماادري وينها البناات بيكملونها |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
يوم الاحد ... ومادة استراتيجيات التدخل المبكر والدمج~¤¦¦§¦¦¤~ | نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 433 | 2012- 5- 20 04:12 PM |
{هنا كل ما يتعلق بمقرر التقويم والتشخيص في التربية الخاصة قبل الاختبار} | مديناوي | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 | 93 | 2012- 5- 18 10:44 PM |
ورشة اساسيات المحاسبة و التكاليف | أنور جنبي | إدارة أعمال 3 | 678 | 2012- 5- 10 11:37 PM |
كيف نختار الفرض البديل في السؤال | الامجاد | إدارة أعمال 4 | 5 | 2012- 5- 5 10:13 AM |
قصةالطب البديل | fathi | ملتقى الكليات الصحية بالاحساء | 4 | 2006- 10- 5 07:17 PM |