|
المستويات 6+7+8 طلاب وطالبات المستوى السادس و السابع والثامن تخصص الدراسات الأسلامية التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2015- 5- 9 | #101 | |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► مناهج الفكر الحديث◄
اقتباس:
وانتي من اهل الخير ياوجه الخير .. انا اسهر صباحي |
|
2015- 5- 9 | #102 | |
متميزة بالدراسات الإسلامية
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► مناهج الفكر الحديث◄
اقتباس:
|
|
2015- 5- 9 | #103 |
متميزة في التعليم عن بعد _الدراسات الاسلامية
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► مناهج الفكر الحديث◄
هذي مدام دي ستايل كتابها الادب وعلاقته بالانظمه الاجتماعيه عام 1800 واتخذت مبداء ان الادب تعبير عن الممممممجتمع
هذا جواب علی متی نشاء المنهج الاجتماعي |
|
|
2015- 5- 9 | #104 | |
متميزة في التعليم عن بعد _الدراسات الاسلامية
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► مناهج الفكر الحديث◄
اقتباس:
ترا حتی انا اسهر س اذا مسكت اذاكر ممتازه صحعليك كنت بجاوب مثلك بس ما اع ف اغير اللون بالجوال |
|
2015- 5- 9 | #105 |
متميزة بالدراسات الإسلامية
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► مناهج الفكر الحديث◄
جزاك الله خيرا أخت المعالي فكرة جديدة لتثبيت حفظ أسامي العلماء
نتايع وضع الاسئلة لعلها تثبت المعلومات بإذن الله أسئلة المحاضرة السادسة لمادة مناهج الفكر الحديث س1: ينتقل المحلل في تجزئة النص في المنهج التفكيكي من ؟ 1/ المركب الى البسيط ومن الجزئي الى الكلي 2/ البسيط الى المركب ومن الجزئي الى الكلي 3/ المركب الى البسيط ومن الكلي الى الجزئي 4/ البسيط الى المركب ومن الكلي الى الجزئي س2: يعد التفكيك أهم حركة في النقد الادبي بعد ؟ 1/ البنيوية 2/ التفكيكية 3/ التاريخية 4/ النفسية س3: من مؤسس المنهج التفكيكي؟ 1/ أوجست كونت 2/ دريدا 3/ فرويد 4/ لا أحد منهم س4: المفهوم الذي طرحه دريدا في كتبه الثلاث يدور على ؟ 1/ التمركز حول الميتافيزيقا المتمثل في الثقافة الغربية الوسطية 2/ اثبات التمركز حول الميتافيزيقا المتمثل في الثقافة الغربية الوسطية 3/محاولة التمركز حول الميتافيزيقا المتمثل في الثقافة الغربية الوسطية 4/ نفي التمركز حول الميتافيزيقا المتمثل في الثقافة الغربية الوسطية س5 : الاختلاف ونقد التمركز في المنهج التفكيكي تعد من ؟ 1/ اسس التفكيكية في قراءة النص 2/ مميزات المنهج التفكيكي 3/ اهمية المنهج التفكيكي 4/ عيوب المنهج التفكيكي س6: من اسس التفكيكية في قراءة النص؟(( من أسئلة الواجب )) 1/ التحليل 2/هدم الميتافيزيقا 3/ التكميم 4/ نقد التمركز س7: هو شئ مفتعل يضفي المركزية على من هو ليس بمركز ؟ 1/ المركز 2/ المركزية 3/ التمركز 4/ التثليث س8: المركز هو؟ 1/ الجزء الحاسم من التركيب النصي 2/ النقطة التي لا يمكن استبدالها باي شئ آخر 3/ شئ ايجابي لحركة الدلالة والمعنى 4/ جميع ماذكر س9: من اسس التفكيكية الاختلاف وهي ؟ 1/ السماح بتعدد التفسيرات انطلاقا من وصف المعنى بالاستفاضة 2/عدم الخضوع لحالة مستقرة 3/ يبين منزلة النص في امكانيتها تزويد القارئ بسيل من الاحتمالات 4/ جميع ماذكر س 10: ما الغاية من وراء عمل دريدا كمفكك؟ 1/ بناء الميتافيزيقيا 2/ هدم الميتافيزيقيا 3/ بناء الكنيسة 4/ دعم الدين س11:يقصد بالميتافيزيقيا التي يستهدفها التفكيك في هجومه ؟ 1/ كل فكرة ثابته وساكنة ماخوذة من اصولها الموضوعية وشروطها التاريخية 2/ كل فكرة غير ثابتة ماخوذه من اصولها الفرعية 3/ كل فكرة ماخوذة من اصولها التحليلية 4/ ليس شئيا مما سبق س12: من صفات شخصية المحلل وهو مما يمكنه من التخلص من التقليد ويجعله مستقلا في رأيه ؟ 1/قوة الشخصية 2/ الحياد والموضوعية 3/ التكميم 4/ سعة الثقافة في مجال النص س13: الصبر والاحتمال من ؟ 1/عناصر تحليل المحتوى 2/ عيوب التفكيكية 3/ مواصفات شخصية المحلل 4/ مميزات المنهج التفكيكي س14: ذكر التوحيد في القرآن الكريم مئات المرات مقارنة بعدد ذكر التثليث في الاناجيل فإنه ذكر؟ 1/ مرة واحدة 2/ مرتان 3/ ثلاث مرات 4/ عشرات المرات س15 : من عناصر تحليل المحتوى في منهج التفكيكية هو؟ 1/ التكميم 2/ المنهجية 3/ الموضوعية 4/ جميع ماذكر س16:المنهجية من عناصر تحليل المحتوى وهي؟ 1/ تحويل المعاني الى ارقام ومن ثم اكتشاف دلالة الرقم 2/ الحيادية وتجنب الاحكام الذاتية 3/ ان يتم ذلك وفق خطوات معروفة ولغايات محددة 4/ جميعها صحيحة س17: إظهار المعاني الدفينة في النص واجلاء مضامينه على نحو دقيق من؟ 1/ عيوب التفكيكية 2/ مميزات التفكيكية 3/ عناصر التفكيكية 4/ مواصفات شخصية المحلل س18: من فوائد استخدام المنهج التفكيكي؟ 1/ ابراز الاتجاهات المختلفة 2/ القارئ يفكك النص وفق آليات تفكيره 3/يهدم القارئ ويقوض المنطق الذي يحكم النص 4/ يعتمد القارئ على آليات الهدم والبناء من خلال القراءة س19: ماهو التمركز في النص؟ 1/ هو شئ ايجابي لحركة الدلالة والمعنى 2/ شئ مفتعل يضفي المركزية على من هو ليس بمركز 3/ الجزء الحاسم من التركيب النصي 4/ النقطة التي لا يمكن استبدالها باي شئ اخر س20: ادعاء الكتاب المقدس المركزية للتثليث وهو لم يذكر الا مرة واحدة في الاناجيل مثال على؟ 1/ المركز 2/ التمركز 3/ الاختلاف 4/ التحلل س21:قال دريدا ان النص نفسه قد يكون هو النص الاصلي القديم لكن اهواء النفوس حرفت معناه غالبا لسبب؟ 1/ ديني 2/ سياسي 3/ ديني وسياسي 4/ لا ديني ولا سياسي س22 : عملية التفكيك أداة لا غنى عنها في المنهج ؟ 1/ البنيوي 2/ التاويلي 3/ التركيبي 4/ 1و3 |
التعديل الأخير تم بواسطة أم دحمون ; 2015- 5- 9 الساعة 01:41 AM |
|
2015- 5- 9 | #106 |
متميزة بالدراسات الإسلامية
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► مناهج الفكر الحديث◄
أسئلة السابعة والثامنة من مناهج الفكر الحديث
س1: ما هو المنهج الذي يعرف بالهرمنبوطيقي؟ 1/ المنهج التفكيكي 2/ المنهج التأويلي 3/ المنهج التاريخي 4/ المنهج البنيوي س2: من تعريفات المنهج التأويلي هو؟ 1/ علم تفسير الكتاب المقدس 2/ منهج فكري وأداة للتحليل 3/ تجزئة النص محل الدراسة 4/ اعادة للماضي بواسطة جمع الادلة وتقويمها س4: بماذا تهتم تعريفات المنهج التأويلي ؟ 1/ بقصد المؤلف 2/ بفهم المفسر 3/ اعتقاد وجود معنى معين نهائي للنص 4/ جميعها صحيحة س5: ما هو التعريف المستخلص للمنهج التأويلي والذي يعتمد عليه ؟ 1/ علم تفسير النصوص 2/ طريقة للفهم العميق للنصوص 3/ منهج المنع من سوء الفهم 4/ البحث عن حقيقة الفهم وفلسفته س9: ثلاثة من الملحدين مثلوا مدرسة الارتياب رغم اختلاف فلسفاتهم وهم ؟ 1/ ماركس ونيتشه وفرويد 2/ ماركس وأوجست كونت ودريدا 3/ دريدا وماركس وفرويد 4/ماركس وفرويد واوجست كونت س10: حاول ....... النقد المباشر للكتاب المقدس ؟ 1/ ماركس 2/ دريدا 3/ سبينوزا 4/ توما الاكويني س11: حاول .... كسر الحصار الكنسي في فهم الكتاب المقدس؟ 1/ ماركس 2/ مارتن لوثر 3/ توما الاكويني 4/ سبينوزا س12: جاءت محاولة سبينوزا في النقد المباشر للكتاب المقدس في القرن؟ 1/ العاشر الميلادي 2/ الثاني عشر الميلادي 3/ الخامس عشر الميلادي 4/ السابع عشر الميلادي س13: نشأ طور جديد على (يد شلاير ماخر ودلتاي )وقد أطلق على هذا الطور ب؟ 1/ الهرمنيوطيقي الفلسفي 2/ الهرمنيوطيقي الرومانسية 3/ الهرمنيوطيقي السياسي 4/ الهرمنيوطيقي الفكري س14: النص ذاته ، القراءة الواعية للنص، وثقافة الناقد هي من؟(( من اسئلة الواجب )) 1/ اسس التاويل 2/ عناصر المنهج التاويلي 3/ مراحل عملية التاويلية 4/ عناصر القراءة التاويلية س15: تعتمد القراءة التأويلية على واحدة من وسائل الادراك الاتية؟(( من أسئلة الواجب)) 1/ الحس 2/ الحدس 3/ الوحي 4/ العقل س16: من مراحل عملية تأويل النص ؟ 1/القراءة الواعية 2/ مرحلة التلقي الذوقي 3/ ثقافة الناقد 4/ جميعها صحيحة س17: من مراحل عملية تأويل النص مرحلة يتم فيها استجلاء المعنى انطلاقا من المبنى ؟ 1/ مرحلة التلقي الذوقي 2/ مرحلة التأويل الاسترجاعي 3/ مرحلة الفهم والقراءة التاريخية 4/ مرحلة القراءة الواعية س21: من أنواع السياق ما مثل له بأسباب النزول وهو؟ 1/ السياق القراني 2/ السياق النصي 3/ السياق المقامي 4/ السياق التاريخي والثقافي س22: المجال الذي يعمل في الكتاب المقدس ؟ 1/ الفكر 2/ الدين 3/ العلم 4/ جميعها صحيحة س23/ المجال الذي تعمل فيه الحكمة والفلسفة ؟ 1/ الفكر 2/ الدين 3/ العلم 4/ جميعها صحيحة |
2015- 5- 9 | #107 |
متميزة في التعليم عن بعد _الدراسات الاسلامية
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► مناهج الفكر الحديث◄
اجمعين هلا ام دحمون
شوفو هذا دريدا المذكور فوق حق المنهج التفكيكي المفهوم اذي طرحه دريد في كتبه الثلاثه وشو نسيتها كنت بكتبه نفي التمركز ------''' |
التعديل الأخير تم بواسطة المعالي غالية ; 2015- 5- 9 الساعة 01:53 AM |
|
2015- 5- 9 | #108 |
متميزة في التعليم عن بعد _الدراسات الاسلامية
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► مناهج الفكر الحديث◄
س10: حاول ....... النقد المباشر للكتاب المقدس ؟
القرن 17 |
التعديل الأخير تم بواسطة المعالي غالية ; 2015- 5- 9 الساعة 01:49 AM |
|
2015- 5- 9 | #109 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► مناهج الفكر الحديث◄
|
2015- 5- 9 | #110 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► مناهج الفكر الحديث◄
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 2 ( الأعضاء 0 والزوار 2) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ المستوى الثامن ] : ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► الإستشراق والدراسات الإسلامية◄ | أم عمر w | المستويات 6+7+8 | 340 | 2015- 5- 13 09:18 PM |