|
المستويات 6+7+8 طلاب وطالبات المستوى السادس و السابع والثامن تخصص الدراسات الأسلامية التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2014- 5- 20 | #101 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► نظــرية المــعرفة ◄
أدى شغفه بالمعرفه ان انشغل انشغالاً شديداً بالبحث في وسائل المعرفة الانسانية:
ارســطو **** يرجع له الفضل في تأسيس المنطق وفصله عن بقية العلوم : ارســطو **** رائد المدرسة الحسية الواقعية: فرانسيس بيكون **** رائد المدرسة العقلية المثالية : ديكارت |
2014- 5- 20 | #102 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► نظــرية المــعرفة ◄
صاحب المقوله المشهورة ( أنا فكر إذن انا موجود ):
ديـــكارت *** كتب مقاله في الفهم الانساني : جـــون لوك *** حاول فصل بحث المعرفة عن بحث الوجود : فريير ** افلاطون كانت دراسته : الجـــدل *** أرسطو كانت دراسته : ماوراء الطبيعة |
2014- 5- 20 | #103 |
أكـاديـمـي
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► نظــرية المــعرفة ◄
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اشكر جميع من ساهم وادلا بما لديه والشكر موصول الا كافة المشاركين في هذا المنتدى . اما المادة ففيها من الصعوبه الكثير وعلى ما تقدم من كلام الدكتور والاسألة المطروحة ومن ما فهمتة من المادة عن الحدس . فأن حدسي يقول أن الأسألة لا تخرج من الخمسين سؤال التي سبقة . الا باشيئ القليل وهذا بمشيئ الله اما انت يا ابا الحسن فمنافسيك واجد هذا اليوم يعني ما يمديك على نموذج a اكرر شكري وتقديري للجميع وبذن واحد احد فرد صمد ان نتقابل في المستوى السابع والجميع قد تجاوز جميع المواد بدرجات عاليه . |
2014- 5- 20 | #104 | |
مشرفة عامة سابقاً ..
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► نظــرية المــعرفة ◄
اقتباس:
واستغربت من منهجنا كيف انه ما يبين للطالب ان ابن عربي من الروافض كما لا يخفى .. |
|
2014- 5- 20 | #105 | |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► نظــرية المــعرفة ◄
اقتباس:
الكل يعرف ابن عربي ومذهبه والكل يؤمن بأن المادة جلها تتكلم عن الإلهام البشري المنحرف عقائديا بحكم فلسفتها وهذه الامور قد مررت على من يأمرون بتدريسها ولم يعارضوا أمور سياسية اقرب من أنها تكون مفيدة نحن بذمتهم
ولايهمنا الا ان نتخطى هذه المادة أما غيرها فالكثير الكثير به ثغرات فاضحه |
|
التعديل الأخير تم بواسطة رااايس ; 2014- 5- 20 الساعة 03:05 PM |
||
2014- 5- 20 | #106 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► نظــرية المــعرفة ◄
المقصود بالاشراق في مناهج المعرفة هو المنهج الذي استعمله
الصوفيه المشارقة المشرقيين |
2014- 5- 20 | #107 | |
أكـاديـمـي
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► نظــرية المــعرفة ◄
اقتباس:
|
|
2014- 5- 20 | #108 |
أكـاديـمـي
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► نظــرية المــعرفة ◄
|
2014- 5- 20 | #109 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► نظــرية المــعرفة ◄
في أسئلة المراجعة ٢٠
فيه سؤال ١٧ فيرون اول من ظهر على يديه مذهب المطلق بالمحتوى كذا ليه اخترتوا د ؟ او ان الشك المطلق له اسم ثاني وهو المذهبي ؟ |
2014- 5- 20 | #110 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► نظــرية المــعرفة ◄
دأب دارسوا نظرية المعرفة فلسفيا او علميا على حصر مصادرها في
العقل الحس والعقل الحدس أ-ج الجواب الحس والعقل صح |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ مذاكرة جماعية ] : موضوع شامل لمقرر {الارشاد و التوجيه الاجتماعي } ☀★ | طيف الا مل | اجتماع 7 | 39 | 2014- 2- 27 02:54 PM |