 |
|
||||||
| المستويات 6+7+8 طلاب وطالبات المستوى السادس و السابع والثامن تخصص الدراسات الأسلامية التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 12- 29
|
#101 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مراجعة أصول البحث العلمي
طيب محمد زياد المحاضرة السابعة خلااااص انتهت
بعمل على السادسة والرابعة كويزات |
|
2013- 12- 29
|
#102 | |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مراجعة أصول البحث العلمي
اقتباس:
سبعة خلاص سويتها |
|
|
2013- 12- 29
|
#103 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مراجعة أصول البحث العلمي
اقتباس:
و المحاضرات اللي ما انعملت لها اسئلة هي -4-6 |
|
|
2013- 12- 29
|
#104 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مراجعة أصول البحث العلمي
اقتباس:
طيب أنا أسويهن وانزلهن كويز |
|
|
2013- 12- 29
|
#105 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مراجعة أصول البحث العلمي
الله يجزاكم خير جميعاً
ظنكم اللي بيراجع الاسئلة هذي يتكفيه عن المحتوى |
|
2013- 12- 29
|
#106 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مراجعة أصول البحث العلمي
|
|
|
|
|
2013- 12- 29
|
#107 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مراجعة أصول البحث العلمي
يا شباب
شمالي غير خمايل والباقي لا يهونون في حالة ان الملتقى يعلق نتقابل في منتديات التعليم عن بعد مهم وجودنا مع بعض والله يسهل وشفت خمايل عملت هناك كويزين |
|
2013- 12- 29
|
#108 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مراجعة أصول البحث العلمي
كويز المحاضرة الرابعة
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=2500 بالنسبة المحاضرة السادسة عشرين سؤال لأن الموقع علق جلست عليها : والآن اسوي الكويز 1. استخراج الحديث من مصادره ودراسة طرقه وشواهده والحكم عليه : توثيق النص وهو المقصود بتخريج الحديث النبوي عند المحدثين تمييز النص النبوي الشريف دراسة الأسانيد جميع ما ذكر 2. أهمية التخريج وفائدته : للحكم على صحة الحديث للحكم على ضعف الحديث ليعرف كيف يتوصل إلى الحديث في مواضعه الأصيلة جميع ما ذكر 3. عندما يكون اسم الصحابي مذكوراً في الحديث الذي يراد تخريجه فنتبع الطريقة : التخريج عن طريق معرفة أول لفظ من متن الحديث التخريج عن طريق معرفة راوي الحديث التخريج عن طريق معرفة كلمة يقل دورانها على الألسنة التخريج عن طريق معرفة موضوع الحديث 4. من رزق الذوق العلمي الذي يمكنه من تحديد موضوع الحديث فإنه يلجأ لطريقة : التخريج عن طريق معرفة أول لفظ من متن الحديث التخريج عن طريق معرفة راوي الحديث التخريج عن طريق معرفة كلمة يقل دورانها على الألسنة التخريج عن طريق معرفة موضوع الحديث 5. عندما نتأكد من معرفة أول كلمة من متن الحديث ويساعد فيها المصنفات نتبع الطريقة : التخريج عن طريق معرفة أول لفظ من متن الحديث التخريج عن طريق معرفة راوي الحديث التخريج عن طريق معرفة كلمة يقل دورانها على الألسنة التخريج عن طريق معرفة موضوع الحديث 6. إعادت الكلمة إلى مصدرها الثلاثي ثم إخراجها من الكتب المصنفة على هذه الطريقة : التخريج عن طريق معرفة أول لفظ من متن الحديث التخريج عن طريق معرفة راوي الحديث التخريج عن طريق معرفة كلمة يقل دورانها على الألسنة التخريج عن طريق معرفة موضوع الحديث 7. الكتب الحديثية التي صنفها مؤلفوها على مسانيد أسماء الصحابة : المسانيد المعاجم الفهارس الثقات 8. الكتاب الذي ترتب فيه الأحاديث على مسانيد الصحابة أو الشيوخ أو البلدان أو غير ذلك : المسانيد المعاجم الفهارس الثقات 9. عندما نتأكد من معرفة أول كلمة من متن الحديث نبحث عنها في : الكتب المصنفة في الأحاديث المشتهرة على الألسنة الكتب التي رتبت الأحاديث على حروف المعجم المفاتيح والفهارس جميع ما ذكر 10. التخريج عن طريق معرفة كلمة يقل دورانها على الألسنة من أي جزء من متن الحديث وإعادتها إلى مصدرها الثلاثي ثم إخراجها من الكتب المصنفة على هذه الطريقة مثل : كتاب المعجم المفهرس كتاب مسانيد الصحابة كتاب المعاجم للكلام المشتهر على الألسنة جميع ما ذكر 11. التخريج عن طريق معرفة موضوع الحديث ويستعان في تخريج الحديث بناءً على هذه الطريقة على : المصنفات التي شملت أبوابها وموضوعاتها جميع أبواب الدين المصنفات التي شملت أبوابها وموضوعاتها أكثر أبواب الدين المصنفات المختصة بباب من أبواب الدين أو جانب من جوانبه جميع ما ذكر 12. المصنفات التي شملت أبوابها وموضوعاتها جميع أبواب الدين هي : السنن الجوامع كتب الأجزاء جميع ما ذكر 13. المصنفات التي شملت أبوابها وموضوعاتها أكثر أبواب الدين السنن الجوامع كتب الأجزاء جميع ما ذكر 14. المصنفات المختصة بباب من أبواب الدين أو جانب من جوانبه السنن الجوامع كتب الأجزاء جميع ما ذكر 15. بعد القيام باستخراج الحديث من مصادره ينبغي القيام بترتيب هذه المصادر ترتيباً علمياً ولترتيب المصادر: طريقتان ثلاث طرق أربع طرق طريقة واحدة 16. بعد القيام باستخراج الحديث من مصادره ينبغي القيام بترتيب هذه المصادر ترتيباً علمياً ولترتيب المصادر : ترتيب هذه المصادر حسب التقدم الزمني. التقديم حسب الصحة والمكانة العلمية فنقدم مثلا صحيح البخاري على بقية الكتب المصنفة في الحديث. فقط ذكر المصادر أ , ب 17. عند القيام بعزو الحديث إلى مصدره ويستحسن ذكر : الكتاب الباب والجزء والصفحة الرقم إن وجد جميع ما ذكر 18. الخطوة الثانية من عملية تخريج الحديث هي : دراسة طرقه وشواهد الحديث بمقارنتها الكشف عن أحوال الرواة من أجل أن نتوصل إلى الحكم على الحديث أ , ب لا شيء مما ذكر 19. لتوثيق النص يحتاج من الباحث إلى معرفة تامة بما يريد من اللفظة اللغوية التي يريد البحث فيها ومعرفة تامة بما يناسب من معانيها للمعنى الاصطلاحي وهذا لـ : توثيق النص من كتب التأليف العام توثيق النص من كتب اللغة أ , ب لا شيء مما ذكر 20. توثيق النص من كتب التأليف العام يتبع فيه : جعل النص بين علامتي تنصيص ، والدقة في نقله وضع نقط لا تقل عن ثلاث في مكان ما يحذف من ثنايا النص الإشارة في الحاشية إلى المصدر والجزء والصفحة جميع ما ذكر |
|
2013- 12- 29
|
#109 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مراجعة أصول البحث العلمي
اسئلة العزي المقالية
    
|
|
2013- 12- 29
|
#110 |
|
مشرفة كليةالاداب - الدراسات الاسلامية سابقآ
|
رد: مراجعة أصول البحث العلمي
هذا الكويز الاول اكتمل
http://www.ckfu.org/vb/t537088.html وزي ما قلت لكم الاسئلة اللي عملتها كانت من المحاضرت 1- 2- 3- 10 - 11-12-13 -14 ويمكن 8 لخبطت بينها معليش |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ كويز ] : [ مستوى سابع] ~ || وآجبآت .. النظام الاجتماعي في الاسلام || | Dima | اجتماع 7 | 8 | 2014- 12- 30 02:17 PM |
| 【★】 مستوى ثالث جغرافيا√ملخصات √ واجبات √ اسئلة مراجعة √ ツ【★】 | عبدالعزيز حربي | الجغرافيا | 24 | 2014- 12- 25 03:20 AM |
| نبغا امتحان الترم الي فاااات بليزززز | الملكة ايلان | المستوى الثاني - كلية الأداب | 5 | 2013- 5- 12 09:09 PM |
| خبر بخصوص مادة بناء وتطوير مناهج | دلع بنات11 | ارشيف التربية الخاصة | 13 | 2012- 5- 6 08:35 PM |
| نداء لطلاب المستوى أول ( تفضلو حياكم ) بقاعة المراجعه بخصوص علم الاجتماع | s3eed | المستوى الأول - كلية الأداب | 626 | 2011- 6- 2 05:59 PM |
