[ مذاكرة جماعية ] : ( حقيبة خاصة لمادة الأرشاد والتوجية )

[سعادتي برضى ربي]

الله يفرجها

[%حصن الزعامهـ%]

السلام عليكم

أسعد الله أوقاتكم بكل خير

بصراحة أختي المتلائمة أبدآآآع وبيض الله وجهك على هالعمل

نسأل الله أن يكون في ميزان حسناتك

[حصحوصه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة %حصن الزعامهـ%

السلام عليكم

أسعد الله أوقاتكم بكل خير


بصراحة أختي المتلائمة أبدآآآع وبيض الله وجهك على هالعمل

نسأل الله أن يكون في ميزان حسناتك


بس عندي سؤال للأخوه ؟ هل في ملخص لأخونا ( من وإلى ) ؟

ياليت إذا فيه أحد يرسله لنا

تفضل

[شاهيناز]

سؤال هالجواب صح والا


المده التي يمكن ان يستغرقها العمل مع المشكلات في نموذج التركيز على المهام قد تتراوح مابين ؟؟

شهر الى اربعه اشهر ؟؟؟؟ صح والا

[حصحوصه]

يالله نبدا نلخص المحاضرات المهمه

ـ يحاول المعلم في بعض المدارس القيام بالتوجيه والإرشاد لكنه يفتقد إلى الخبرة .
ـ يلجأ المرشد إلى جمع معلومات من المدارس التي تعلم فيها المسترشد ويتشاور مع مسئوليها حول موضوعه وهذا لا يتعارض مع أخلاقيات المهنة .
ـ الإرشاد النفسي هو نوع من التوجيه (لو نحو مهنة فهو توجيه مهني ، لو للتوافق المدرسي فهو توجيه تربوي ،لو لتحقيق توافق الفرد مع نفسه فهو إرشاد نفسي )

[حمودي.M]

يسلمووووو

[حصحوصه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شاهيناز

سؤال هالجواب صح والا


المده التي يمكن ان يستغرقها العمل مع المشكلات في نموذج التركيز على المهام قد تتراوح مابين ؟؟

شهر الى اربعه اشهر ؟؟؟؟ صح والا

خطأ شهرين إلى اربعة شهور

[شعاع النور]

اختي حصحوصه هو فيه اخطاء غير سؤال 2
في اسئلة من والى

[حصحوصه]

ـ أن يقيم في البداية حالة المسترشد قبل إصدار الحكم على الحالة .

ـ تحميل المسترشد مسئولية معالجة نفسه بنفسه .

هناك أمران ضاران في عمل المرشد :
الحزم الشديد غي فرض آرائه .
الإدعاء بمعرفة وعلم كل شيء .

ـ يستعمل المرشد الأسئلة المفتوحة ليعطي المسترشد الفرصة للتعبير عن رأيه ولا يقاطعه ولا يمنعه هو منة مقطعته .

ـ الأفضل أن يكون المرشد متفرغا لعمله .

ـ يمكن الاستعانة بملف إرشاد قديم للمسترشد عند مرشد آخر سابق

[حصحوصه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شعاع النور

اختي حصحوصه هو فيه اخطاء غير سؤال 2
في اسئلة من والى

لا