 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 11- 19
|
#101 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مذاكره ماده البناء وتطوير المناهج
الله يعطيكم العافيه
تمنيت اني معكم الحين التساؤلات تبع الفلسفات تتوقعون تكون محل اسئله بالاختبار ؟؟ انا مو معقدني الاالمحاضره الثانيه والثالثه لكن اتوقع تجيب لنا اسئله كتعدادلـ الخصائص \والاهداف \والمزايا \وعلى ماذا تركز الفلسفات \ ومن ماذا تنطلق \ وسمات المناهج \ ونفهم كل فلسفه على ماذا بنيت والعلماء اللي فيها واحس اكثر شي بتركز عليه الفلسفات المعاصره وهي اسهل شي ان شاء الله لو نذاكرها على هذا الاساس راح تهون مع محاولة الفهم الشامل للمحاضرتين عشان نتفرغ للباقي 
|
|
2011- 11- 19
|
#102 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مذاكره ماده البناء وتطوير المناهج
تلخيصي للمحاضره الرابعه
الاسس الاجتماعيه والنفسيه للمنهج الخبره .............هي الركيزه الاساسيه لاي منهج تحليل المواقف على ثلاثة اسس 1\القيام بعمل ما 2\ثم الاحساس برد فعل او نتيجه 3\ثم الربط بين العمل والنتيجه عند تدريب الطلاب على القيام بعمل ما لابد ان تكون الخبره المقدمه لهم منطقيه وان لاتتعارض مع العرف الاجتماعي وان تتلائم مع ضروف المتعلم ومهاراته وخبرته السابقه الاحساس بردة الفعل او النتيجه نتيجة تاثرالناحيه الوجدانيه وتطور الخبرات يشعر الفرد بردة فعل على هذا الامر وهذا الاحساس اما ان يكون سلبي او يكون ايجابي بناء على تصوره او فهمه لهذه النتيجه الربط بين العمل والنتيجه بناء على النتيجه السابقه نربط بينها وبين العمل بهدف التحسين في الخبره المقدمه مستقبلا *********************************** صلة المنهج ببيئة التلميذ البيئه الاجتماعيه لابد ان ياخذ ثقافة المجتمع بعين الاعتبار عند اعداد المنهج ثقافة المجتمع تتكون من ثلاث عناصر عموميات \خصوصيا ت\وبدائل العموميات مايتشارك فيه المجتمع بصوره عامه \كاللغه ......... والخصوصيات هي الافعال والسلوك التي تخص فئه دون غيرها كالخصوصيات المهنيه والطبقيه فكل مهنه او طبقه تختص وتنفرد بما يخصها دون سواها اما البدائل فهي التغيرات التي تحدث في المجتمع قد يرفضها المجتمع بداية ولايتقبلها فتظهر فتره ومن ثم تختفي وقد يتقبلها فئه معينه وتكون من خصوصيات هذه الفئه وقد يتقبلها المجتمع بشكل عام فتصبح من العموميات مثل جوال الكاميرا واللغه من عموميات المجتمع لذلك يجب العنايه بها وتقديمها بصوره سليمه في المناهج ويعتنى بها والفنون من القضايا الاساسيه التي يجب ان يعتنى بها وان تؤخذ بعين الاعتبار في المنهج ************** يتبع |
|
2011- 11- 19
|
#103 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مذاكره ماده البناء وتطوير المناهج
اسلوب التفكير الناقد من اساسيات الثقافه ويجب العنايه بتطوير مهارات الطالب فيه
ويجب ان لايتعامل مع الماده العلميه على انها مسلمات ويجب تقبل اراء الطلاب حتى لو لم تتفق مع اراءنا وان نتعامل مع ارائهم على انها كلها سليمه لان الهدف ليس قياس مستوى الحفظ بل قياس قدرته على التعامل مع المشكلات وحلها واالتحليل والانتاج ويجب تطوير ثقافة الحوار وتقبل الاخر والتنوير بدلا من التشفير ايضا التفريق بين السؤال والتساؤل ************************ البيئه الطبيعيه ترتبط بالمنهج ابتداء بالصف مرورا بالمنزل فالحي ثم المدينه وصولا الى بيئة الدوله بشكل عام فهي تؤثر فينا ونتاثر بها والتاثير احيانا سلبي واحيانا ايجابي صلة المنهج ببيئة التلاميذ ا\تعريف الجييل الجديد ببيئتهم وثروتهم الطبيعيه بما يتماشى مع قدراتهم العقليه ومستوى نضجهم الانفعالي والجسمي 2\تنمية مهارات التعامل مع موارد البيئه وظواهرها 3\استخدام الاسلوب العلمي في التعامل مع البيئه 4\ التشجيع على العنايه بالبيئه وحل مشاكلها كل واحد ومجال تخصصه 5\تنمية الاتجاهات المناسبه نحوالبيئه حب او كره لشغله معينه فيكون محب للبيئه ويخدمها ويطورها ******************************* الاسس النفسيه للمنهج دور خصائص نموالمتعلم في بناء المنهج تعداد نحاول نحفظهم مثل ماهم ******************************* نظرية الذكاءات المتعدده بصراحه اسهل منها مافي خصوصا وانها شرحت في الموهوبين ومهارات التعليم والتفكير  انتهت الرابعه هاه انفع استمر والا ماعندي سالفه 
|
|
2011- 11- 19
|
#104 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مذاكره ماده البناء وتطوير المناهج
معليش يابنات
 ممكن استفسر .gif "(107)") الدكتورة تقول اعطوها المحتوى بس وماسمعت المحاضرات المسجلة.....صح .gif "(204)") طيب ليش تذاكرون من ملزمة هتان وللمعلومية ملزمة هتان (المحتوى +شرح الدكتور) والمحتوى على حسب فهمي المتواضع انه عبارة عن البوربوينت بس  والبوربوينت رؤوس اقلام ومختصر جدا وهذا اللى حطت الاسألة منه  فماأدري انا الدافورة بس -على غفلة-او في شي ماني فاهمته في الدوشة هذي .gif "(284)") يا تقنعوني ياأقنعكم انتظر رد والافضل يكون الرد من الكتورة في هذه الاشكالية 
|
|
2011- 11- 19
|
#105 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مذاكره ماده البناء وتطوير المناهج
اقتباس:
http://www.ckfu.org/vb/t247012.html ياليت بس اللي بالوربوينت
|
|
|
2011- 11- 19
|
#106 |
|
صديقة ملتقى التربية الخاصة
|
رد: مذاكره ماده البناء وتطوير المناهج
محتوى هتان للبناء
هو نفسه شرايح الباوربوينت بس ع وورد |
|
2011- 11- 19
|
#107 |
|
صديقة ملتقى التربية الخاصة
|
رد: مذاكره ماده البناء وتطوير المناهج
فيزيائيه + هدوء
ابي رااااااااااااايكم بالشسمه
|
|
2011- 11- 19
|
#108 | |
|
متميزه في ملتقى المواضيع العامة
|
رد: مذاكره ماده البناء وتطوير المناهج
اقتباس:
ان شاءالله تكونين معنا الليلة كل شي توقعي يجي بالاختبار لاتتركين حاجه الفلسفات كل سطر فيها مهم عكس باقي المحاضرات انا اشوف هالمحاضرتين 2 و 3 حلوة تحسين انك فعلا تذاكرين فيها معلومات انتي شوفي كل فلسفة ايش اللي يميزها عن الباقي وجمعيها مع بعض وبكذا تسهل عليك الله يوفقنا ويسرلنا يارب |
|
|
2011- 11- 19
|
#109 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مذاكره ماده البناء وتطوير المناهج
الله يوفقكم يارب
مطمئنه ماشاءالله عليك شرح مختصر وحلو يعطيكم العافيه 
|
|
2011- 11- 19
|
#110 |
|
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
|
رد: مذاكره ماده البناء وتطوير المناهج
كنت اتمنى انك معنا يامط نط (فز فز ترى هذي الامنيه الثانيه اللي قلت عندي امنيه ثانيه اللي هي ان مط مط تكون معنا
 همس روعه اللي شسمه
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| ماده, مذاكره, المناهج, الثناء, وتطوير |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| بعد ماتخلصون مذاكره البناء وتطوير مناهج تعالو اختبر نفسكم بأسئله الواجب | أسيرة الأحساء | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 1 | 2011- 6- 6 11:13 PM |
| تعالوا هنا معي انا صاحبة الظل الطويل ( كل مايخص خدمة الفرد والجماعه ) | الظل الطويل | اجتماع 3 | 48 | 2011- 1- 9 07:03 PM |
| 120 -- سوال مع الحل بمادة القانون | العود الازرق | إدارة أعمال 1 | 97 | 2011- 1- 9 01:38 PM |
| عدد محاضرات خدمة الفردوالجماعه | الظل الطويل | اجتماع 3 | 3 | 2011- 1- 8 10:36 PM |
| اسئله لماده الفقه | سماء الفجر | المستوى الأول - كلية الأداب | 7 | 2011- 1- 7 07:26 PM |
