 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 3- 11
|
#101 | |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ 
|
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14
اقتباس:
|
|
|
2012- 3- 11
|
#102 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14
لا يابنوتة المادة حلوة وخفيفة بس يبي لها تركيز
احلى من بتاء |
|
2012- 3- 11
|
#103 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14
المحاضرةالسادســة
س 1 : يسمى التدريس الابداعي بــ..... ا- التدريس المتجدد ب- التدريس الاستكشافي ج- التدريس بالاثاره العشوائية د- التدريس الاستقصائي س2:صح ام خطأ .. تستند فكرة الثارة العشوائية الى ضرورة تحريك الدماغ واستثارته للخروج عن القوالب سابقه من خلال ايجاد علاقات جديدة بين اشياء لاتوجد اصلا بينهما علاقات صح س3: يقصد بالاثارة العشوائيه : أ- اثارة عقل الطالب بالاسئلة العشوائية ب- هي احدى اساسيات التدريس ج- هي احدى آليات انتاج افكار ابداعية جديدة د- لاشيئ مما سبق س4:الهدف الرئيسي من الاثارة العشوائيه هو : أ- تنميه مجموعه من مهارات التفكير لدى المتعلم ب- اثاره العقل ج- جعل المتعلم يفكر وفق اطر خارج الاطر التقليدية د- جميع ماسبق س5:تعتمد طريقه التدريس بالاثارة العشوائية على : أ- القدرة على الفهم ب- التفكير الناقد ج- قدره الطالب على الربط د- التحليل الجيــد س6: صح ام خطأ : الاثارة العشوائيه هي احد طرق التدريس الابداعي صح والابداع يستلزم ان يفكر الشخص وفق مسار محدد . س7:من الموضوعات والدروس التي يمكن تدريسها من خلال استخدام الاثارة العشوائية: أ- القيم و التجاهات ب- المشاعر والعواطف ج- المفاهيم العلميه د- جميع ماسبق. س8:من طرق تفعيل الاثارة العشوائية: أ- الجدية ب- الموضوعية ج- تشجيع الطلبة على استخدام الاثارة العشوائية الخاصة بهم د- لاشيئ مما سبق هـ - كلا الاجابتان أ وجـ س9: صح ام خطأ الطريقة العشوائية يمكن ان يستخدمها المعلم دائمآ لانها تناسب مواضيع معينة ولانها تستغرغ وقت طويلا .خطاء .gif "(107)")
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة بنت الجبيل. ; 2012- 3- 11 الساعة 07:13 PM |
|
|
2012- 3- 11
|
#104 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14
بنت الجبيل
تقريبا خالد لا جيت بدري .
|
|
2012- 3- 11
|
#105 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14
المحاضرةالسادســة
س 1 : يسمى التدريس الابداعي بــ..... ا- التدريس المتجدد ب- التدريس الاستكشافي ج- التدريس بالاثاره العشوائية د- التدريس الاستقصائي س2:صح ام خطأ .. تستند فكرة الثارة العشوائية الى ضرورة تحريك الدماغ واستثارته للخروج عن القوالب سابقه من خلال ايجاد علاقات جديدة بين اشياء صح لاتوجد اصلا بينهما علاقات س3: يقصد بالاثارة العشوائيه : أ- اثارة عقل الطالب بالاسئلة العشوائية ب- هي احدى اساسيات التدريس ج- هي احدى آليات انتاج افكار ابداعية جديدة د- لاشيئ مما سبق س4:الهدف الرئيسي من الاثارة العشوائيه هو : أ- تنميه مجموعه من مهارات التفكير لدى المتعلم ب- اثاره العقل ج- جعل المتعلم يفكر وفق اطر خارج الاطر التقليدية د- جميع ماسبق س5:تعتمد طريقه التدريس بالاثارة العشوائية على : أ- القدرة على الفهم ب- التفكير الناقد ج- قدره الطالب على الربط د- التحليل الجيــد س6: صح ام خطأ : الاثارة العشوائيه هي احد طرق التدريس الابداعي صح والابداع يستلزم ان يفكر الشخص وفق مسار محدد . س7:من الموضوعات والدروس التي يمكن تدريسها من خلال استخدام الاثارة العشوائية: أ- القيم و التجاهات ب- المشاعر والعواطف ج- المفاهيم العلميه د- جميع ماسبق. س8:من طرق تفعيل الاثارة العشوائية: أ- الجدية ب- الموضوعية ج- تشجيع الطلبة على استخدام الاثارة العشوائية الخاصة بهم د- لاشيئ مما سبق هـ - كلا الاجابتان أ وجـ س9: صح ام خطأ الطريقة العشوائية يمكن ان يستخدمها المعلم دائمآ لانها تناسب مواضيع معينة ولانها تستغرغ وقت طويلا .خطاء |
|
2012- 3- 11
|
#106 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14
اقتباس:
يتكلمون ع التدريس وطرقه .. وكلهم يبلهم فهم.. |
|
|
2012- 3- 11
|
#107 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14
اقتباس:
|
|
|
2012- 3- 11
|
#108 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14
خالد يحل غريبة
.gif "(269)")
|
|
2012- 3- 11
|
#109 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14
 ليش غريبه بنت بس اكيد حلي كله خطا 
|
|
2012- 3- 11
|
#110 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14
المحاضرة السابعــــــــــــــــــــــة
 ..س1: الفلسفه البرجماتيه هي الاساس الفلسفي الذي اعتمدت عليه الفلسفة ....... أ- الاستقرائية ب- الاستقصائية ج- الاكتشافيه د- العشوائية س2: من اهم اسس الطريقه الاستقصائيـة : أ- ان الطالب يتعلم مايحتاج له فليس هناك حاجة لتقديم كم كبير من المعلومات ب- الاساس المتعلق بالخبرة والقدرة على توظيفها باجتياز المواقف التي يتعرض لها الشخص ج- ان المعلومة في هذه الفلسفه تتغير وتتجدد د- جميع ماسبق س3:ان الهدف الرئيسي من الطريقه الاستقصائية هو.......... أ- تعليم الطالب كيفية الاستقصاء الجيد ب- توجيه الطالب على كيفية اشتقاق المعلومة لا الحصول عليها بصورة جاهزة ج- تدريب الطالب على الاستقصاء العشوائي د- جميع ماسبق خطأ س4: صح ام خطأ :. طريقه الستقصاء تجعل المعلم هو محور العملية التعليميه س5: يقصد بالاستقصاء ..... أ- ان يقوم الطالب ببذل جهد في الحصول على معلومات تفسر له المشكلة التي يواجهها ب- الجهدة الذي يبذله الطالب في سبيل الحصول على حل لمشكلة او موقف غامض ج- أ وب صحيــحة د- لاشيئ مما سبق س6: من خطوات الاستقصاء .... أ- الاحساس بالمشكلة ب- تحديد المشكلة ج- صياغة الفرضيات د- جميع ما سبق س7: من الامور التي يجب ان تراعى في استخدام الاستقصاء : أ- انه لايمكن استخدام الاستقصاء في جميع مراحل التدريس بدأ من رياض الاطفال. ب- ان الطلبة لايحتاجون الى تعلم المهارات مثل الملاحظة والتفكير ج- يجب ان ان يكون الموقف مثيرا وحافزا للطلبة على القيام بالاستقصاءات الازمة د- انه يجب مراعاة الفروق الفردية س8:من السلبيات في طريقة الاستقصاء : أ- السرعة ,, يحتاج الى سرعه كبيره ب- الوقت.. ج- الاجابتان صحيح’ د- لاشيئ مما سبق |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
