 |
|
||||||
| اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 6 اعاقة عقلية - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 11
|
#101 |
|
متميزة في ملتقى الصور وعالم التصوير
|
رد: توقع 50 سؤال لمادة التخاطب واضطرابات النطق والكلام ؟
من العوامل التي ساعدت في انتشار اضطرابات النطق والكلام :
أ- الإعاقات السمعية وضعف السمع والقصور في التمييز السمعي ب- عدم تطابق الفكين ج- عدم وجود تناسق في عضلات النطق د- جميع ماذكر صحيح 31- نشاط فيزيائي لإنتاج الصوت من خلال اهتزازات الأوتار الصوتية عن تدفق هواء الزفير: أ- الأوتار الصوتية ب- الصوت ج- التصويت د- طبقة الصوت 32- هو صوت مسموع ناتج عن التصويت : أ- طبقة الصوت ب- الصوت ج- المعالم الصوتية د- المزمار 33- المسافة المحاطة بالأوتار الصوتية عند ابتعادها عن بعضها جزئيا أو كليا : أ- المزمار ب- الأوتار الصوتية ج- التصويت د- الحجاب الحاجز 34- لكي يتم اكتساب اللغة لابد من توافر : أ- الوالدين ب- تعلمها ج- وسط بيئي اجتماعي د- ( ب+ج صحيحان ) 35- عندما تكون حركة الأوتار الصوتية نحو خط الوسط لمسار الهواء الحنجري فان ذلك يمثل : أ- انفراج أو ابتعاد الأوتار الصوتية ب- انغلاق أو إقتراب الأوتار الصوتية ج- ارتباط إدراكي لدرجة تعقيد الصوت د- جميع ما ذكر صحيح 36- مع ابتداء انتاج سرعة الإيقاع والتسلسل والنغمة اللغوية المبكرة في الطفولة ينتج اختلال لدى الأطفال ويكون ذلك تقريبا في سن : أ- أربع سنوات ب- ست سنوات ج- ثمان سنوات د- كافة مراحل العمر 37- تظهر التأتأة في مظاهر محددة وفي أصوات وأحرف أو كلمات محدده ويبدأ الشخص المتأتئ بمحاولة تجنبها من خلال الدوران حول الكلمة المشكلة أو إبدالها بكلمة أخرى وذلك في : أ- المرحلة الأولى من مراحل التأتأة ب- المرحلة الثانية من مراحل التأتأة ج- المرحلة الثالثة من مراحل التأتأة د- المرحلة الرابعة من مراحل التأتأة 38- هناك معيار يشير إلى مشكلة التأتأة ويتمثل فيما يلي : أ- تكرارات لجزء من الكلمة في شكل وحدتين أو أكثر ب- وقفات إجبارية وترددات أطول من ثانيتين في تدفق الكلام ج- استعمال الكلام كسبب للأداء الضعيف د- جميع ماذكر صحيح 39- يعتبر مثال الاطالات في الصوت مثل: سـ سـ سـ.........يًارة مثالا" على : أ- الحبسة الكلامية ب- التأتأة ج- الحذف د- الإبدال 40- تشير معاير تشخيص التأتأة كما وردت في الدليل التشخيصي الإحصائي الرابع : أ- تصوير الجوانب الإيقاعية كمد الصوت ب- إضطراب في الطلاقة الطبيعية وتوقف الكلام ج- استعمال الكلام كسبب للأداء الضعيف د- جميع ما ذكر صحيح 41- الرابطة الأمريكية للتأتأة حددت السلوكيات التالية لتمييز التأتأة عن اختلال الطلاقة الطبيعة : أ- توقف تدفق الهواء ب- الكلام بسرعة ج- ( أ + ب صحيحان ) د- تشابة المدركات اللغوية لدى المتأتئين والعاديين 42- من السلوكيات غير الكلامية الدالة على وجود مشكلة التأتأة : أ- الخجل أو النظر بعيدا عن الشخص خلال اختلال الطلاقة ب- عادات عصبية مثل: قضم الأظافر والنشاط المفرط ج- مهارات تنشئة اجتماعية ضعيفة د- جميع ماذكر صحيح 43- ماهو الموقف الذي أدى إلى خلل الطلاقة الكلامية ؟ هذا السوال يفترض أن يسأله الأخصائي في : أ- تقييم التأتأة ب- علاج الطلاقة الكلامية وسلامة النطق ج- تقييم الحبسة الكلامية د- تقييم أمراض الكلام عموما 44- الشخص الذي يظهر التأتأة كإستجابة للفشل أو الخوف يحتاج إلى علاج مكثف كما يكون : أ- أسرع من الشخص الذي يمتلك مفهوم ذات واقعي ب- أبطأ من الشخص الذي يمتلك مفهوم ذات واقعي ج- أسرع من الشخص الذي لا يمتلك مفهوم ذات واقعي د- أبطأ من الشخص الذي لا يمتلك مفهوم ذات واقعي 45- واحدة من العبارات التالية صحيحة فيما يتعلق بالمتأتئين الكبار: أ- الأشخاص المتأتئين الكبار يشكلون إتجاهات سلبية حول المشكلة ومدى إمكانية النجاح في العلاج ب- الأشخاص المتأتئين الكبار لايشكلون اتجاهات سلبية حول المشكلة ومدى إمكانية النجاح في العلاج ج- الأشخاص المتأتئين الكبار يقرنون التأتأة بالضعف السمعي ومفهوم الذات عال لديهم د- الأشخاص المتأتئين الكبار يقرنون التأتأة لديهم بامراض نفسية ومفهوم ذات عال 46- واحدة من العبارات التالية صحيحة فيما يتعلق بالمتأتئين أحيانا : أ- تحدث مشكلة التأتأة بسبب معتقدات اللآ عقلانية وهنا من المناسب أن نحلل البيئة البيتية ب- تحدث مشكلة التأتأة بسبب معتقدات العقلانية وهنا من المناسب أن نحلل البيئة البيتية ج- تحدث مشكلة التأتأة بسبب معتقدات العقلانية وهنا من المناسب عزل المتأتئ عن الآخرين د- تحدث مشكلة التأتأة بسبب معتقدات اللاعقلانية وهنا من المناسب عزل المتأتئ عن الآخرين 47- من عناصر تقييم التأتأة : أ- ملء نموذج اخذ المعلومات ب- مقابلة الحالة(المتعالج) لتحديد المشكلة ج- استخدام أدوات تقييم المعيارية وغير المعيارية د- جميع ماذكر صحيح 48- يعتمد اختيارنا للكلمات التي نعتمد عليها في التواصل على : أ- توفر جو اسري عشوائي ب- قدراتنا ج- سلامة أجهزتنا د- ( ب + ج صحيحان ) 49- من الأساليب التي تحل محل التواصل المنطوق لدى الأفراد غير القادرين على تطوير مهارات لغوية نطقية : أ- التواصل الداعم المساند ب- التواصل البديل ج- برامج التدخل المبكر د- برامج العلاج الوظيفي |
|
2013- 5- 11
|
#102 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: توقع 50 سؤال لمادة التخاطب واضطرابات النطق والكلام ؟
يبغالكم ريد بوول
 
|
|
2013- 5- 11
|
#103 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: توقع 50 سؤال لمادة التخاطب واضطرابات النطق والكلام ؟
انا باقيه بالمحاضره 12
 طلعت روحي طوووووووووووووووووووووويله |
|
2013- 5- 11
|
#104 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: توقع 50 سؤال لمادة التخاطب واضطرابات النطق والكلام ؟
يتطلب الاستخدام الناجح والفعال للتواصل الداعم والبديل القيام بإجراءات التقييم الشامل والتي تشتمل على:
تقييم حاجات التواصل الحاضرة والمستقبلية. أسلوب التواصل المستخدم حالياً. إمكانية استخدام أنواع مختلفة من المعايير في التواصل الداعم. تقييم القدرات الجسدية والعقلية والاجتماعية والتربوية والمهنية. |
|
2013- 5- 11
|
#105 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: توقع 50 سؤال لمادة التخاطب واضطرابات النطق والكلام ؟
يتطلب الاستخدام الناجح والفعال للتواصل الداعم والبديل القيام بإجراءات التقييم الشامل والتي تشتمل على:
تقييم حاجات التواصل الحاضرة والمستقبلية. أسلوب التواصل المستخدم حالياً. إمكانية استخدام أنواع مختلفة من المعايير في التواصل الداعم. تقييم القدرات الجسدية والعقلية والاجتماعية والتربوية والمهنية. يلا نزلوا أسئلة اتغدى وارجع لكم 
|
|
2013- 5- 11
|
#106 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: توقع 50 سؤال لمادة التخاطب واضطرابات النطق والكلام ؟
بالعافيه
رد بول ههههههههههه انا ماينفع معاي حاجه راسي بينفجر هههههههه |
|
2013- 5- 11
|
#107 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: توقع 50 سؤال لمادة التخاطب واضطرابات النطق والكلام ؟
بآاك
أنفاس الرحيل بشري كيف الحل ؟ |
|
2013- 5- 11
|
#108 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: توقع 50 سؤال لمادة التخاطب واضطرابات النطق والكلام ؟
من تصنيفات فون موناكوف للأفازيا :
أ. الأفازيا اللفظية / أفازيا اسمية / أفازيا نحوية / أفازيا معنوية . ب. أفازيا التعبير / أفازيا الاستقبال / أفازيا ناتجة عن فقدان الذاكرة . ج. أفازيا التعبير / أفازيا الاستقبال / أفازيا نحوية / أفازيا معنوية . |
|
2013- 5- 11
|
#109 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: توقع 50 سؤال لمادة التخاطب واضطرابات النطق والكلام ؟
خلاص وقفتو ..!!
|
|
2013- 5- 11
|
#110 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: توقع 50 سؤال لمادة التخاطب واضطرابات النطق والكلام ؟
الصم الكلامي، هو شكل من أشكال :
أ. الأفازيا الحسية. ب. الأفازيا النسيانية. ج. الأفازيا الكلية. د. أفازيا القدرة على التعبير كتابة. |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| تجميع كل مايخص ماده (اضطرابات النطق والكلام)^_* | **Besho0o** | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 | 38 | 2013- 5- 11 04:48 PM |
| اختبر نفسك ب70 سؤال (( التخاطب واضطرابات النطق والكلام + الواجب 1433 )) (اجتهاد أخونا احساس سلطان) | طلال2020 | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 | 16 | 2013- 5- 11 03:01 PM |
| تفضلوا كويزات التخاطب واضطرابات النطق والكلام من اعداد (حجر) الله يجزاه خير | ريومة الشرقية | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 | 13 | 2013- 5- 11 11:52 AM |
| مراجعه عامه لـ التخاطب واضطرابات النطق والكلام ,,,,, | سعود9 | صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 | 23 | 2013- 5- 11 10:28 AM |
| المرجع الأكاديمي والتقني للجدد والقدامى .........بالتوفيق !!! | |~ مهاوي الشمري ~| | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 71 | 2013- 3- 14 07:44 PM |
