اعاقه سمعية غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا - الصفحة 11 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

سم وعسل · 2014- 5- 6

كملي متفائله

نورا البارقي · 2014- 5- 6

صباح الخير ي قميلين

المهم فيه سؤال كاتبه هنوش فيه تاكدو منه وهو من ضمن أسئله الواجب
3. على المعلم استخدام أساليب و طرق تدريس فى الفصل طبقا لى:
طبيعة الذكاء.
طبيعة درجة الذكر لدى المتعلم
طبيعة المادة التعليمية.
طبيعة التدخل المبكر.
وأبي منكم جواب السؤال ذا
27- العوامل المساعده في اختيار استراتيجيات تدريس ..
احترت بين خبره المعلم وبين دمج التلاميذ في الفصول --- > ص 3 تأكدو منها
ويارب ان يكون الاختبار سهل يارب لأنو جد جاني صداع من ذي الماده

أبوعمار1 · 2014- 5- 6

طيب ممكن مجهود المهره في ملف وورد

MONA.Z · 2014- 5- 6

تحركات المعلم داخل الفصل، وأفعاله التي يقوم بها، والتي تحدث بشكل منتظم ومتسلسل:
)أ( احد تعريفات إستراتيجية التدريس.
)ب( طريقة التدريس
)ج( أسلوب التدريس
)د( أسلوب وطريقة تدريس

MONA.Z · 2014- 5- 6

عند تصميم المنهاج تعد أولى الخطوات هي :
)أ( تحديد الأهداف العامة طويلة المدى والأهداف قصيرة المدى
)ب( تقييم مدى شمولية الأهداف
)ج( تحديد طبيعة وأنواع الخبرات التعليمية
)د( لا شيء ما سبق صحيح

?

HnOsh_A · 2014- 5- 6

نورا البارقي السؤال

على المعلم استخدام اساليب وطرق تدريس هذي اجابته صح امس تأكدنا منها

السؤال الثاني بشيك لك عليه

HnOsh_A · 2014- 5- 6

Mona

يا عسل لو قريتي التنبيه كان عرفتي ان هالاسئله مش لنا هذي للدكتور السابق ونبهت على ذلك ٢٠ سؤال الخدمات الطلابيه لا تعتمدونها ابد لانها قديمه لم تحدث

ryoma · 2014- 5- 6

موقفه هنوش جهدك مشكوره عليه

HnOsh_A · 2014- 5- 6

ربي يسعد قلبك ريووومه ..

HnOsh_A · 2014- 5- 6

نورا هذا حل السؤال ..

27- العوامل المساعده في اختيار استراتيجيات تدريس ..
1- خصائص المعاقين ومستواهم ونوعيه الاعاقه .ز
2- اهداف المنهج والدرس ..
3- المساحه المكانيه لحجره الدرس ..
4- التنظيم المدرسي ..
5- تنظيم المنهج ..
6- الامكانيات المتوفره ..
7- المشرف الفني ..
8- الانشطه التي يمكن للمعاقين ممارستها والقيام بها --- > ص 3

2014- 5- 6	#101
سم وعسل متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 57018 تاريخ التسجيل: Tue Aug 2010 المشاركات: 603 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1351 مؤشر المستوى: 64 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه المستوى: خريج جامعي	رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا كملي متفائله

2014- 5- 6	#102
نورا البارقي أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 185948 تاريخ التسجيل: Wed Apr 2014 المشاركات: 118 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 253 مؤشر المستوى: 43 بيانات الطالب: الكلية: جامعيه الدراسة: انتساب التخصص: اعاقه سمعيه المستوى: خريج جامعي	رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا صباح الخير ي قميلين المهم فيه سؤال كاتبه هنوش فيه تاكدو منه وهو من ضمن أسئله الواجب 3. على المعلم استخدام أساليب و طرق تدريس فى الفصل طبقا لى: طبيعة الذكاء. طبيعة درجة الذكر لدى المتعلم طبيعة المادة التعليمية. طبيعة التدخل المبكر. وأبي منكم جواب السؤال ذا 27- العوامل المساعده في اختيار استراتيجيات تدريس .. احترت بين خبره المعلم وبين دمج التلاميذ في الفصول --- > ص 3 تأكدو منها ويارب ان يكون الاختبار سهل يارب لأنو جد جاني صداع من ذي الماده

2014- 5- 6	#103
أبوعمار1 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 130928 تاريخ التسجيل: Mon Dec 2012 المشاركات: 78 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 47 بيانات الطالب: الكلية: التربية الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى الخامس	رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا طيب ممكن مجهود المهره في ملف وورد

2014- 5- 6	#104
MONA.Z أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 73906 تاريخ التسجيل: Mon Mar 2011 المشاركات: 831 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 137 مؤشر المستوى: 63 بيانات الطالب: الكلية: جامعة فيصل بالأحساء الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: خريج جامعي	رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا تحركات المعلم داخل الفصل، وأفعاله التي يقوم بها، والتي تحدث بشكل منتظم ومتسلسل: )أ( احد تعريفات إستراتيجية التدريس. )ب( طريقة التدريس )ج( أسلوب التدريس )د( أسلوب وطريقة تدريس

2014- 5- 6	#105
MONA.Z أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 73906 تاريخ التسجيل: Mon Mar 2011 المشاركات: 831 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 137 مؤشر المستوى: 63 بيانات الطالب: الكلية: جامعة فيصل بالأحساء الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: خريج جامعي	رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا عند تصميم المنهاج تعد أولى الخطوات هي : )أ( تحديد الأهداف العامة طويلة المدى والأهداف قصيرة المدى )ب( تقييم مدى شمولية الأهداف )ج( تحديد طبيعة وأنواع الخبرات التعليمية )د( لا شيء ما سبق صحيح ?

2014- 5- 6	#106
HnOsh_A متميزة في القسم الترفيهي الملف الشخصي: رقم العضوية : 78492 تاريخ التسجيل: Sun Jun 2011 المشاركات: 9,093 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 93981 مؤشر المستوى: 237 بيانات الطالب: الكلية: Special Education الدراسة: انتساب التخصص: إعاقة سمعية _ المستوى: خريج جامعي	رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا نورا البارقي السؤال على المعلم استخدام اساليب وطرق تدريس هذي اجابته صح امس تأكدنا منها السؤال الثاني بشيك لك عليه

2014- 5- 6	#107
HnOsh_A متميزة في القسم الترفيهي الملف الشخصي: رقم العضوية : 78492 تاريخ التسجيل: Sun Jun 2011 المشاركات: 9,093 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 93981 مؤشر المستوى: 237 بيانات الطالب: الكلية: Special Education الدراسة: انتساب التخصص: إعاقة سمعية _ المستوى: خريج جامعي	رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا Mona يا عسل لو قريتي التنبيه كان عرفتي ان هالاسئله مش لنا هذي للدكتور السابق ونبهت على ذلك ٢٠ سؤال الخدمات الطلابيه لا تعتمدونها ابد لانها قديمه لم تحدث
	التعديل الأخير تم بواسطة HnOsh_A ; 2014- 5- 6 الساعة 09:30 AM

2014- 5- 6	#108
ryoma أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 70304 تاريخ التسجيل: Sat Jan 2011 المشاركات: 208 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 655 مؤشر المستوى: 57 بيانات الطالب: الكلية: تحضيري الدراسة: انتساب التخصص: ادره اعمال المستوى: المستوى الثاني	رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا موقفه هنوش جهدك مشكوره عليه

2014- 5- 6	#109
HnOsh_A متميزة في القسم الترفيهي الملف الشخصي: رقم العضوية : 78492 تاريخ التسجيل: Sun Jun 2011 المشاركات: 9,093 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 93981 مؤشر المستوى: 237 بيانات الطالب: الكلية: Special Education الدراسة: انتساب التخصص: إعاقة سمعية _ المستوى: خريج جامعي	رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا ربي يسعد قلبك ريووومه ..

2014- 5- 6	#110
HnOsh_A متميزة في القسم الترفيهي الملف الشخصي: رقم العضوية : 78492 تاريخ التسجيل: Sun Jun 2011 المشاركات: 9,093 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 93981 مؤشر المستوى: 237 بيانات الطالب: الكلية: Special Education الدراسة: انتساب التخصص: إعاقة سمعية _ المستوى: خريج جامعي	رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا نورا هذا حل السؤال .. 27- العوامل المساعده في اختيار استراتيجيات تدريس .. 1- خصائص المعاقين ومستواهم ونوعيه الاعاقه .ز 2- اهداف المنهج والدرس .. 3- المساحه المكانيه لحجره الدرس .. 4- التنظيم المدرسي .. 5- تنظيم المنهج .. 6- الامكانيات المتوفره .. 7- المشرف الفني .. 8- الانشطه التي يمكن للمعاقين ممارستها والقيام بها --- > ص 3

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
شعبة مهارات ادارية	Dr. nsroon	المستوى الرابع - إدارة اعمال	115	2014- 5- 11 02:51 PM
[ اعاقه عقلية ] : غرفه مذاكره اعاقه توحد((هلمو يالعقليين)) ممنوع فتح موضوع يخص الماده نجتمع هنا	¾قبور الياسمين¾	تربية خاصة 7	257	2014- 5- 6 06:30 PM
[ محتوى مقرر ] : مسودات انجليزي قراءهـ	ĸнℓσɒツ	المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع	12	2014- 5- 4 11:47 AM
[ اسئلة اختبارات ] : الإختبار الفصلي - مبادئ الإدارة	,*Wa3d	المستوى الثاني - إدارة اعمال	605	2014- 4- 24 07:56 PM
الاختبار الفصلي : مهارات ادارية #تم	بنت الجبيل~	المستوى الرابع - إدارة اعمال	358	2014- 4- 1 09:08 AM