|
E5 English Literature Students Level Five Forum |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#101 |
متميز بالمستوى 7 E
![]() |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
من الاسـئله: ( الجواب هو اللي باللون الأحمر )
Funnel Introduction Each subsequent sentence becomes increasingly focused on the topic until the last sentence, which states very specifically what the essay will be about ^ أتوقع انه مغير الصيغه ، شوي correlative conjunctions 2- but .. also مدري both .. and < وحده منهم -------------------------------------- cite a source means to tell where you got the information -------------------------- The information in angle brackets < > is the Web site address (URL) where the article can be found ------------------ A paragraph is a group of related sentences --------------------------------------- يسال عن التوبك ايش driving on freeways requires skill and alertness --------------------------- يسأل عن الكنترولنق أي دي controlling idea the rise of indie films is due to several factors --------------------------- هنا سؤالين ، من عنده مره جاب هذا ومره جاب عكسه يعني تعتبر ( هديـه ) topic sentence is a complete sentence; that is, it contains at least one subject and one verb ----------------------------- too general Superstitions have been around forever ------------------------------ The Concluding Sentence It signals the end of the paragraph ^ أتوقع هنا سؤالين جاب مره اند ومره Concluding < او جاب هذي في مكان ثاني بس مدري -------------------------------------- Unity < مدري جاب عنها سؤال ولا لا < بس من كثر ما شفته بالخيارات صرت اهوجس --------------------------- The easiest way to achieve coherence is to repeat key nouns frequently in your paragraph -------------------------------------- When you use pronouns, make sure that you use the same person and number throughout your paragraph --------------------------------------- unless subordinating conjunctions --------------------------------------- additional, + another اتوقع السؤال يعتبرون : adjectives ما أتوقع ان سأل وش يربطون < انا هنا ناسي لانه لو قال وش يربطون بيكون none ------------------------------ 3. Era also suggested that rising wages were one of the primary causes of inflation ( Therefore,) the government should take action to control wages. نسخ ولصق من الكتاب جابه حتى بدون فواصل هو وخشته !! والخيارات كانت therefore - yet -however -for examble يت وهاوايفر < من مزرعه وحده هههههه < ازعجنا بها ولا جاب منها الا كذا ------------------------------------- Chronological order signals include all time expressions. ----------------------------- He says, "I can finish it today." جاب هالجمله ويبك تحولها وحط لك خيارات مسوي فيها ذيب جاب he said that he could finish it today he said that he can finish it today < حط في خيار علمه تنصيص "He says "that he can finish it today. He says that he can finish it today. < وخيار بدون وهو الحل ذكرت التفاصيل لاني ما حفظته المثال أساسا ، بس فاهم الموضوع وحسيت بلخبطه ----------------------------------- Coherence < الجواب اتوقع جاب عنه اكثر من سؤال بس انت فاهمه ( امورك بتكون سليمه) the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smoot ^ الصياغه مختلفه ، بس هذا اللي بالكتاب وانه قصده ان الجمل تكون من جمله الى جمله ثانيه بشكل مترابط ومتناسق ---------------------------------------- . Plagiarism is using someone else's words or ideas as if they were your own ------------------------------------ Reporting verbs can be used either with or without the subordinator as. ^ جابه كذا مدري جاب as وش نوع الربط subordinator < المهم هذا الجواب هههه ^ لانه معنا في محاضرتين ----------------------- مدري جاب هذا ولا يتخيل لي ؟ An essay is a piece of writing several paragraphs long. --------------------------------------- he thesis statement 1- States the specific topic ^ مدري اتوقع هنا جاب سؤالين ( وحده specific ) متاكد منها ذي والثانيه ممكن he thesis statement ممكن جابها من هالسؤال The thesis statement is the most important sentence ؟ ^ المهم انه سؤال سهل جدا ------------------------------------------ he body paragraphs They are the place to develop your topic and prove your points وكانت فيه خيارات subtopics + topic + ideas < مدري الأخير موجود ولا لا بووجه نظري كلها مناسبـه ؟ بس مدري ليش بيكون ملكع الدكتر الاي دي ( الأفكار تتعلق في التوبك ! ) وsubtopics تتعلق بالتوبك بس ممكن المخرج الوحيد prove your points < صحيح انه هنا يقول بوينت < بونيت زي الاي ديا ! ، وزي subtopics بس ( يقول بروف ، يعني ( يفصل ويتوسع + يثبت ) وفيه شرح The body consists of one or more paragraphs. Each paragraph develops a subdivision of the topic, so the number of paragraphs in the body will vary with the number of subdivisions or subtopics. ركز باللي بالاخضر ، ----------------------------------- logical division of ideas. In this pattern, you divide your topic into subtopics اتوقع انه جاب subtopics اكثر من وحده ------------------------------ An outline not only organizes your thoughts, but it also keeps you on track once you begin to write ------------------------------ We use it to tell stories, to relate historical events, and to write biographies and autobiographies. يسال عن وش المناسب لـها Chronological Order --------------------------------------- Chain Organization In this pattern, causes and effects are linked to each other in a chain. One event causes a second event, which in turn causes a third event, ===================================== In block organization, a short paragraph often separates one major section from another major section. This paragraph is called a transition paragraph. Its purpose is to conclude one section and introduce another section. You do not always have to write a transition paragraph, but it is helpful when your topic is long and complex. جاب عن البلوك ، ومدري كيف كانت صياغته بس كان الحل complex وجاء سؤال عن transition paragraph وجوابه short paragraph ------------------------------------------------- وكآني أتذكر سؤال paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end. F ما كان كذا الخيار Always only one main idea usually only one main idea Always only two main ideas usuallyonly two main idea طبعا حسب فهمي للماده اتوقع انه الحل بالاحمر وهذا الموضوع يخص Unity لو تم قراءته بشكل كامل بتفهم انه أحيانا يجي الاثنين + تحديث جديد : Including the source of the borrowed information with the reporting expression gives authority to your writing because it lets your reader know immediately that your information is from a credible sour اعتبره من الاسئله الصعبه وانا هنا امي داعيه لي ، لاني سبحان الله شفتها وانشغلت فيها اترجمها ما تعودت على الكلمه فتخزنت بعقلي ------------------------------------------------------ سؤال من بيس اوف ارت student writing is that student writers often fail to support their ideas adequately. They need to use specific details to be thorough and convincing --------------------------------- سؤال من سعود الزهراني : وهذا تلعيقه: كذا كان السؤال وما كان فيه شي عن الاطروحه نفسها اللي يسال عنها ماهي موجودة. what's the problem with this thesis statement , is it 1 تو جنرل 2 تو سبيسفك 3 فاكت ؟ اتوقع 4 وهنا كلمه مدري وشيء اعرفها وما اعرفها < انا اخترتها لاني قلت لو ان السؤال مو شاطح وان الدكتور نص ممكن تكون هذي لانها ليش ما تكون الثلاث ؟ وبحثت عن الكلمه بالملزمه ما لقيتها ^ انا اضفت ا لخيارات ____________________________ At sea level, water boils at 100 degrees Celsius. ^ مدري انا حطيته فوق ولا لا المهم جاء وكان من الخيارات Fact -------------------------------------------------- واسف على التنسيق السيء ، لاني نسختها من الملزمـه دايركت ، وحددت الاجابه باللون الأحمر فكذا لو اعدل بعيد الإجابات بالتوفيق ، |
التعديل الأخير تم بواسطة حماااده ; 2015- 5- 12 الساعة 08:37 PM |
|
![]() |
#102 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
انا امتحنت الترم الماضي على يد عمار وكانت الاشئله سهله وكان عندي ظرف عشان كذا حملت الماده
|
![]() |
#103 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
![]()
الحمدالله انا موذجي كان D مرررره سهل
بس في فقرتين مافهمت اش سالفتهم الصراحه بس ترا اهو حتى جايب من اسئلة العام بس اهووون بكثيييييير من اسئلة فهد الدهيش !! >> ولا الاختبار كان روعه وب النسبه لي ذاكريت المحتوى عدل فصفصيت الي في السطور كلها وذالك انا حليت الاسئله ،، كنت اتوقع يجيب قطع بس الحمدالله ماجاب العام الماضي انا كنت ماخذه الماده مع الدكتور فهد الدهيش ومررررره صعبه هذي الاسئله جنه ب المقارنه من اسئلة فهد معنه ترا الدكتور جاب 10 اسئله من اسئلة العام واسئلة الخدمات الطلابيه الي مادري من كم سنه ههههه >> بس بجد بدون مجامله شكرا ل دكتور الماده !! وب التوفيق للجميع ![]() |
![]() |
#104 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
كل النماذج زي بعض.
بس مدري انا حليت او لا وكلت امري لربي :) |
![]() |
#105 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
كود HTML:
student writing is that student writers often fail to support their ideas adequately. They need to use specific details to be thorough and convincing ![]() |
![]() |
#106 | |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
اقتباس:
|
|
![]() |
#107 | |
مشرفة سابقة
![]() |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
حماده جزاك الله خير
اقتباس:
وفيه سؤال ثاني نفس هذا بعد ، أظن عن conclution.. وكان جوابه usually at the end of paragraph يعني مب Always |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Doremi ; 2015- 5- 12 الساعة 08:05 PM |
||
![]() |
#108 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
على اني خربطت للسما وماني راضية عن الاختبار لكن والله توقعت افتح الاسئلة الاقي قطع الاقي اشياء اصعب ..الاقي تمارين خارجية الاقي امتحان مقال مستوى عالي ... لكن لقيت الاسئلة كلها سهلة وقصيرة وبشكل عام هو متوسط مائل للسهولة ...
والي بيشتكوا ايش بالله بتشتكون ؟؟ الرجال ما طلع من المحتوى وكل الي جابه شرحه ودرسه ممكن تقولوا من بين السطور لكن حجتكم ضعيفة وحتى لا اتعرض للهجوم >تدري انها بتتمردغ ههههه ترا حتى انا جبت العيد وشكرا :d |
![]() |
#109 |
متميزة بالمستوى السابع - E7
![]() |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
نموذجي a يا خلود
تروا عندي خطأين لا تحسبوني مبسوطة حماده كل اجاباتك صحيحة بيس حلك صح للسؤال اللي ذكرتيه |
![]() |
#110 |
مشرفة سابقة
![]() |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
ههههههههههههههههههه فاكر لما.. أنا تصفقت قبلك لين تعبوا ، خلاص مب فاضين يجلدون أحد ثاني
عندي للآن غلطين من الأسئله الي طلعناها كلها.. الله يستر بس بروح ألحق يونا في المستويات الأخيره ندور على ضحايا حليمه ونحقق في الاعتداءات |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ مذاكرة جماعية ] : ورشة مقرر النظريات الاجتماعية { محتوى المقرر - اسئلة مراجعة - اسئلة الاختبار - كويزات - واجبات - مناقشات } الترم الثاني 1436 | فنوُ * | اجتماع 8 | 24 | 2015- 4- 26 02:23 AM |
[ المحاضرات ] : جدول المحاضرات المباشرة للمستوى الثاني | إحسـاس | المستوى الثاني - إدارة اعمال | 48 | 2015- 4- 19 02:08 AM |
[ موضوع عام ] أرشيف المستوى الثاني لإدارة أعمال للفصل الأول لعام 1436 هـ | l a v e n d e r | إدارة أعمال 2 | 44 | 2015- 4- 12 05:53 PM |
[ استفسار ] التقويم الزمني للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1436/1435 هـ | malajmi | اجتماع 6 | 3 | 2015- 1- 4 05:04 PM |
[ استفسار ] التقويم الزمني للمستوى الثاني | سنة اولى | إدارة أعمال 1 | 6 | 2015- 1- 1 06:52 AM |