تساؤلات وأجوبة وأراء..فقط لحياتنا..

[لوجي الشرقية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة واحد ماله مكرر

كلامك رائع وفي محله

تقولين نريد / مخترعين وفعلاً هذا هو المطلووووب

كيف نحصل عليهم ؟

الاختراع ليس تخصص يدرس في الجامعات ولكن الاختراع موهبة .. فالطالب عندما يكون موهوب ويتفوق في تخصصه مثل الهندسة سوف يبدع حتى يصل الى مرحلة العبقرية ثم يكتشف اشياء جديده لم يكتشفها غيره ونفس الكلام ينطبق على الطبيب

الامير سلطان بن سلمان ذهب للفضاء برحله قصيرة جداً وصاحبها هاله اعلامية كبيرة وتم وضعة في كتب المدارس ... وبعد كل ذلك اين ذهب ؟

مع الاسف الان يعمل وزير للسياحة ان لم تخني الذاكره

اذاً هو لايملك الموهبة لذلك لم يستمر

ونفس الكلام ينطبق على الجميع

فقط الدكتور الربيعة هو من ابدع وتميز في عمليات فصل التوأئم ولكن مع الاسف تم تعيينه وزير للصحة ثم انشغل عن هذا العلم بالوزراه فياليت انه بقي على مكانه السابق لكان خيراً له وخيراً للبلد فقد يأتي بأشياء اخرى

فعلا لا يدرس ويوجد المبدعين ولكن آين الهدف !!

الهدف ف الغالب منصب + راتب وقدرة

خلاص مآ ان يحصلة تتوقف حوآسة العقلية عن التفكير

ويمآرس عملة كروتين لا موهبة بل يغلب الاعتيآد عليهآ


* فقط آصبح الامير معّلم ولم يتولئ منصب

لمآّ لم يتم تعيينة ب الطيرآن وتدريب طلاب

وآقآمة رحلات كونية وبعدهآ اكتشآفات اخترآعات !!!



+ صح بن ربيعة آقتصر عملة علئ الاسرة الحاكمة ووالوزآرة

امور كبيرة تشغل عن آكمال ابداع
ولكن / تبآركـ الله لا يزال مبدع ..

[لاشيء يستحق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوجي الشرقية

فعلا تو اقوولة التربية لهآ اثر كبير

والان لا يوجد طفل الا ومعة الايبآد الايبود

ولا اكل ولا نوم ولا مذآكرة وي الله ي حرآمي السيآرات

هذة الاجهزة قد تنمي لديهم التفكير والتخطيط للنجاح

وان كانت لعبة ولكن / ان تعود سلبآ ع مستوآة الدرآسي

هذآ مآلا نريد ..!


التلفآز / سقآ الله ايام كونآن ووهآيدي الحين افلام قصص خيآل

ب الله في آطفال بريئن زي آول من غير سمآح بعض

الاهالي اولادهم المتآبعة معهم الافلام التركية .!

عجب عجب الوضع ..


ولا ابشركـ للحين قآيم سوق الخيآطة

الانقلش ورآ مآقومو سوقة من الابتدآئي

صحيح ماكانت قبل هذه الوسائل موجودة

بس مع ذلك كان موضوع التعليم مجرد روتين

والأهل مع الأسف كانوا يرونه مجرد التزام لا أكثر


يختي شوفيني قدامك أحسني مشروع نابغة مع وقف التنفيذ

ههههههههه امزح


خياطة للحين .؟ هو باقي أحد يخيط أصلاً



،،

[لوجي الشرقية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة واحد ماله مكرر

العآئلة التربية / اتوقع يقع علئ كآهلهآ السبب كذلكـ

بآمكانهآ تشجيع الطفل منذ صغرة علئ العلم اكتسآب لغات

خبرآت / برامج مفيدة / دروس خصوصية


^

اتفقنا على العلم والفكر والهدف السامي :

العائلة او الاسرة والتى دائماً ما اطلق عليها اسم [ المجتمع الصغير ]

بالتأكيد لها دور كبير وهو : [ تنمية الفكر للطفل ]

فمن الصعب أن نأتي بشخص كبير تربى على الجهل والعادات والتقاليد ولم يعيش في اسرة تعليميه ثم نطالبه بأن يكون لدية فكر تعليمي

اذاً الاسرة هي من تزرع [ بذره ] الفكر في طفلها منذ الصغر

فتكبر هذه البذره مع الطفل حتى يتبنى الطفل هذا الفكر ويتحول من طفل الى شخص يملك فكر ويدافع عن فكره

ويقول المثل [ ان كان رب البيت للدفً ضارباً فشيمه اهل البيت الرقصي ]

فلو اتينا بطفل امريكي ويكون اباه عالماً ووضعناه في اي بلد عربي وفي اسره عادية فهل سوف يكون عالماً مثل اباه ام جاهلاً مثل من رباه ؟

لا لن يكن عالم

لان العلم ليس فطري بل مكتسب

وفي بلاد العرب يكن علمة ّ آقل من علم ّ والدة

وان كآن ذكآءة فطري ولكن التربية تغلب دآئم فقد تجعل

من فآشل ناجح والعكسس

[مـ ع ـاند جروحه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة واحد ماله مكرر

أدلو بدلوك أخووووي معاند ..

ننتظر وجهه نظرك بهذا الموضوع

الله يبارك فيكـ

> متفرغ لناس بالخـارج

[لوجي الشرقية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لاشيء يستحق

صحيح ماكانت قبل هذه الوسائل موجودة

بس مع ذلك كان موضوع التعليم مجرد روتين

والأهل مع الأسف كانوا يرونه مجرد التزام لا أكثر


يختي شوفيني قدامك أحسني مشروع نابغة مع وقف التنفيذ

ههههههههه امزح


خياطة للحين .؟ هو باقي أحد يخيط أصلاً



،،

ايوة ب الضبط التزآم / اعتياد / الهدف مآهو عالي ..


والله في نآس متآملة منهم خير ّ ومآانافق لو قلت

احسك بتكوني مبدعة ّ ليش اخترآع لكن يمكن تآلفي كتب

يمكن تكوني تآججرة آحس في روح تحب التميز خلف قلمكـ

وكذلكـ كثير الاحظهم هنآ ,,

ليش نققل من انفسنآ كاملين جسدي وعفلي ومومنين

بآن بآن ليس هناكـ محال بوجود الله


* اذن فلتشهد البلاد تميزنآ
بتآليف / بكتآبة / اخترآع
تربية جيل مختلف مميز

[لاشيء يستحق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة واحد ماله مكرر

فلو اتينا بطفل امريكي ويكون اباه عالماً ووضعناه في اي بلد عربي وفي اسره عادية فهل سوف يكون عالماً مثل اباه ام جاهلاً مثل من رباه ؟

سيأخذ دروس في التذمر والتشكي وعدم توفر الفرص

وستجده يتذمر ويشتكى وفي ايده آيباد وبلاك بيري

تناقضات عجيبة




لا أحب عادة جلد الذات ولكن مع الأسف هذا واقع لا نستطيع إنكاره



،،

[واحد ماله مكرر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لاشيء يستحق

يختي شوفيني قدامك أحسني مشروع نابغة مع وقف التنفيذ

ههههههههه امزح


خياطة للحين .؟ هو باقي أحد يخيط أصلاً



،،

هالايام كثرت المشاريع المتوقفة والمتعثرة بضل الازمه الاقتصادية


الله يوفقك أن شاء الله

[لوجي الشرقية]

*

المال يفنئ والمنآصب لا تدوم ّ
ولكن / العلم يدوم ويبقآ لة آثرّ ..
والامثلة تكثر / المال معرض لخسآرة
المنصب عندمآ تموت يموت وقد
يسبيق الموت تقأعد مبكرّ
ولكن /العلم ذو الاثر
يدوم ويدوم ويدوم ..


* هآنحن ّ جيل التسعينآت ندرس ّ ونعجب بآجيآل
الخميسينآت ومآقبلهآ

والسبب / العلم ّ الدآئم ذو الاثر الواضح ..

[واحد ماله مكرر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لاشيء يستحق

سيأخذ دروس في التذمر والتشكي وعدم توفر الفرص

وستجده يتذمر ويشتكى وفي ايده آيباد وبلاك بيري

تناقضات عجيبة




لا أحب عادة جلد الذات ولكن مع الأسف هذا واقع لا نستطيع إنكاره



،،

من بعض مشاكلنا [ غياب الرقيب الذاتي ]

يعني لو توقف امام الاشارة ولم تشاهد دورية المرور تقوم بقطع الاشارة لانك فقط تخاف من العقاب ودورية المرور ولا يوجد لديك رقيب ذاتي ينهاك عن هذا الفعل

اذاً في ضل غياب الرقيب الذاتي يلزمنا جلد الذااات بين فتره وأخرى

[واحد ماله مكرر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوجي الشرقية

*

المال يفنئ والمنآصب لا تدوم ّ
ولكن / العلم يدوم ويبقآ لة آثرّ ..
والامثلة تكثر / المال معرض لخسآرة
المنصب عندمآ تموت يموت وقد
يسبيق الموت تقأعد مبكرّ
ولكن /العلم ذو الاثر
يدوم ويدوم ويدوم ..


* هآنحن ّ جيل التسعينآت ندرس ّ ونعجب بآجيآل
الخميسينآت ومآقبلهآ

والسبب / العلم ّ الدآئم ذو الاثر الواضح ..

لافظ فوووك

هناك من كان يملك الملااااين ومات ولم يذكره احد بعد موووته وذهبت امووواله

وهناك من يملك [ علم وفكر ] مات وظل ذكره وطاريه وظل علمه يتداوله الناس وبقيت كلماته خالده في أذهان الجميع يتذاكرونها في كل وقت

فالتاريخ لايسجل الاغنياء !!

ولكن يسجل العلماء والعباقره والادباء وغيرهم من المؤثرين في المجتمعات