 |
|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 5- 4
|
#111 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: بخصوص مادة اعاقه التوحد (مقالي) للضرورة
خايفه حيل عجزت اذاكرها
ا |
|
2015- 5- 4
|
#112 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: بخصوص مادة اعاقه التوحد (مقالي) للضرورة
خايفه حيل عجزت اذاكرها
ا |
|
2015- 5- 4
|
#113 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: بخصوص مادة اعاقه التوحد (مقالي) للضرورة
نقول بِسْم الله ونبدأ مع بعض ...
نذكر المهم فالمحاضرة الاولى على صيغة سؤال وكل وحده تقول شنو الأسئلة الي حطتها فالمحاضرة ونذاكرها وبعدين ننتقل للثانيه |
|
2015- 5- 4
|
#114 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: بخصوص مادة اعاقه التوحد (مقالي) للضرورة
أسئلتي للمحاضره الاولى
س١/ اذكري تعريف قانون تعليم الافراد المعاقين للتوحد ؟ س٢/ عددي ٥ من الشروط الواجب مراعاتها في التوحد ؟ س٣/ بما وصف ليو كانر عام ١٩٤٣م اضطراب التوحد ؟ س٤/ وصف ليو كانر اضطراب التوحد بأنه مصطلح منتشر بشكل متزايد ويشير الى تعريف شامل شامل لاضطراب التوحد / طيف التوحد بما يشمله من شكله الكلاسيكي المستقل او اشتراكه مع إعاقات اخرى بمجموعه من السمات الأساسيه فسري ذالك ؟ س٥/ مالمقصود باضطراب طيف التوحد ؟ س٦/ يعتقد الممارسين والتربويون بان مرض التوحد هو اضطراب طيف مالمقصود باضطراب طيف ؟ س٧/ ماهي أسباب اضطراب طيف التوحد ؟ س٨/ عددي العوامل المسببه للتوحد ؟ س٩: أَعْط وصفا لانتشار وحدوث اضطراب طيف التوحد ؟ س١٠/ أَعْط امثله على السمات الجنسيه والثقافية لاضطراب طيف التوحد ؟ س١١/ عددي الاثار التعليمية للتوحد ؟ |
|
2015- 5- 4
|
#115 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: بخصوص مادة اعاقه التوحد (مقالي) للضرورة
تعريف التوحد سهل الحمدلله بس اهم كلمه قال الدكتور لازم تكون فالتعريف عجز نمائي وإذا نسيتو بقية التعريف أكتبو من السمات لانها زي التعريف
اما اضطراب طيف التوحد هي مجموعه من الاضطرابات ذات سمات مشتركه بخصائص معينه مع بعضها البعض والتي تتراوح شدتها من متوسط ومعتدلا الى شديده او حاده .. والخصائص الحمدلله سهله لانها تقريبا فكل حالات طيف التوحد زي العزله الانسحاب الاجتماعي وتخلف عقلي شديد او موهبه عاليه ولا يميلون الى الاستجابة ....... واذكري كل الي يخطر ببالك |
|
2015- 5- 4
|
#116 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: بخصوص مادة اعاقه التوحد (مقالي) للضرورة
الشروط الواجب مراعاتها بالتوحد برضو جدا سهله الحمدلله وايضاً السمات الجنسيه والثقافية جدا سهله الجنسيه نسبة انتشار التوحد لدى الذكور أعلى من الإناث بنحو أربعة مرات عن الإناث اما الثقافية اكتشاف التوحد في جميع العرقيات والخلفيات الاجتماعية ولدى مختلف العائلات بعض النظر عن الدخل المادي
العوامل المسببه للتوحد .. الأطباء هم اول من اكتشف الاعاقه .. اضطراب طيف التوحد هو عجز عصبي يوجد من لحظة الولاده وغالبا مايظهر قبل سن الثالثه ..... الخ الأسباب هذا المهم فالمحاضرة الاولى |
|
2015- 5- 4
|
#117 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: بخصوص مادة اعاقه التوحد (مقالي) للضرورة
أسئلتي للمحاضره الثانيه
س١/ عددي ٥ من سمات الاطفال المصابين باضطراب طيف التوحد واشرحي باختصار ؟ س٢/ مالذي ينبغي عمله في حالة الشك بوجود حالة توحد لدى الطفل ؟ س٣/ تحدثي عن حالات الضعف في اكتساب المهارات الاجتماعية للاطفال التوحديين ؟ س٤/ تحدثي عن حالات الضعف في اكتساب مهارات التواصل الاجتماعيه للاطفال التوحديين ؟ س٥/ عرفي السلوك النمطي ؟ س٦/ اذكري بعض المشكلات التي تواجه التوحديين ؟ س٧/ اذكري مزايا للاطفال المصابين بطيف التوحد ؟ س٨/ عددي سلوكيات روتينيه متكررة للاطفال التوحديين ؟ س٩/ عددي إعاقات وحالات اعتلال مشتركه مع التوحد ؟ |
|
2015- 5- 4
|
#118 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: بخصوص مادة اعاقه التوحد (مقالي) للضرورة
عيون المها يعطيك العافيه كملي بليز
|
|
2015- 5- 4
|
#119 |
|
متميزة بقسم التربية الخاصة
|
رد: بخصوص مادة اعاقه التوحد (مقالي) للضرورة
يعطيك العافيه كملي الله يجزاك خيير
ماعرف احط اسأله التعريف النمطي ايش هو ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
|
2015- 5- 4
|
#120 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: بخصوص مادة اعاقه التوحد (مقالي) للضرورة
هو سلوك غير هادف ، سلوك متكرر يصدر عن الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
هذا تعريف السلوك النمطي فالمحاضرة الثانيه |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ كويز ] : ~✿【جميع كويزات [ الدراسات الاسلامية] .. كـآفـة المستويـات )】✿~ | Dima | الدراسات الإسلامية | 22 | 2014- 12- 23 04:22 PM |
| [ كويز ] : : ₪|[ حقيبــة كويـزات مستـوى ثاني( الواجبـات - اسئلة المراجعة - اسئلة الإختبارات ) ]|₪ | Dima | المستوى الثاني - كلية الأداب | 104 | 2014- 12- 19 06:37 PM |
| [ اسئلة اختبارات ] : "القراءة والمحادثة" في (550 سؤال اختياري شامل) | أبو الحارث | المستوى الثاني - كلية الأداب | 57 | 2014- 4- 11 03:10 PM |
